2022年教师个人月度工作总结5篇.docx
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1、2022年教师个人月度工作总结5篇 教学阅历是须要不断总结出来的,所以说老师每月的教学总结是对自己的教学的提升。你所见过的工作总结应当是什么样的?下面是我为大家整理的关于2022年老师个人月度工作总结,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 2022年老师个人月度工作总结1 这月我接着担当高一(11)班班主任。经过上一个月的熬炼,我渐渐熟识了-中学的班主任工作。在学校教育处、政教处和年级的关切帮助下,我圆满完成了这月的工作。总结起来,这月主要开展了以下几个方面的工作。 一、完善班级管理规章制度 结合上月期末的班级调查,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,劳动,集会,自修,单车,学习小
2、组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。 二、培训班干部 开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的班干部,每半月改选一次。每一个部门的班干部都负责班级详细的管理工作,实行班级学习小组向班干部负责,班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作支配,每周负责组织一次主题班会,主题班会按安排,实施,班主任总结三环节实行,从而有力提高学生干部的工作实力。 三、严格班级常规管理 当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和看法;
3、另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展指责与自我指责。 四、加强学习方法指导 当学生进入高一下月后,学习成果有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延,我想了许多方法。利用主题班会,个别谈心,书面沟通,激励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生阅历介绍等形式,从不同角度调动学生的学习主动性,促使他们刚好将薄弱科目弥补上来。 五、探讨性学习结题验收 学生从初中到中学第一次接触探讨性学习,这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上月末已经确定了探讨性学习的选题方向,在寒假中不少探讨性学习小组
4、已经开展了活动,这月打算进行结题验收。由于指导老师所带的学习小组比较多,班主任对这项工作的督促检查是特别必要的。我班学生全部结题验收工作在本月13周圆满完成。 六、组织各种课外活动 本月我们一共组织开展了6项大型课外活动:年级演讲竞赛,社会实践活动,三月学雷锋活动,英语风采大赛,年级主题辩论赛,科技节系列活动。在每次集体活动之前,我都仔细作好动员工作,让学生明确活动意义,活动留意事项,并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神,为集体争光,许多学生在这些活动中获奖。 七、新课标选专业指导 按国家新课程标准的要求,高一学生在学完必修课程以后,在高二将依据自已的志向进行文科理科分课程学习,因而在期末学
5、生必需对自己的高二学习做出选择。依据学校和教育处的支配,并结合多年来国家高校的培育目标和新课程标准,在选科前我们对学生进行了较为广泛的宣扬,在选科后对个别志愿确定不合理的学生再进行耐性的分析,帮助学生形成自己的后续学习安排。 八、做好双差生的教化转化工作 差生的形成缘由是多方面的。这月我通过个别谈心,家访,查看学生学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位后进生都设计出具体的帮扶安排。对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行惩罚条例。当然我们不能为了惩罚学生而进行惩罚,为了少让学生出现违纪现象,在日常班干部的班级管理工作中,我就要求班干部对违纪学生多一些事前的
6、示意,多一些监督,从而有效削减班级学生违纪现象;对于成果差生,我比较看重他们学习自信念的重塑。创建机会不断激励他们,在课余也多一份关切,让他们感受到老师并没有因为成果差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习肯定会渐渐跟上来。在多位老师的共同努力下,班上的-,-,-,-等同学的学习一年来取得了不同程度的进步。 九、做好家访家长会工作 家访工作肯定不能等学生在校出现纪律学习问题后才开展。在日常班级管理中,发觉问题的萌芽,我刚好与家长沟通,努力争取采纳最能让学生接受的方法实施教化。家访也不能只限于问题学生。对于每一位学生,当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候,我就会同家长商议,一起做学生
7、的思想工作。在期中考试之后以及学生文理选科之前,学校组织了两次大规模的家长会。我仔细学习学校下发的文件,反复修改发言提纲,力争抓住家长会工作的重点。把学校对学生的管理措施,班级对学生的要求一一向家长交待清晰,使我们的工作取得家长的支持、理解、协作,把学校教化延长到家庭,提高教化教学的效果。 在工作中也还有一些问题,我班晚修纪律一般状况下比较好,学生反映一一旦出现集体探讨的问题后,同学们往往刹不住车,有时甚至探讨到其他与学习无关的问题上去了,另外在一些科目的学习上,有一部分同学学习方法不妥当,没有刚好复习功课,造成学问的遗忘。在以后的工作中还要进一步加强管理,加强指导,把工作做得更好。 2022
8、年老师个人月度工作总结2 一、加强学习,提高思想相识水平和实际工作实力。 过去的一年,我能够主动参与学校组织的政治学习,通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的相识,增加了工作的责任心和使命感。特殊是通过参与吉林省教化学院组织的教研员培训班,在思想上有了更深刻的相识,坚决了做好小学语文教研工作的决心和信念。通过学习和培训,无论在思想上,还是在业务方面,对我都是一个提升的过程,为今后做好本职工作供应了强有力的保证。 二、 钻研业务,仔细做好本职工作。 过去的一年,我能够团结部室的其他同志,在完成本职工作方面主动努力,取得了较好的工作效果,为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力气。 1、六年级
9、语文新教材辅导 为了使六年级语文老师更好地理解新课程标准教材,按学校和小教部工作安排,我利用开学初老师备课期间,为全县小学六年级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。在打算辅导材料的过程中,我能够端正思想相识,仔细备课,细心打算讲授的内容,同时留意理论联系实际,注意了工作的实效性,使辅导工作真正发挥了作用,不流于形式,收到了实效。 2、开学初视导检查 为了充分发挥教研部门的职能作用,几年来我们都能够深化基层学校进行教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中,我们深化了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。根据下乡前的工作安排,我能够对所查内容仔细记录,思索整理形成文字材料,为教
10、化行政部门的决策供应服务,为今后工作积累了第一手的材料,也为所检查的学校完善教化教学管理,提高办学质量供应了帮助。 3、深化基层教研组织,主动帮助开展语文教研活动。 为了深化进行课程改革,活跃教研气氛,我县小学相继成立了几个教研协作组织,开展了一系列相关的主题显明的学科教研活动。为了充分发挥教研的引领作用,在各个教研组织开展各种教研活动时,我都是主动参加,努力发挥着自己在活动中的作用,为指导活动的开展献计献策。一年来,我与其他相关同志,先后深化到了大兴中心校、横道河中心校、黄河中心校指导并观摩教研活动,提高了教研活动的质量,促进了课改的健康发展。 4、深化薄弱校指导开展教学探讨活动,提高语文教
11、学质量。 随着课改的深化发展,一些学校由于师资等各个方面的缘由,在教学质量方面与许多学校产生了较大的差距。为了减小差距,促进教化教学的均衡发展,几年来,我们将教研的重点和难点定位在农村,定位在农村的薄弱校。为了推动影壁山小学的教学质量能够再上一个新的台阶,我们加大了对其教研扶持力度,连续几天蹲点搞调研,并在其兴隆小学召开了教学现场会,支配两位老师上了二、三年级的语文课。通过与相对薄弱的学校领导老师座谈、探讨教学,促进了他们思想相识再上一个新的高度,探讨实力也有了提高,对于带动一个区域教学水平的提升产生了主动而深远的影响。 5、加强了对骨干老师的培育 多年来,我们始终将骨干老师的培育作为学科教研
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