沪粤版八年级下册物理 第9章 专题技能训练11.浮力的综合计算与分析 习题课件.ppt

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1、 HY版版 八年级下八年级下专题技能训练专题技能训练 11.浮力的综合计算与分析浮力的综合计算与分析第九章浮力与升力第九章浮力与升力下沉；下沉；0.4830；0.75103123F甲甲F乙乙F丙丙；甲甲乙乙丙丙习题链接习题链接答案呈现答案呈现CDD456A788；1 025910提示：点击 进入习题DDC11习题链接习题链接答案呈现答案呈现见习题见习题1213见习题见习题151430；1.5103 见习题见习题16见习题见习题专题技能训练专题技能训练 1三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连。向容器内倒入

2、某种液体，待液三个体积相同的实心球相连。向容器内倒入某种液体，待液体和球都稳定后，观察到下图现象，乙球下方的弹簧长度等体和球都稳定后，观察到下图现象，乙球下方的弹簧长度等于原长。三个球受到浮力的大小分别为于原长。三个球受到浮力的大小分别为F甲甲、F乙乙和和F丙丙，这三，这三者的关系是者的关系是_，这三个球的密度分别为，这三个球的密度分别为甲甲、乙乙和和丙丙，这三者的关系是，这三者的关系是_。F甲甲F乙乙F丙丙甲甲乙乙丙丙 专题技能训练专题技能训练 2有一个体积为有一个体积为120 cm3的固体，重的固体，重1.8 N，浸没在密度为，浸没在密度为1.1103 kg/m3的盐水中，会的盐水中，会_

3、(填填“上浮上浮”“下沉下沉”或或“悬浮悬浮”)，当固体在盐水中静止时，容器底对它的支，当固体在盐水中静止时，容器底对它的支持力为持力为_N。(g取取10 N/kg)下沉下沉0.48专题技能训练专题技能训练 3【中考【中考湖南怀化】在平静的水池中漂浮着一个木球，湖南怀化】在平静的水池中漂浮着一个木球，木球的体积为木球的体积为4 dm3，露出水面的体积为总体积，露出水面的体积为总体积的的 ，那么木球受到的浮力为那么木球受到的浮力为_N。木球的密度为。木球的密度为_kg/m3。(g取取10 N/kg)专题技能训练专题技能训练 【答案答案】30；0.75103专题技能训练专题技能训练 4【中考【中考

4、四川雅安】如图所示，两只完全相同的容器分别装等四川雅安】如图所示，两只完全相同的容器分别装等质量的水放在台秤上，用细线悬挂着质量相同的实心铅球和质量的水放在台秤上，用细线悬挂着质量相同的实心铅球和铝球，逐渐将它们全部浸没在水中铝球，逐渐将它们全部浸没在水中(球未接触到容器底，水未球未接触到容器底，水未溢出溢出)，此时台秤甲、乙示数分别为，此时台秤甲、乙示数分别为N1和和N2，绳的拉力分别为，绳的拉力分别为T1和和T2，已知，已知铅铅铝铝，则下列关系正确的是，则下列关系正确的是()AN1N2T1T2 BN1N2T1T2CN1N2T1T2 DN1N2T1T2C专题技能训练专题技能训练 5【中考【中

5、考湖南永州】如图所示，底面积相同的甲、乙两个容器湖南永州】如图所示，底面积相同的甲、乙两个容器放在水平桌面上，容器内的水面相平。现将放在水平桌面上，容器内的水面相平。现将a、b两个体积相同两个体积相同的实心物体分别放入甲、乙两个容器内，静止时的实心物体分别放入甲、乙两个容器内，静止时a沉在甲容器沉在甲容器底部，底部，b悬浮在乙容器的水中。下列说法正确的是悬浮在乙容器的水中。下列说法正确的是()Aa、b两物体的密度两物体的密度abBa、b两物体的质量两物体的质量mambCa、b两物体所受的浮力两物体所受的浮力FaFbD放入放入a、b两物体后，甲、乙容器底部所受水的压强两物体后，甲、乙容器底部所受

