华师版七年级下册数学 第6章 专题技能训练(二)训练　一元一次方程的应用 习题课件.ppt

《华师版七年级下册数学 第6章 专题技能训练(二)训练　一元一次方程的应用 习题课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师版七年级下册数学 第6章 专题技能训练(二)训练　一元一次方程的应用 习题课件.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、专题技能训练专题技能训练(二二)训练训练一元一次方程的应用一元一次方程的应用 华师版华师版 七年级下七年级下第第6章章一元一次方程一元一次方程习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示1234A见习题见习题C5A见习题见习题678见习题见习题AC习题链接习题链接1112见习题见习题答案显示答案显示见习题见习题9810见习题见习题专题技能训练专题技能训练1把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分把一些图书分给某班学生阅读，如果每人分4本，那么本，那么剩余剩余23本；如果每人分本；如果每人分5本，那么还缺本，那么还缺22本，这个班有本，这个班有学生学生()A45名名 B50名名 C55名名

2、 D60名名A专题技能训练专题技能训练2【中考中考邵阳邵阳】程大位是我国明朝商人，珠算发明家他程大位是我国明朝商人，珠算发明家他60岁时完成的岁时完成的直指算法统宗直指算法统宗是东方古代数学名著，详述是东方古代数学名著，详述了传统的珠算规则，确立了算盘用法书中有如下问题：了传统的珠算规则，确立了算盘用法书中有如下问题：一百馒头一百僧，大僧三个更无争，小僧三人分一个，大一百馒头一百僧，大僧三个更无争，小僧三人分一个，大小和尚得几丁意思是有小和尚得几丁意思是有100个和尚分个和尚分100个馒头，如果大个馒头，如果大和尚和尚1人分人分3个，小和尚个，小和尚3人分人分1个，正好分完，求大、小和个，正好

3、分完，求大、小和尚各有多少人下列求解结果正确的是尚各有多少人下列求解结果正确的是()专题技能训练专题技能训练A大和尚有大和尚有25人，小和尚有人，小和尚有75人人B大和尚有大和尚有75人，小和尚有人，小和尚有25人人C大和尚有大和尚有50人，小和尚有人，小和尚有50人人D大、小和尚各有大、小和尚各有100人人【答案答案】A专题技能训练专题技能训练3【中考中考贵港贵港】某中学组织一批学生开展社会实践活动，原某中学组织一批学生开展社会实践活动，原计划租用计划租用45座客车若干辆，但有座客车若干辆，但有15人没有座位；若租用同人没有座位；若租用同样数量的样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰

4、好坐满座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满已知已知45座客车租金为每辆座客车租金为每辆220元，元，60座客车租金为每辆座客车租金为每辆300元元(1)这批学生的人数是多少？原计划租用多少辆这批学生的人数是多少？原计划租用多少辆45座客车？座客车？专题技能训练专题技能训练解：设原计划租用解：设原计划租用x辆辆45座客车座客车.根据题意，得根据题意，得45x1560(x1).解得解得x5.则则45x1545515240.答：这批学生的人数是答：这批学生的人数是240人，原计划租用人，原计划租用5辆辆45座客车座客车.专题技能训练专题技能训练(2)若租用同一种车，且使每名学生都有座位，怎样租用

5、更合若租用同一种车，且使每名学生都有座位，怎样租用更合算？算？解：因为解：因为240455.3，所以需租，所以需租6辆辆45座客车，所以租金为座客车，所以租金为22061 320(元元).因为因为240604，所以需租，所以需租4辆辆60座客车，座客车，所以租金为所以租金为30041 200(元元).因为因为1 3201 200，所以租用，所以租用4辆辆60座客车更合算座客车更合算.专题技能训练专题技能训练4某车间有某车间有28名工人，每人每天能生产桌子名工人，每人每天能生产桌子12张或椅子张或椅子18把，把，设有设有x名工人生产桌子，其他人生产椅子，每天生产的桌子名工人生产桌子，其他人生产椅

6、子，每天生产的桌子和椅子按和椅子按1 2配套，则所列方程正确的是配套，则所列方程正确的是()A12x18(28x)B18x12(28x)C212x18(28x)D218x12(28x)C专题技能训练专题技能训练5某服装厂要做一批某种型号的校服，已知某种布料每某服装厂要做一批某种型号的校服，已知某种布料每3 m长可做长可做2件上衣或件上衣或3条裤子，一件上衣和一条裤子为一套条裤子，一件上衣和一条裤子为一套计划用计划用600 m长的这种布料做校服，应分别用多少米布料长的这种布料做校服，应分别用多少米布料做上衣和裤子才能恰好配套？做上衣和裤子才能恰好配套？专题技能训练专题技能训练专题技能训练专题技能

7、训练6有有41个学生参加社会实践活动，做一种配套儿童玩具，已个学生参加社会实践活动，做一种配套儿童玩具，已知每个学生平均每小时可以做甲元件知每个学生平均每小时可以做甲元件8个或乙元件个或乙元件4个或丙个或丙元件元件3个，个，5个甲元件、个甲元件、3个乙元件和个乙元件和1个丙元件正好配成一个丙元件正好配成一套，应该分别安排多少人做甲、乙、丙三种元件，才能使套，应该分别安排多少人做甲、乙、丙三种元件，才能使生产的三种元件正好配套？生产的三种元件正好配套？专题技能训练专题技能训练专题技能训练专题技能训练专题技能训练专题技能训练7小明所在城市的小明所在城市的“阶梯水价阶梯水价”收费办法：每户用水不超过

