物质的比热容课件.ppt
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1、关于物质的比热容第1页,此课件共34页哦中午,沙子很烫而海水很凉。中午,沙子很烫而海水很凉。傍晚,沙子变凉了而海水却还很暖和。傍晚,沙子变凉了而海水却还很暖和。你想过你想过 为什么在同一时刻沙子和海水的为什么在同一时刻沙子和海水的温度却不一样?温度却不一样?第2页,此课件共34页哦第3页,此课件共34页哦学习目标:学习目标:1.了解比热容概念。了解比热容概念。2.会查比热容表。能根据物质的比热容解释简单的物体温度会查比热容表。能根据物质的比热容解释简单的物体温度变化和吸放热问题。变化和吸放热问题。3.能计算有关物质比热容、温度变化、或吸放热问题。能计算有关物质比热容、温度变化、或吸放热问题。4
2、.经历探究比热容的过程。(能根据猜想与假设制定计划,设经历探究比热容的过程。(能根据猜想与假设制定计划,设计方案有控制变量的意识;会根据设计的方案选择器材;能计方案有控制变量的意识;会根据设计的方案选择器材;能积极与他人交流探究结论,能对数据进行初步评价。)积极与他人交流探究结论,能对数据进行初步评价。)zxxk第4页,此课件共34页哦生活事例:生活事例:1.1.烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗?样多吗?2.2.把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗?多吗?结论:结论:同种物质(水)在温度升高时同种物质(水)在温度
3、升高时吸收吸收的热量的热量,跟物质(水)的,跟物质(水)的质量质量有关,跟有关,跟升高的升高的温度温度有关有关 第5页,此课件共34页哦问题来了!问题来了!实验探究:不同物质、升高相同实验探究:不同物质、升高相同温度,吸收的热量一样多吗?温度,吸收的热量一样多吗?若把若把相同质量相同质量的不同种物质(的不同种物质(水和色水和色拉油拉油),使它们),使它们升高相同的温度升高相同的温度,吸收的热量一样多吗?吸收的热量一样多吗?第6页,此课件共34页哦设计实验设计实验1.1.你认为有哪几个因素会影响物质吸收热量的你认为有哪几个因素会影响物质吸收热量的多少?该用什么方法来探究?多少?该用什么方法来探究
4、?2.2.怎样比较物质吸收的热量的多少?怎样比较物质吸收的热量的多少?3.3.用什么仪器测量物质升高的温度?用什么仪器测量物质升高的温度?4.4.你打算怎样验证猜想?你打算怎样验证猜想?温馨提示:经过独立思考和彼此交流后不能温馨提示:经过独立思考和彼此交流后不能解决的,请阅读教材解决的,请阅读教材40页的内容。页的内容。第7页,此课件共34页哦2.怎样比较物质吸收的热量的多少?怎样比较物质吸收的热量的多少?1.你认为有哪几个因素会影响物质吸收热你认为有哪几个因素会影响物质吸收热的多少?该用什么方法来探究?的多少?该用什么方法来探究?质量、升高的温度、物质的种类质量、升高的温度、物质的种类控制变
5、量法控制变量法用两个完全相同的热源来加热,比用两个完全相同的热源来加热,比较加热时间的长短较加热时间的长短设计实验设计实验第8页,此课件共34页哦酒精灯酒精灯220V选用选用哪个哪个装置装置作为作为热源热源信息快递信息快递:如果加热方法完全相同如果加热方法完全相同,就可以认为相同就可以认为相同时间时间里里 物质吸收的物质吸收的热量热量相同相同第9页,此课件共34页哦电加热器电加热器选取的理由:选取的理由:低压、密封、隔热好,能很好低压、密封、隔热好,能很好地减少热损失地减少热损失zx,xk主要仪器:主要仪器:_第10页,此课件共34页哦4.你打算怎样验证猜想?你打算怎样验证猜想?取取相同质量相
6、同质量的的不同物质不同物质(水、色拉油)用(水、色拉油)用相同的热源使它们相同的热源使它们升高相同的温度升高相同的温度,比较,比较所需所需时间时间(吸收热量)是否相同。(吸收热量)是否相同。3.用什么仪器测量物质升高的温度?用什么仪器测量物质升高的温度?温度计温度计第11页,此课件共34页哦记录表格:记录表格:液体液体种类种类质量质量m/gm/g升高的温升高的温度度t/t/0 0c c通电时通电时间间t/mint/min吸收的热量吸收的热量(多或少)(多或少)Q水水100100色拉油色拉油100100进行实验与收集证据:进行实验与收集证据:需要测量和记录哪些量?需要测量和记录哪些量?记录表格?