6、水的压强p甲甲p乙乙专题技能训练专题技能训练 【点拨】【点拨】a沉在甲容器底部，则沉在甲容器底部，则a水水，b悬浮在乙容器的水中，悬浮在乙容器的水中，则则b水水，所以，所以ab，a和和b体积相同，由体积相同，由mV可知可知mamb，故，故A、B错误；错误；a沉在甲容器底部，沉在甲容器底部，b悬浮在水中，它们排开悬浮在水中，它们排开水的体积等于它们自身的体积，它们的体积相同，所以它们排水的体积等于它们自身的体积，它们的体积相同，所以它们排开水的体积相同，根据开水的体积相同，根据F浮浮水水gV排排可知它们所受的浮力相同，可知它们所受的浮力相同，即即FaFb。两容器内水面相平，放入。两容器内水面相平

7、，放入a、b两物体后，它们排开两物体后，它们排开水的体积相同，两个容器的底面积相同，甲容器口小，乙容器水的体积相同，两个容器的底面积相同，甲容器口小，乙容器口大，所以甲容器中水面较高，根据口大，所以甲容器中水面较高，根据pgh可知甲容器底受到可知甲容器底受到水的压强较大，即水的压强较大，即p甲甲p乙乙，故，故D正确。正确。【答案答案】D专题技能训练专题技能训练 6【安徽模拟】两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，【安徽模拟】两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情

8、况如图乙所示，则下列说法放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示，则下列说法错误的是错误的是()A小球小球A的质量小于小球的质量小于小球B的质量的质量B甲液体的密度小于乙液体的密度甲液体的密度小于乙液体的密度C在甲液体中小球在甲液体中小球A对容器底的压力小于小球对容器底的压力小于小球B对容器底的压力对容器底的压力D小球小球A在甲液体中排开液体的质量大于在乙液体中排开液在甲液体中排开液体的质量大于在乙液体中排开液体的质量体的质量专题技能训练专题技能训练 【点拨】【点拨】乙液体中，乙液体中，A漂浮，漂浮，A的密度小于乙液体的密度，的密度小于乙液体的密度，B下下沉，沉，B的密度大于乙液体的密度，两个

9、小球的体积相同，根据的密度大于乙液体的密度，两个小球的体积相同，根据mV，A的质量小于的质量小于B的质量；的质量；A、B在甲液体中均下沉，则在甲液体中均下沉，则甲液体的密度均小于两个小球的密度，由于乙液体的密度大于甲液体的密度均小于两个小球的密度，由于乙液体的密度大于A的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度；由的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度；由 A A 的质量的质量小于小于B的质量，可知的质量，可知A的重力小于的重力小于B的重力，因为的重力，因为A、B都沉底，都沉底，由由F浮浮gV排排可得，在甲液体中受到的浮力相同，可得，在甲液体中受到的浮力相同，专题技能训练专题技能训练 压力小球

10、重力浮力，所以在甲液体中小球压力小球重力浮力，所以在甲液体中小球A对容器底的压对容器底的压力小于小球力小于小球B对容器底的压力；由题图知，在甲液体中，小球对容器底的压力；由题图知，在甲液体中，小球A下沉，则下沉，则GAF浮甲浮甲，在乙液体中，小球，在乙液体中，小球A漂浮，则漂浮，则GAF浮乙浮乙，所以所以F浮甲浮甲F浮乙浮乙，由，由F浮浮G排排m排排g可知，小球可知，小球A在甲液体中在甲液体中排开液体的质量小于在乙液体中排开液体的质量。排开液体的质量小于在乙液体中排开液体的质量。【答案答案】D专题技能训练专题技能训练 7【中考【中考湖北咸宁】如图所示，完全相同的两个圆柱形容湖北咸宁】如图所示，

11、完全相同的两个圆柱形容器器A和和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，B容器的容器的液面高于液面高于A容器的液面。将两个完全相同的小球分别放入容器的液面。将两个完全相同的小球分别放入甲、乙液体中，静止后所受浮力分别是甲、乙液体中，静止后所受浮力分别是F1、F2，下列判，下列判断正确的是断正确的是()AF1一定大于一定大于F2 BF1一定小于一定小于F2CF1不可能大于不可能大于F2 DF1不可能小于不可能小于F2专题技能训练专题技能训练 【点拨】【点拨】两个圆柱形容器相同，底面积相同，液体深度两个圆柱形容器相同，底面积相同，液体深度h甲甲h乙乙，由，由VSh可知