8、收费办法：每户用水不超过5吨，吨，每吨水费每吨水费x元；超过元；超过5吨，超出部分每吨加收吨，超出部分每吨加收2元小明家今元小明家今年年5月份用水月份用水9吨，共交水费吨，共交水费44元，根据题意列出关于元，根据题意列出关于x的方的方程正确的是程正确的是()A5x4(x2)44 B5x4(x2)44C9(x2)44 D9(x2)4244A专题技能训练专题技能训练8.某电信公司的一种计费标准：每次通话时间不超过某电信公司的一种计费标准：每次通话时间不超过3 min，收话费收话费0.2元，超过后每分钟收话费元，超过后每分钟收话费0.1元若小张仅有元若小张仅有2.4元，元，则他能持续通话的最长时间为

9、则他能持续通话的最长时间为()A23 min B24 min C25 min D26 minC专题技能训练专题技能训练9某种出租车的收费标准：起步价某种出租车的收费标准：起步价3元元(即行驶路程不超过即行驶路程不超过3 km都需都需3元车费元车费)，超过，超过3 km以后，每增加以后，每增加1 km，加收，加收1.2元元(不足不足1 km按按1 km计算计算)，某人乘这种出租车从甲地到乙，某人乘这种出租车从甲地到乙地共支付车费地共支付车费9元，设从甲地到乙地的路程为元，设从甲地到乙地的路程为x km，那么，那么x的最大值是的最大值是_8专题技能训练专题技能训练10某市出租车收费标准如下：乘车里

10、程不超过某市出租车收费标准如下：乘车里程不超过5 km的一律的一律收费收费5元；乘车里程超过元；乘车里程超过5 km的，超过部分按每公里的，超过部分按每公里1.2元元计费计费(1)如果有人乘坐这种出租车行驶了如果有人乘坐这种出租车行驶了x km(x5)，那么他应付多，那么他应付多少元车费？少元车费？解：由题意可知，解：由题意可知，5(x5)1.21.2x1(元元).所以他应付所以他应付(1.2x1)元车费元车费.专题技能训练专题技能训练(2)某乘客准备乘坐这种出租车从某乘客准备乘坐这种出租车从A地到地到B地，路程为地，路程为35 km，他身上带了他身上带了40元钱，够不够付车费？说明理由元钱，

11、够不够付车费？说明理由解：不够解：不够.理由：由理由：由(1)可知乘坐可知乘坐35 km应付车费应付车费1.235141(元元).因为因为40元元41元，元，所以不够付车费所以不够付车费.专题技能训练专题技能训练11在十一黄金周期间，小明、小亮等同学随家人一同到江郎在十一黄金周期间，小明、小亮等同学随家人一同到江郎山游玩，售票处价格表上成人票价看不清，如图是购买山游玩，售票处价格表上成人票价看不清，如图是购买门票时，小明与售票员的对话：门票时，小明与售票员的对话：(1)成人门票每张多少元？成人门票每张多少元？专题技能训练专题技能训练(2)小明用哪种方式买票更省钱，能节省多少元钱？小明用哪种方式

12、买票更省钱，能节省多少元钱？解：购买团体票需要解：购买团体票需要15420.6378(元元).42037842(元元).答：购买团体票更省钱，能节省答：购买团体票更省钱，能节省42元元.专题技能训练专题技能训练12根据我们对生活中常见的月历表的了解，月历表中存在着根据我们对生活中常见的月历表的了解，月历表中存在着许多数字奥秘如图是许多数字奥秘如图是2020年年10月的月历表月的月历表(1)它的横行、竖列上相邻的两数之间有什它的横行、竖列上相邻的两数之间有什么关系？么关系？解：月历表中，横行上相邻两数之差解：月历表中，横行上相邻两数之差为为1，竖列上相邻两数之差为，竖列上相邻两数之差为7.专题技

13、能训练专题技能训练(2)如果告诉你一竖列上相邻三个数的和为如果告诉你一竖列上相邻三个数的和为72，你能知道是哪，你能知道是哪几天吗？几天吗？解：能解：能.设一竖列上相邻三个数的中间的数为设一竖列上相邻三个数的中间的数为x，则上，则上面的数为面的数为x7，下面的数为，下面的数为x7.根据题意，得根据题意，得(x7)x(x7)72.解得解得x24.所以所以x724717，x724731.答：这三天分别是答：这三天分别是17号、号、24号、号、31号号.专题技能训练专题技能训练解：设圈出的四个数中，最小的数为解：设圈出的四个数中，最小的数为y，则另三个数分别为则另三个数分别为y1，y7，y8.根据题意，得根据题意，得y(y1)(y7)(y8)56，解得，解得y10.所以所以y110111，y710717，y810818.答：这四天分别是答：这四天分别是10号、号、11号、号、17号、号、18号号.(3)如果用一个正方形圈出的如果用一个正方形圈出的22个数的和为个数的和为56，这里圈出的四，这里圈出的四天你知道分别是哪几号吗？天你知道分别是哪几号吗？