沪科版七年级下册数学 期末提分练案 第1课时　实　数 习题课件.ppt

《沪科版七年级下册数学 期末提分练案 第1课时　实　数 习题课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版七年级下册数学 期末提分练案 第1课时　实　数 习题课件.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 沪科版沪科版 七年级下七年级下第第1课时实数课时实数期末提分期末提分练案案习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案显示答案显示1234DB5ACC6789BC103D习题链接习题链接11121314见习题见习题答案显示答案显示11516见习题见习题见习题见习题见习题见习题期末提分练案期末提分练案1下列各数中最大的数是下列各数中最大的数是()A5 B.C D8A期末提分练案期末提分练案D期末提分练案期末提分练案3若若a为实数，则下列说法正确的是为实数，则下列说法正确的是()A|a|是正数是正数 B|a|是负数是负数 C.是非是非负数负数 D|a|永远大于永远大于|a|C期末提分练案期末提分练案

2、4如图，数轴上的如图，数轴上的A、B、C、D四点中，与数四点中，与数 对应对应的的点最接近的是点最接近的是()A点点A B点点B C点点C D点点DB期末提分练案期末提分练案5下列说法中，正确的个数有下列说法中，正确的个数有()不带根号的数都是有理数；不带根号的数都是有理数；无限小数都是无理数；无限小数都是无理数；任何实数都可以进行开立方运算；任何实数都可以进行开立方运算；不是分数不是分数A0个个 B1个个 C2个个 D3个个C期末提分练案期末提分练案6已知正方形的面积是已知正方形的面积是18，则它的边长在，则它的边长在()A5与与6之间之间 B4与与5之间之间 C3与与4之间之间 D2与与3

3、之间之间B期末提分练案期末提分练案7【2021资阳】若资阳】若a ，b ，c2，则，则a，b，c的的大小关系为大小关系为()Abca BbacCacb DabcC期末提分练案期末提分练案8实数实数a在数轴上对应的点如图所示，则在数轴上对应的点如图所示，则a，a，1的大小关的大小关系正确的是系正确的是()Aaa1 Baa1C1aa Da1a D期末提分练案期末提分练案期末提分练案期末提分练案10已知已知x1是是64的算术平方根，则的算术平方根，则x的算术平方根是的算术平方根是_3期末提分练案期末提分练案11若若x，y为实数，且为实数，且|x2|0，则，则(xy)2 022_1期末提分练案期末提分

4、练案12对于对于“”，有下列说法：，有下列说法：它是一个无理数；它是一个无理数；若若a a1，则整数，则整数a为为2；它表示面积为它表示面积为5的正方形的正方形的边长其中正确的说法是的边长其中正确的说法是_(填序号填序号)期末提分练案期末提分练案13【2021蚌埠】阅读下面的文字，解答问题蚌埠】阅读下面的文字，解答问题大家大家知道知道 是是无理数，而无理数是无限不循环小数，无理数，而无理数是无限不循环小数，因此因此 的的小数部分我们不可能全部地写出来，于是小小数部分我们不可能全部地写出来，于是小明明用用 1来来表示表示 的的小数部分，你同意小明的表示小数部分，你同意小明的表示方法吗？方法吗？事

5、实上，小明的表示方法是有道理的，事实上，小明的表示方法是有道理的，因为因为 的的整数整数部分是部分是1，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分，将这个数减去其整数部分，差就是小数部分期末提分练案期末提分练案请解答：已知：请解答：已知：9 xy，其中，其中x是整数，且是整数，且0y1，求求xy的相反数的相反数期末提分练案期末提分练案14.张华想用一块面积为张华想用一块面积为196 cm2的正方形纸片，沿着边的方的正方形纸片，沿着边的方向裁出一块面积为向裁出一块面积为150 cm2的长方形纸片，使它的长宽之的长方形纸片，使它的长宽之比为比为32.他不知能否裁得出来，正在发愁你能帮张华想他不知能否裁

6、得出来，正在发愁你能帮张华想个办法用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？个办法用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？期末提分练案期末提分练案解：设长方形纸片的长为解：设长方形纸片的长为3x(x0)cm，则宽为，则宽为2x cm，依题意得依题意得3x2x150，所以，所以6x2150，所以，所以x225，因为因为x0，所以，所以x5，所以长方形纸片的长为，所以长方形纸片的长为15 cm，宽为，宽为10 cm.因为正方形纸片的面积为因为正方形纸片的面积为196 cm2，所以其边长为，所以其边长为 16(cm)，因为，因为1516，即长方形纸片的长小于，即长方形纸片的长小于16 cm,所以可所以可以用面积为以用

7、面积为196 cm2的正方形纸片裁出符合要求的长方形纸的正方形纸片裁出符合要求的长方形纸片，其中长方形纸片的长为片，其中长方形纸片的长为15 cm，宽为，宽为10 cm.期末提分练案期末提分练案期末提分练案期末提分练案请你用类似的方法，试请你用类似的方法，试说明说明 不是不是有理数有理数【点拨】【点拨】根据题意利用反证法假设根据题意利用反证法假设 是有理数，进而利是有理数，进而利用假设得出矛盾，从而得出假设不成立，原命题正确用假设得出矛盾，从而得出假设不成立，原命题正确期末提分练案期末提分练案期末提分练案期末提分练案16【创新题】如图【创新题】如图，有，有5个边长为个边长为1的小正方形组成的的小正方形组成的纸片，可以把它剪拼成一个正方形纸片，可以把它剪拼成一个正方形(1)拼成的正方形的面积是拼成的正方形的面积是_，边长是，边长是_；5期末提分练案期末提分练案(2)仿照上面的做法，你能把图仿照上面的做法，你能把图中这中这10个小正方形组成的个小正方形组成的纸片，剪开并拼成一个大正方形吗？若能，在图纸片，剪开并拼成一个大正方形吗？若能，在图中画中画出拼接后的正方形，并求边长；若不能，请说明理由出拼接后的正方形，并求边长；若不能，请说明理由解：能，如图所示，正方形的边长为解：能，如图所示，正方形的边长为