12、，液体的体积可知，液体的体积V甲甲V乙乙，已知，已知m甲甲m乙乙，由，由 知，两液体的密度关系为知，两液体的密度关系为甲甲乙乙；由于小球的密度未知，；由于小球的密度未知，则：则：若若球球甲甲，则小球在甲、乙液体中均会下沉，处于浸，则小球在甲、乙液体中均会下沉，处于浸没状态，排开甲、乙液体的体积相等，根据没状态，排开甲、乙液体的体积相等，根据F浮浮液液gV排排可知可知F1F2；若若甲甲球球乙乙，则小球在甲液体中漂浮，在乙液，则小球在甲液体中漂浮，在乙液体中下沉或悬浮，则体中下沉或悬浮，则F1G，F2G，则，则F1F2；专题技能训练专题技能训练 若若乙乙球球，则小球在甲、乙液体中都处于漂浮状态，则

13、，则小球在甲、乙液体中都处于漂浮状态，则F1G，F2G，所以，所以F1F2。由此分析可知。由此分析可知F1F2，F1不可能小不可能小于于F2。【答案答案】D专题技能训练专题技能训练 8有一个均匀的立方体木块，其密度为有一个均匀的立方体木块，其密度为0.5 g/cm3，且任一面的，且任一面的面积皆为面积皆为A，将此木块置于密度为，将此木块置于密度为1.0 g/cm3的纯水中，待平的纯水中，待平衡后，木块底部距离水面的深度为衡后，木块底部距离水面的深度为h，如图所示。再于木块，如图所示。再于木块上方正中央处放置一个质量为上方正中央处放置一个质量为300 g的砝码，平衡后木块底部的砝码，平衡后木块底

14、部距离水面的深度变为距离水面的深度变为h3 cm，且木块底面与水面仍保持平，且木块底面与水面仍保持平行，则此木块任一面的面积行，则此木块任一面的面积A为为()A100 cm2 B150 cm2 C200 cm2 D600 cm2A专题技能训练专题技能训练 9图中柱形容器底面积为图中柱形容器底面积为400 cm2，装有，装有10 cm深的酒精。现把深的酒精。现把一块棱长为一块棱长为10 cm的正方体冰块放进酒精中的正方体冰块放进酒精中(酒精没有溢出酒精没有溢出)，冰块熔化前所受浮力为冰块熔化前所受浮力为_N，冰块熔化后液体对容器，冰块熔化后液体对容器底的压强为底的压强为_Pa。(酒精的密度酒精的

15、密度酒酒0.8103 kg/m3，冰的密度冰的密度冰冰0.9103 kg/m3，g取取10 N/kg)专题技能训练专题技能训练 【点拨】【点拨】冰块放进酒精中，冰块放进酒精中，V排排V(10 cm)31 000 cm30.001 m3，受到酒精的浮力，受到酒精的浮力F浮浮酒酒V排排g0.8103 kg/m30.001 m310 N/kg8 N；酒精的体积；酒精的体积V酒酒Sh400 cm210 cm4 000 cm30.004 m3，酒精的质量，酒精的质量m酒酒酒酒V酒酒0.8103 kg/m30.004 m33.2 kg，冰化水后水的质量，冰化水后水的质量m水水m冰冰冰冰V冰冰0.9103

16、kg/m30.001 m30.9 kg，酒精和水的总质量，酒精和水的总质量mm酒酒m水水3.2 kg0.9 kg4.1 kg，专题技能训练专题技能训练 【答案答案】8；1 025总重力总重力Gmg4.1 kg10 N/kg41 N，因为容器是柱形容，因为容器是柱形容器，所以液体对容器底的压力器，所以液体对容器底的压力FG41 N，对容器底的压，对容器底的压强强p 1 025 Pa。专题技能训练专题技能训练 10【中考【中考山东东营】三个相同容器内分别盛满不同的液体，山东东营】三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中