7、记录表格?具体步骤?具体步骤?第12页,此课件共34页哦现象:现象:质量相等的水和色拉油,升高相同的温质量相等的水和色拉油,升高相同的温度时,度时,吸收的热量多。吸收的热量多。水水结论:结论:质量相等的不同物质,升高相同温度质量相等的不同物质,升高相同温度时,吸收的热量时,吸收的热量_ (相同(相同/不同)不同)推理:推理:当它们吸收相同的热量(加热相同时当它们吸收相同的热量(加热相同时间),间),升高的温度高。升高的温度高。色拉油色拉油不同不同吸收热量多的,吸热能力强(水);吸收热量多的,吸热能力强(水);吸收热量少的,吸热能力弱(色拉油)吸收热量少的,吸热能力弱(色拉油)第13页,此课件共
8、34页哦反思评估反思评估(实验数据误差分析)?(实验数据误差分析)?第14页,此课件共34页哦第二课时第二课时第15页,此课件共34页哦1 1、概念、概念:比热容的大小等于单位质量的某种物比热容的大小等于单位质量的某种物质温度每升高(或降低)质温度每升高(或降低)11所吸收(或放出)的所吸收(或放出)的热量叫做该种物质的热量叫做该种物质的比热容比热容。一、物质的比热容一、物质的比热容2、单位:、单位:焦焦/(千克千克)符号:符号:J/(kg )读着:读着:焦耳每千克摄氏度焦耳每千克摄氏度焦耳每千克摄氏度焦耳每千克摄氏度3、计算公式:、计算公式:c=Qm(t2-t1)第16页,此课件共34页哦比
9、热容是物质的一种特性。比热容是物质的一种特性。(其(其大小反映了物质大小反映了物质吸热能力的强弱吸热能力的强弱)质量相同的不同物质,温度变化相同时,比热质量相同的不同物质,温度变化相同时,比热容大的吸收(或放出)的热量越多。容大的吸收(或放出)的热量越多。质量相同的不同物质,在同样受热或冷却的情况质量相同的不同物质,在同样受热或冷却的情况下,比热容大的温度变化要小些。下,比热容大的温度变化要小些。第17页,此课件共34页哦分析比热表,可以找出哪些规律分析比热表,可以找出哪些规律 J/(kg )水水4.2103铝铝0.88103酒精酒精2.4103干水泥干水泥0.84103煤油煤油2.1103铁
10、、钢铁、钢0.46103冰冰2.1103铜铜0.39103蓖麻油蓖麻油1.8103汞汞0.14103砂石砂石0.29103铅铅0.14103第18页,此课件共34页哦1 1、不同的物质比热容一般、不同的物质比热容一般_;3、比热容是物质的特性之一比热容是物质的特性之一。它只它只与物质的种类和和状态有关。有关。跟物体跟物体质量的大小质量的大小,温度改变温度改变的多少,的多少,物体的形状、体积、位置等无关。物体的形状、体积、位置等无关。4 4、_的比热容较大的比热容较大可以用比热容来可以用比热容来可以用比热容来可以用比热容来鉴别物质鉴别物质的种类。的种类。不同不同水水规律:规律:水的比热容是:水的
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