人教版二年级下册语文 第2单元 7 一匹出色的马课前预习课件.ppt

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1、课课 前前 预预 习习人教版 语文 二年级 下册 7 7 一一匹出色匹出色的马的马 千里马原指善跑的骏马，可以日行千千里马原指善跑的骏马，可以日行千里。现在常用来比喻人才；特指有才华的里。现在常用来比喻人才；特指有才华的青少年。古代有青少年。古代有“千里马常有，而伯乐不千里马常有，而伯乐不常有常有”的相关文献记载。的相关文献记载。第一步：课前认知第一步：课前认知千里马千里马一种儿童玩具，典型的式样是一根杆一种儿童玩具，典型的式样是一根杆子，一端有马头模型，有时另一端装轮子，子，一端有马头模型，有时另一端装轮子，孩子跨立上面，假作骑马。骑竹马之戏古孩子跨立上面，假作骑马。骑竹马之戏古代早已有之。

2、李白代早已有之。李白长干行长干行中的诗句中的诗句“郎骑竹马来，绕床弄青梅就描绘了小儿郎骑竹马来，绕床弄青梅就描绘了小儿女的天真无邪、亲昵嬉戏之状。女的天真无邪、亲昵嬉戏之状。竹马陈伯吹陈伯吹(1906年年-1997年年)原名陈汝埙，是我国儿童文学的一代宗师，原名陈汝埙，是我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。他把毕生精力奉也是著名的翻译家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业，在海内外享有极高的声誉。献给儿童文学事业，在海内外享有极高的声誉。著有童话集著有童话集一只想飞的猫一只想飞的猫，评论集，评论集儿童儿童文学简论文学简论等。等。1981 年创立陈伯吹儿童文学年创立陈伯吹儿童文

3、学园丁奖，鼓励国内作家参与儿童文学创作，园丁奖，鼓励国内作家参与儿童文学创作，1988 年此奖改名为年此奖改名为“陈伯吹儿童文学奖陈伯吹儿童文学奖”。走近作者走近作者第二步：读生字第二步：读生字1.自由朗读课文，用自由朗读课文，用“”圈出要求会认的字，用圈出要求会认的字，用“”标出要求会写的字，并给段落标上序号。标出要求会写的字，并给段落标上序号。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。标出的生字读一读。1234567 糯糯 毛毛 差差 恋不恋不 外外 舟舟 洋洋 请请 一一 起起 马马 马马郊郊泛泛波波纹纹软软毯毯异异恋恋舍舍求求

4、株株骑骑跨跨葱葱拾拾 jio jio f f n nbb w w n ncncn run runy y li li n n shshqi qi tntn zh zhq q ku ku shsh 读一读读一读 “求求”是是“裘裘”的本字，是象形文字的本字，是象形文字,甲骨文字形就像毛甲骨文字形就像毛朝外的皮衣，金文字形将甲骨文字形的上半部分写为朝外的皮衣，金文字形将甲骨文字形的上半部分写为“手手”，表示手提皮衣。字义则演变为，表示手提皮衣。字义则演变为“追求、提求，寻求、请求追求、提求，寻求、请求”等，于是就另造了等，于是就另造了“裘裘”来表示来表示“毛皮的衣服毛皮的衣服”。第三步：趣解汉字第三步：趣解汉字恋恋舍舍求求纹纹株株葱葱拾拾异异毯毯软软跨跨骑骑骑马识字骑马识字骑马识字骑马识字郊郊泛泛波波1.读课文，注意生字的读音。读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文第四步：读课文朗读视频朗读视频第五步：动态演示第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