生物和非生物的区别课件.ppt

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1、关于生物和非生物的区别第1页，此课件共19页哦 男生女生我们知道，按性别的不同可以把人类分为男性和女性。第2页，此课件共19页哦 我们周围的事物也可以按不同 的规律来进行分类。那么，我们是依照什么来判断 一个物体是生物还是非生物的 呢？第3页，此课件共19页哦识图：玫瑰饮料瓶 鱼 石头 玫瑰和鱼是生物 饮料瓶和石头是非生物 第4页，此课件共19页哦生物具有的共同特生物具有的共同特征是什么？征是什么？思考：第5页，此课件共19页哦斑马躲避狮子的追捕 用手碰触含羞草叶子 生物的特征之一：有应激性生物的特征之一：有应激性 任何生物对外界的刺激都能作出反应任何生物对外界的刺激都能作出反应第6页，此课件

2、共19页哦思考：一一碰碰到到就就哭哭的的洋洋娃娃娃娃是是否否属属于于生生物物，这这种种现现象象是是否否属属于于应应激激性性？当然啦，这显然不属于生物的应激性，洋娃娃被碰到就会哭是因为它身体里面装有感应器第7页，此课件共19页哦一粒种子发芽生长的过程生物的特征之二：有生长现象生物的特征之二：有生长现象 气球变大是否属于生长？不属于生长，因为注入气球里面的气体体积逐渐增大，导致气球膨胀而变大第8页，此课件共19页哦思考：思考：生物生长需要营养，这些营养是用来作什么的呢？用来提供生物体进行正常生命活动所需要的能量。生物体的一切生命活动都是以新陈代谢为基础的，没有新陈代谢，生命活动就会停止。新陈代谢的

3、过程就是生物体自身与外界进行物质和能量交换的过程（吸取外界营养物质，用来组成自身物质，储存能量，同时又能分解自身物质，释放能量，并把最终产物排出体外）。生物的特征之三：能进行新陈代谢生物的特征之三：能进行新陈代谢 一切生命活动的基础一切生命活动的基础第9页，此课件共19页哦 汽车需要加入汽油才能行驶，并且，在汽车行驶的过程中会排出废气，那么，我们能否认为汽车会进行新陈代谢，从而判断汽车属于生物呢？不能因此而认为汽车是生物，虽然汽车行驶需要加油并且行驶的过程中会排出废气，但是在这一过程中，并没有其自身的物质和能量与外界进行交换。第10页，此课件共19页哦 洋葱表皮细胞 人体皮肤的上皮细胞生物的特

4、征四：有严整的结构由细胞组成生物的特征四：有严整的结构由细胞组成 第11页，此课件共19页哦 动物的繁殖生物的特征之五：能生殖和发育生物的特征之五：能生殖和发育 繁殖后代，保证种族的延续性繁殖后代，保证种族的延续性 第12页，此课件共19页哦摩摩托托车车的的生生产产是是否否属属于于生生殖殖呢呢？不属于，因为在摩托车的生产过程中不属于，因为在摩托车的生产过程中不属于，因为在摩托车的生产过程中不属于，因为在摩托车的生产过程中没有遗传和变异没有遗传和变异没有遗传和变异没有遗传和变异第13页，此课件共19页哦读一读：读一读：“龙生龙，凤生凤龙生龙，凤生凤”“老鼠的儿子会打洞老鼠的儿子会打洞”“世界上没

5、有两片一模一样的叶子世界上没有两片一模一样的叶子”这些谚语表示的是什么含义？这些谚语表示的是什么含义？遗传遗传 变异变异第14页，此课件共19页哦生物的特征之六：有遗传和变异的特性生物的特征之六：有遗传和变异的特性第15页，此课件共19页哦第16页，此课件共19页哦生物对环境的适应：生物对环境的适应：生物对环境的适应：生物对环境的适应：向光性：植物会朝向单侧光生长，有利于长大向光性：植物会朝向单侧光生长，有利于长大向光性：植物会朝向单侧光生长，有利于长大向光性：植物会朝向单侧光生长，有利于长大后的植物吸收阳光（向花葵）后的植物吸收阳光（向花葵）后的植物吸收阳光（向花葵）后的植物吸收阳光（向花葵

6、）保护色：青蛙和变色龙的体色和环境保持一致，保护色：青蛙和变色龙的体色和环境保持一致，保护色：青蛙和变色龙的体色和环境保持一致，保护色：青蛙和变色龙的体色和环境保持一致，有利于躲避天敌，捕捉食物有利于躲避天敌，捕捉食物有利于躲避天敌，捕捉食物有利于躲避天敌，捕捉食物拟态：竹节虫的形态酷似竹枝，有利于躲避天拟态：竹节虫的形态酷似竹枝，有利于躲避天拟态：竹节虫的形态酷似竹枝，有利于躲避天拟态：竹节虫的形态酷似竹枝，有利于躲避天敌，捕捉食物敌，捕捉食物敌，捕捉食物敌，捕捉食物第17页，此课件共19页哦思考：思考：生物与环境的关系是什么？生物与环境的关系是什么？生物的特征之七：能在一定生物的特征之七：能在一定 程度上适应环境，也能影响环境。程度上适应环境，也能影响环境。第18页，此课件共19页哦感感谢谢大大家家观观看看第19页，此课件共19页哦