17、，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是状态如图所示，以下判断正确的是()A液体的密度关系是液体的密度关系是甲甲丙丙乙乙B液体对容器底部的压强关系是液体对容器底部的压强关系是p乙乙p甲甲p丙丙C容器对桌面的压强关系是容器对桌面的压强关系是p甲甲p乙乙p丙丙D小球受到的浮力大小关系是小球受到的浮力大小关系是F乙乙F丙丙F甲甲专题技能训练专题技能训练 【点拨】【点拨】由于小球在丙中悬浮，故由于小球在丙中悬浮，故丙丙球球，在乙容器中漂浮，在乙容器中漂浮，故故乙乙球球，在甲中下沉，故，在甲中下沉，故甲甲球球，三种液体密度关系为，三种液体密度关系为甲甲丙丙乙乙；静止时三个容器的液面恰好相平，即深度；

18、静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h相等，相等，由于乙容器内液体的密度最大，根据由于乙容器内液体的密度最大，根据pgh可知，乙容器底受可知，乙容器底受到的液体压强最大；容器对桌面的压力等于容器、容器内液体到的液体压强最大；容器对桌面的压力等于容器、容器内液体和小球的总重力，由和小球的总重力，由甲甲丙丙乙乙，可知乙容器底部所受的压，可知乙容器底部所受的压强大于丙容器底部所受的压强，底面积相等，容器相同，则乙强大于丙容器底部所受的压强，底面积相等，容器相同，则乙容器对桌面的压力大于丙容器对桌面的压力，容器对桌面的压力大于丙容器对桌面的压力，专题技能训练专题技能训练 丙容器内液体的重力大于甲容器内

19、液体的重力，容器以及小球丙容器内液体的重力大于甲容器内液体的重力，容器以及小球的重力均相等，容器的底面积相等，则丙容器对桌面的压力大的重力均相等，容器的底面积相等，则丙容器对桌面的压力大于甲容器对桌面的压力，可得容器对桌面的压强关系为于甲容器对桌面的压力，可得容器对桌面的压强关系为 p p乙乙p丙丙p甲甲；由题图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，；由题图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲中下沉，小球所所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲中下沉，小球所受的浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小关系是受的浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小关系

20、是F乙乙F丙丙F甲甲。【答案答案】D专题技能训练专题技能训练 11如图甲所示，木块如图甲所示，木块A的重力为的重力为10 N，将合金块，将合金块B放在木块放在木块A上方，木块上方，木块A恰好有五分之四的体积浸入水中；若将合恰好有五分之四的体积浸入水中；若将合金块金块B取下放到水中，如图乙所示，取下放到水中，如图乙所示，B沉底，木块沉底，木块A露出水露出水面的体积为自身体积的二分之一，此时面的体积为自身体积的二分之一，此时B受到容器底部的受到容器底部的支持力为支持力为2 N，下列说法正确的是，下列说法正确的是()A木块木块A的密度为的密度为0.8103 kg/m3B图乙中水对图乙中水对A底部的压

21、力为底部的压力为2 NC合金合金B的密度为的密度为1.5103 kg/m3D从图甲到图乙水对容器底部的压力变化了从图甲到图乙水对容器底部的压力变化了8 NC专题技能训练专题技能训练 12【安徽合肥模拟】如图所示，用一根细线【安徽合肥模拟】如图所示，用一根细线(质量和体积均不质量和体积均不计计)将将A、B两个实心物体相连接并轻轻地放入水中，当两物两个实心物体相连接并轻轻地放入水中，当两物体保持静止时，正方体体保持静止时，正方体A的上表面恰好与水面平齐。已知正的上表面恰好与水面平齐。已知正方体方体A的棱长为的棱长为10 cm、重力为、重力为8 N；球形物体；球形物体B的重力为的重力为7 N(已知已

22、知水水1.0103 kg/m3，g取取10 N/kg)。求。求(1)A物体下表面受到水的压力大小；物体下表面受到水的压力大小；专题技能训练专题技能训练 解：正方体解：正方体A的棱长为的棱长为10 cm，故由题意可得，故由题意可得A物体下表面的深物体下表面的深度为度为h10 cm0.1 m，A物体下表面的面积为物体下表面的面积为S10 cm10 cm100 cm20.01 m2，A物体下表面受到水的压力为物体下表面受到水的压力为FpS水水ghS1.0103 kg/m310 N/kg0.1 m0.01 m210 N。专题技能训练专题技能训练 (2)细线对物体细线对物体A的拉力；的拉力；解：解：A物

