人教版七年级下册历史 期末复习提升之变式训练 习题课件.ppt
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1、变式训练变式训练 人教版人教版 七年级下七年级下期末复习专训期末复习专训习题链接习题链接提示:点击 进入习题【母题【母题】【变式变式】123CCD4A5A123CDB4C5A678DBD9C10B1112见习题见习题见习题见习题13 见习题见习题6见习题见习题7见习题见习题期末复习专训期末复习专训【母题【母题1】“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。龙舟事,共禹论功不较多。”诗中诗中“此河此河”是是()A黄河黄河 B珠江珠江 C灵渠灵渠 D大运河大运河D期末复习专训期末复习专训【变式【变式1】“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
2、若无水殿龙尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。舟事,共禹论功不较多。”开凿开凿“此河此河”时的皇帝是时的皇帝是()A隋文帝隋文帝 B隋炀帝隋炀帝 C唐太宗唐太宗 D宋太祖宋太祖B期末复习专训期末复习专训【变式【变式2】唐代诗人皮日休在唐代诗人皮日休在汴河怀古汴河怀古中这样写道:中这样写道:“尽尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。功不较多。”作者认为大运河开凿的最主要影响是作者认为大运河开凿的最主要影响是()A.兴修水利促进农业生产发展兴修水利促进农业生产发展B.激化社会矛盾导致隋朝灭亡激
3、化社会矛盾导致隋朝灭亡C.促进了南北交流和经济发展促进了南北交流和经济发展D.奠定了唐朝盛世局面的基础奠定了唐朝盛世局面的基础C期末复习专训期末复习专训【母题【母题2】“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。吉日出。”杜甫这首诗称赞的是杜甫这首诗称赞的是()A.“贞观之治贞观之治”B.“贞观遗风贞观遗风”C.“开元盛世开元盛世”D.“康乾盛世康乾盛世”C期末复习专训期末复习专训【变式【变式3】“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂忆昔开元全盛日,
4、小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。粟米白,公私仓廪俱丰实。”诗歌主要描述了当时诗歌主要描述了当时()A政治清明政治清明 B科举兴盛科举兴盛C民族融合民族融合 D经济繁荣经济繁荣D期末复习专训期末复习专训【变式【变式4】“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。出。”诗人杜甫的这首经典诗作所反映的经济发展盛况是在诗人杜甫的这首经典诗作所反映的经济发展盛况是在()A唐太宗时期唐太宗时期 B武则天时期武则天时期C唐玄宗前期唐玄宗前期 D唐玄
5、宗后期唐玄宗后期C期末复习专训期末复习专训【母题【母题3】洪武洪武十三年十三年(1380年年),明太祖以,明太祖以“图谋不轨图谋不轨”之之名诛杀了丞相胡惟庸,下令裁撤中书省,废除丞相制度。名诛杀了丞相胡惟庸,下令裁撤中书省,废除丞相制度。明太祖这样做的目的是明太祖这样做的目的是()A控制军队控制军队 B钳制思想钳制思想C强化皇权强化皇权 D改革科举改革科举C期末复习专训期末复习专训【变式【变式5】“今我朝罢丞相,设五府、六部今我朝罢丞相,设五府、六部衙门,分理衙门,分理天下庶务天下庶务(政务政务)。”这里这里“罢丞相罢丞相”的皇帝是的皇帝是()A明太祖明太祖 B明成祖明成祖 C雍正帝雍正帝 D
6、乾隆帝乾隆帝A期末复习专训期末复习专训【变式【变式6】皇明祖训皇明祖训记载:记载:“今我朝罢丞相,设五府、今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉彼此颉(xi)颃颃(hng)(相抗衡相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。所以稳当。”这一做法反映的实质是这一做法反映的实质是()A扩大六部权力扩大六部权力 B改革丞相制度改革丞相制度C扩大地方权力扩大地方权力 D加强君主专制加强君主专制D期末复习专训期末复习专训【母题【母题4】唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远唐朝的繁盛吸
7、引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华,中外文化双向交流、共享繁荣。下列事件能佐证化的精华,中外文化双向交流、共享繁荣。下列事件能佐证这一现象的是这一现象的是()和亲结盟和亲结盟 鉴真东渡鉴真东渡玄奘西行玄奘西行 遣唐使来访遣唐使来访A BC DA期末复习专训期末复习专训【变式【变式7】2019年年4月月23日,习近平主席明确提出了构建海日,习近平主席明确提出了构建海洋命运共同体的主张。从历史的角度看,下列不能成为海洋命运共同体的主张。从历史的角度看,下列不能成为海洋文化共生共存有力见证的
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