北师版八年级下册数学 第5章 5.3.2异分母分式的加减法 习题课件.ppt

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1、 北师版北师版 八年级下八年级下第五章分式与分式方程第五章分式与分式方程3分式的加减法分式的加减法第第2课时异分母分式的加减法课时异分母分式的加减法习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示1234D56789CB10CDAD最高次幂；相等最高次幂；相等见习题见习题习题链接习题链接1112C答案显示答案显示见习题见习题13见习题见习题14D15见习题见习题16见习题见习题新知基本功新知基本功1各分母系数各分母系数(都是整数都是整数)的最小公倍数与所有字母的的最小公倍数与所有字母的_的积叫做最简公分母根据分式的基本性的积叫做最简公分母根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来

2、的分式质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式_的同分母的分式，叫做分式的通分的同分母的分式，叫做分式的通分最高次幂最高次幂相等相等新知基本功新知基本功2【中考【中考百色】下列三个分式百色】下列三个分式 的最简的最简公分母是公分母是()A4(mn)xB2(mn)x2C.D4(mn)x2D新知基本功新知基本功3将分式将分式 通分的过通分的过程中，不正确的是程中，不正确的是()A最简公分母是最简公分母是(x2)(x3)2D新知基本功新知基本功4异分母的分式相加减，先异分母的分式相加减，先_，化为，化为_的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算，即

3、算，即 _.通分通分同分母同分母新知基本功新知基本功5【2021南充】下列运算正确的是南充】下列运算正确的是()D新知基本功新知基本功6【2020临沂】计算临沂】计算 的结果为的结果为()A新知基本功新知基本功7【2021湘西州】下列计算结果正确的是湘西州】下列计算结果正确的是()A(a3)2a5B.(bc)4(bc)2b2c2Cab D1 C新知基本功新知基本功8学完分式的加减法后，老师出了一道题：学完分式的加减法后，老师出了一道题：新知基本功新知基本功小亮的做法：原式小亮的做法：原式(x3)(x2)(2x)x2x62xx24；新知基本功新知基本功其中做法正确的是其中做法正确的是()A小明小

4、明 B小亮小亮C小芳小芳 D没有正确的没有正确的C新知基本功新知基本功9【教材【教材P120例例3变式】计算：变式】计算：素质一练通素质一练通10下面的计算过程中，从哪一步开始出现错误下面的计算过程中，从哪一步开始出现错误()A B C DB素质一练通素质一练通11【教材【教材P120例例3改编】化简：改编】化简：素质一练通素质一练通素质一练通素质一练通素质一练通素质一练通素质一练通素质一练通素质一练通素质一练通【方法解读方法解读】确定最简公分母的一般方法：确定最简公分母的一般方法：(1)如果各分如果各分母都是单项式，那么最简公分母就是由各分母系数的最母都是单项式，那么最简公分母就是由各分母系

5、数的最小公倍数、各分母相同字母的最高次幂、各分母所有不小公倍数、各分母相同字母的最高次幂、各分母所有不同字母及其指数这三部分的乘积组成；同字母及其指数这三部分的乘积组成；(2)如果各分母中如果各分母中有多项式，就先把分母是多项式的分解因式，再按照分有多项式，就先把分母是多项式的分解因式，再按照分母都是单项式时求最简公分母的方法，从系数、相同因母都是单项式时求最简公分母的方法，从系数、相同因式、不同因式三个方面去确定式、不同因式三个方面去确定素质一练通素质一练通12【2021河北】由河北】由 值的正负可以比较值的正负可以比较A 与与 的大小，下列正确的是的大小，下列正确的是()C素质一练通素质一

6、练通13已知已知a，b为实数，且为实数，且ab1.设设M ，N ，比较，比较M，N的大小的大小【点拨】【点拨】巧妙地运用巧妙地运用ab1将式子进行变形是解此题的关键将式子进行变形是解此题的关键素质一练通素质一练通素质一练通素质一练通素质一练通素质一练通D素质一练通素质一练通15【2021乐山】已知乐山】已知 ，求求A，B的值的值素质一练通素质一练通16【教材【教材P122习题习题T5变式】现有大小两艘船，小船每天运变式】现有大小两艘船，小船每天运x(x40)吨货物，大船比小船每天多运吨货物，大船比小船每天多运10吨货物现在让吨货物现在让大船完成运送大船完成运送100吨货物的任务，小船完成运送吨货物的任务，小船完成运送80吨货物吨货物的任务的任务(1)分别写出大船、小船完成任务所用的时间；分别写出大船、小船完成任务所用的时间；素质一练通素质一练通(2)试说明哪艘船完成任务所用的时间少试说明哪艘船完成任务所用的时间少