23、体的重力为物体的重力为GA8 N，受到水向上的压力为，受到水向上的压力为10 N，上，上表面恰好与水面平齐，故表面恰好与水面平齐，故A受到的浮力为受到的浮力为F浮浮A10 N，故细线，故细线对物体对物体A的拉力为的拉力为F拉拉F浮浮AGA10 N8 N2 N。专题技能训练专题技能训练 解：解：B物体的重力为物体的重力为GB7 N，受到细线对物体，受到细线对物体B的拉力为的拉力为F拉拉2 N，故，故B受到的浮力为受到的浮力为F浮浮BGBF拉拉7 N2 N5 N，B物体浸没在水中，故物体浸没在水中，故VBV排排，由阿基米德原理可得，由阿基米德原理可得VBV排排 5104 m3，物体，物体B的密度为

24、的密度为B 1.4103 kg/m3。(3)物体物体B的密度大小。的密度大小。专题技能训练专题技能训练 13【中考【中考安徽】重为安徽】重为200 N的方形玻璃槽，底面积为的方形玻璃槽，底面积为0.4 m2，放在水平台面上，向槽中加水至水深为放在水平台面上，向槽中加水至水深为0.3 m。(已知已知水水1.0103 kg/m3，g取取10 N/kg，玻璃槽的侧壁厚度不计，玻璃槽的侧壁厚度不计)(1)求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强。求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强。专题技能训练专题技能训练 专题技能训练专题技能训练 (2)将棱长为将棱长为20 cm的正方体物块轻轻放入水中，当其静

25、止时，的正方体物块轻轻放入水中，当其静止时，测出该物块露出水面的高度为测出该物块露出水面的高度为5 cm，求该物块的密度。，求该物块的密度。专题技能训练专题技能训练 解：解：20 cm0.2 m，2 cm0.02 m，因为物块棱长为，因为物块棱长为20 cm，此时露出水面的高度为此时露出水面的高度为2 cm，所以，所以V排排(0.2 m)2(0.20.02)m7.2103 m3，V物物(0.2 m)38103 m3，代入，代入F浮浮水水gV排排和和G物物物物gV物物，可得，可得F浮浮72 N，G物物60 N。此时物块受力平衡，所以有此时物块受力平衡，所以有FG物物F浮浮，故，故FF浮浮G物物7

26、2 N60 N12 N。(3)用力用力F垂直向下作用在物块的上表面，使物块露出水面的高垂直向下作用在物块的上表面，使物块露出水面的高度为度为2 cm并保持静止，求此时力并保持静止，求此时力F的大小。的大小。专题技能训练专题技能训练 14【中考【中考湖南郴州】如图所示，物体甲、乙分别挂在杠杆湖南郴州】如图所示，物体甲、乙分别挂在杠杆AB两端，两端，O为支点，为支点，OA OB1 2，甲对水平面的压强为，甲对水平面的压强为零。当乙浸没在某液体中时，甲对水平面的压强为零。当乙浸没在某液体中时，甲对水平面的压强为6 000 Pa，甲的底面积，甲的底面积S甲甲102 m2，乙的体积，乙的体积V乙乙210

27、3 m3，则，则乙物体受的浮力乙物体受的浮力F乙浮乙浮_N，液体的密度为，液体的密度为_kg/m3。(g取取10 N/kg)301.5103 专题技能训练专题技能训练 15【中考【中考江苏连云港】如图甲所示，拉力江苏连云港】如图甲所示，拉力F通过滑轮组，将通过滑轮组，将正方体金属块从水中匀速拉出至水面上方一定高度处。图乙正方体金属块从水中匀速拉出至水面上方一定高度处。图乙是拉力是拉力F随时间随时间t变化的关系图像。不计动滑轮的重力、摩擦变化的关系图像。不计动滑轮的重力、摩擦及水和空气对金属块的阻力，及水和空气对金属块的阻力，g取取10 N/kg，求：，求：(1)金属块完全浸没在水中时受到的浮力

