人教版八年级下册语文 第5单元 20. 一滴水经过丽江 习题课件.pptx

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1、一滴水经过丽江第20课 人教版 八年级下第五单元答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接1 12 23 3C课内知识优化练课内知识优化练4 4A答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练课外阅读拓展练5 56 67 7答 案 呈 现习题链接语文素养专项练语文素养专项练8 8课内知识优化练课内知识优化练1.阅读下面语段阅读下面语段，完成练习。，完成练习。我我是是一一片片雪雪，qngqng yngyng()地地落落在在了了玉玉龙龙雪雪山山顶顶上上，后后来来融融化化成成了了一一滴滴水水，开开始始了了漫漫长长的的征征程程。一一路路xunxun huhu()，我我乘乘水水车车转转轮轮缓缓缓缓升升高高，看

2、看到到了了古古城城，看看到到了了狮狮子子山山上上苍苍劲劲()的的老老柏柏树树，看看到到了了依依山山而而起起的的重重重重房房屋屋，看看到到了了顺顺水水而而去去的的wnwn ynyn()老街老街。古城的建筑就这样依止于自然古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。，美丽了自然。(1)给加点字注音给加点字注音，或根据拼音写词语，或根据拼音写词语。轻盈轻盈 喧哗喧哗j j ngng蜿蜒蜿蜒课内知识优化练课内知识优化练(2)说说说说“依止依止”一词在语段中的意思。一词在语段中的意思。(3)“美丽美丽”一词在语段中是什么词性一词在语段中是什么词性？该怎样理解该怎样理解？依托依托，依附，依附。动动词词。这这里

3、里是是形形容容词词活活用用作作动动词词，是是“使使美丽美丽”的的意思。意思。课内知识优化练课内知识优化练2.【2021达州】达州】下列加点成语使用正确的一项是下列加点成语使用正确的一项是()A.近近年年来来，我我国国冰冰雪雪运运动动吹吹响响了了“南南展展西西扩扩东东进进”的的号号角角，参参加加冰冰雪雪运运动动的的人人数数持持续续增增加加，冰冰雪雪运运动动产产业方兴未艾。业方兴未艾。B.面面对对鲜鲜花花和和掌掌声声，他他谦谦虚虚地地说说：“我我除除了了会会打打羽羽毛毛球球，别无长物。别无长物。”C.莲莲花花湖湖鸟鸟巢巢成成了了新新的的“网网红红打打卡卡地地”，市市民民对对政政府府的这一惠民之举拍

4、手称快。的这一惠民之举拍手称快。D.在在我我国国，袁袁隆隆平平教教授授是是一一位位鲜鲜为为人人知知的的公公众众人人物物，他为中国的杂交水稻事业做出了巨大贡献他为中国的杂交水稻事业做出了巨大贡献。A 课内知识优化练课内知识优化练3.依次填入下列各句横线处的词语依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是恰当的一项是()(1)我是一片雪，我是一片雪，_地落在了玉龙雪山顶上地落在了玉龙雪山顶上。(2)张望的时候张望的时候，我被阳光我被阳光_成了一滴水成了一滴水。(3)眼前一黑眼前一黑，我就和很多水一起，我就和很多水一起，_到地底下去了到地底下去了。A.轻盈轻盈 熔化熔化 掉落掉落 B.轻快轻快 融化融

5、化 掉落掉落C.轻盈轻盈 融化融化 跌落跌落 D.轻快轻快 熔化熔化 跌落跌落【点拨】从从词词义义的的细细微微差差别别入入手手，结结合合语语境境，采采用用近近义词比较法，通过比较其表达效果确定所填词语。义词比较法，通过比较其表达效果确定所填词语。C课内知识优化练课内知识优化练4.填填入入下下面面横横线线处处的的句句子子的的顺顺序序被被打打乱乱了了,请请你你将将其其重重新新排排序。序。(填序号填序号)_。我我还还顺顺着着人人们们远远眺眺的的目目光光看看见见了了玉龙雪山玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面晶莹夺目矗立在蓝天下面。咕咚一声翻上水面咕咚一声翻上水面我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树我看见