28、大小。金属块完全浸没在水中时受到的浮力大小。专题技能训练专题技能训练 解：由题中甲图可知解：由题中甲图可知n2，不计动滑轮的重力、摩擦及水和空，不计动滑轮的重力、摩擦及水和空气对金属块的阻力，则气对金属块的阻力，则F G，当金属块完全露出液面后，金，当金属块完全露出液面后，金属块不受浮力，拉力等于重力的一半，即为题图中的属块不受浮力，拉力等于重力的一半，即为题图中的t2t3时刻，时刻，从题中乙图可知，该金属块的重力为从题中乙图可知，该金属块的重力为G2F2108 N216 N，当金属块未露出液面时，即为题图中的，当金属块未露出液面时，即为题图中的0t1时刻，则时刻，则2FF浮浮G，所以金属块完

29、全浸没在水中时受到的浮力为，所以金属块完全浸没在水中时受到的浮力为F浮浮G2F216 N268 N80 N。专题技能训练专题技能训练 (2)金属块的密度。金属块的密度。专题技能训练专题技能训练 (3)如果直接将金属块平放在水平地面上，它对地面的压强大如果直接将金属块平放在水平地面上，它对地面的压强大小。小。专题技能训练专题技能训练 16有一不计自重的钓鱼竿有一不计自重的钓鱼竿ABCD，在钓鱼时竿的前段，在钓鱼时竿的前段CD部部分自然弯曲，竿的后部分自然弯曲，竿的后部ABC部分保持直线状态部分保持直线状态(如图甲如图甲)。物理模型分析图如图乙所示，一个金属鱼模型物理模型分析图如图乙所示，一个金属

30、鱼模型(重力重力FG20 N)系在钓鱼线系在钓鱼线DE的下端，当模型鱼浸没在水中静止时的下端，当模型鱼浸没在水中静止时钓线的拉力钓线的拉力FD18 N，此时竿，此时竿ABC部分与水平面成部分与水平面成30角，角，钓鱼者一手握在钓鱼者一手握在B点，一手握在点，一手握在A端，端，A端到竖直钓线的距端到竖直钓线的距离离AP3.75 m，钓鱼者对，钓鱼者对A端施加竖直向下的力记作端施加竖直向下的力记作FA，已知已知AB m。专题技能训练专题技能训练 (1)求金属鱼模型所受到的浮力。求金属鱼模型所受到的浮力。解：金属鱼模型受三个力的作用保持平衡，根据力解：金属鱼模型受三个力的作用保持平衡，根据力的平衡条

31、件可得的平衡条件可得F浮浮FDFG，金属鱼模型所受到，金属鱼模型所受到的浮力的浮力F浮浮FGFD20 N18 N2 N。专题技能训练专题技能训练 (2)将钓鱼竿将钓鱼竿ABCD当作杠杆研究，若以当作杠杆研究，若以B点为支点，画出动力点为支点，画出动力臂臂BA(L1)和阻力臂和阻力臂BP(L2)，计算出，计算出FA的大小。的大小。专题技能训练专题技能训练 解：过支点解：过支点B，分别向动力和阻力的作用线作垂线段，垂线，分别向动力和阻力的作用线作垂线段，垂线段的长即为动力臂和阻力臂，如图所示。段的长即为动力臂和阻力臂，如图所示。竿竿ABC部分与水平面成部分与水平面成30角，即角，即BAP30，则则

32、ABABAP30，ABA为直角三角形，由几何关系可求得为直角三角形，由几何关系可求得BA0.75 m，BP3 m，根据杠杆的平衡条件得，根据杠杆的平衡条件得FABAFDBP，即，即FA0.75 m18 N3 m，解得，解得FA72 N。专题技能训练专题技能训练 (3)若以若以A端为支点研究杠杆端为支点研究杠杆ABCD，判断人手对，判断人手对B点的点的“拉抬拉抬力力”FB与钓线的拉力与钓线的拉力FD的大小关系并说明理由。的大小关系并说明理由。解：以解：以A为支点，动力作用在为支点，动力作用在B处，由杠杆的平衡条件得处，由杠杆的平衡条件得FBLBFDAP，B处的最大动力臂为处的最大动力臂为AB，则，则APLB，所以，所以FBFD。