6、了潭边的亭台楼阁，看见了花与树我是被亮光惊醒的我是被亮光惊醒的看见了很多不同模样的人看见了很多不同模样的人黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人蓝眼睛的人我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来课外阅读拓展练课外阅读拓展练5.本文是以什么为线索贯穿全文的？请简要概括本文是以什么为线索贯穿全文的？请简要概括。请请同同学学们们看看典典中中点点第第8585页页第第5-75-7题题。G 本本文文以以“一一滴滴泉泉水水”为为线线索索贯贯穿穿全全文文，由由这这滴滴从从济济南南流流出出的的泉泉水水引引出出了了对对相相关关历历史史文文化化

7、的的追追溯溯，也表达也表达了泉水了泉水与济南之间的情感【条】。与济南之间的情感【条】。课外阅读拓展练课外阅读拓展练6.理解文中画线句子的含义理解文中画线句子的含义。H 这这句句话话表表明明作作为为泉泉水水而而有有幸幸流流过过著著名名的的泉泉城城济济南南，无无疑疑是是回回到到了了家家的的怀怀抱抱(或或“找找到到了了真真正正的的归归宿宿泉泉水水之之家家”)；泉泉水水流流过过历历史史悠悠久久的的泉泉城城济济南南，跨越了悠久跨越了悠久的时间的时间和广阔的空间【深】。和广阔的空间【深】。课外阅读拓展练课外阅读拓展练7.分析本文的语言特点分析本文的语言特点。Y 运运用用拟拟人人手手法法【形形】，赋赋予予泉

8、泉水水以以人人的的情情感感，一一是是可可以以让让泉泉水水成成为为叙叙述述主主体体，且且作作者者可可以以随随时时与与其其交交流流对对话话，可可以以更更好好地地体体现现泉泉水水自自身身的的历历史史、文文化化特特点点；二二是是可可以以使使文文章章更更加加生生动动、形形象象、具具体体，让让读读者者感到活泼感到活泼、自然、自然、亲切，更易打动读者【容】。、亲切，更易打动读者【容】。语文素养专项练语文素养专项练8.【语语文文素素养养语语言言运运用用】家家住住山山西西运运城城的的小小慧慧一一家家准准备备在在假假期期去去呼呼和和浩浩特特看看望望朋朋友友,他他们们打打算算采采用用自自驾驾游游的的方方式式,边边走

9、走边边玩玩。下下图图是是小小慧慧手手绘绘的的路路线线图图,请请你你仔仔细细读读图图,并并用用准确、准确、简洁的语言对小慧一家的旅游路线加以说明简洁的语言对小慧一家的旅游路线加以说明。要求要求：说明地点、方向、距离等信息；说明地点、方向、距离等信息；80字左右字左右。语文素养专项练语文素养专项练语文素养专项练语文素养专项练示示例例：从从运运城城向向西西北北行行驶驶300km到到壶壶口口瀑瀑布布;然然后后向向东东行行驶驶240km到到临临汾汾;之之后后向向北北行行驶驶210km到到太太原原,途途中中游游览览平平遥遥古古城城;接接着着从从太太原原向向东东北北行行驶驶240km到到五五台台山山;然然后

10、后向向西西北北行行驶驶240km到到大大同同;最最后后再再向向西西北北行行驶驶240km到到呼和浩特呼和浩特。语文素养专项练语文素养专项练【点拨】解解答答时时先先分分析析题题目目给给出出的的信信息息:小小慧慧家家住住山山西西运运城城,要要去去呼呼和和浩浩特特。自自驾驾游游,边边走走边边玩玩。可可明明确确他他们们一一家家从从运运城城出出发发,到到呼呼和和浩浩特特止止,中中间间要要经经过过好好多多景景点点。再再读读路路线线图图:找找出出起起点点与与终终点点。找找出出途途经经景景点点(画画汽汽车车的的地地点点)。注注意意各各地地点点的的方方向向与与距离。最后按顺序介绍方向、距离、地点。距离。最后按顺序介绍方向、距离、地点。