癌症患者的心理反应及干预课件.ppt

《癌症患者的心理反应及干预课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《癌症患者的心理反应及干预课件.ppt（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于癌症患者的心理反应及干关于癌症患者的心理反应及干预预现在学习的是第1页，共37页主要内容主要内容n n肿瘤病人的一般心理反应n n自杀行为的概念与分类n n肿瘤病人自杀危险性的评估n n自杀的常见危险信号n n对自杀行为的常见误解n n肿瘤病人自杀行为的治疗现在学习的是第2页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应I.I.躯体疾病的一般心理反应躯体疾病的一般心理反应 即刻反应：即刻反应：Franklin ShontzFranklin Shontz将患病后的即刻反应分为三期将患病后的即刻反应分为三期n n心理休克期：茫然失措，不知道做什么；出现一些无目心理休克期：茫然失措，不知

2、道做什么；出现一些无目的、下意识的动作与行为；可出现与现实的分离感，好的、下意识的动作与行为；可出现与现实的分离感，好像自己是一个傍观者。持续数天或数周像自己是一个傍观者。持续数天或数周n n心理冲突期：思维混乱，无法集中注意力，出现丧失心理冲突期：思维混乱，无法集中注意力，出现丧失感，无助感，焦虑，抑郁，不知道如何面对突如其来感，无助感，焦虑，抑郁，不知道如何面对突如其来的变故，惶惶不可终日的变故，惶惶不可终日n n退让或重新适应期：面对现实，降低期望，调整心态和行退让或重新适应期：面对现实，降低期望，调整心态和行为为现在学习的是第3页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应I

3、.I.躯体疾病的一般心理反应躯体疾病的一般心理反应 病中的反应病中的反应n n依赖性增加，行为幼稚化，角色调整依赖性增加，行为幼稚化，角色调整n n主观感觉异常主观感觉异常n n易激惹，情绪波动易激惹，情绪波动n n焦虑、抑郁焦虑、抑郁n n害怕孤独害怕孤独n n猜疑心重猜疑心重n n自卑自卑现在学习的是第4页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应II.癌症造成的打击 疾病带来的生物学打击，特别是：疾病带来的生物学打击，特别是：疼痛：疼痛是慢性的、持续性的，也许直到疼痛：疼痛是慢性的、持续性的，也许直到生命的终结生命的终结n n功能损害和丧失：重要功能的损害和丧失使生命质功能损

4、害和丧失：重要功能的损害和丧失使生命质量受到严重影响；个人尊严受到严重挑战量受到严重影响；个人尊严受到严重挑战n n身体器官的丧失：不再是一个完整的人；器官移植和身体器官的丧失：不再是一个完整的人；器官移植和人工器官的问题人工器官的问题现在学习的是第5页，共37页表表表表1.1.癌症患者的常见症状癌症患者的常见症状癌症患者的常见症状癌症患者的常见症状现在学习的是第6页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应n n疾病带来的心理打击疾病带来的心理打击 对疾病、治疗、死亡及其后果的恐惧：对很多患者对疾病、治疗、死亡及其后果的恐惧：对很多患者而言，罹患癌症意味着宣判死缓；治疗过程中可能

5、而言，罹患癌症意味着宣判死缓；治疗过程中可能必须面对各种各样的痛苦必须面对各种各样的痛苦 人生发展理想和目标的重大挫折：心比天高，命如纸薄，人生发展理想和目标的重大挫折：心比天高，命如纸薄，几人能够接受生命的突然变故？几人能够接受生命的突然变故？人格的完整性受到威胁：必须依赖别人才能生存；价值观人格的完整性受到威胁：必须依赖别人才能生存；价值观念必须调整等念必须调整等 控制自己情绪的压力：焦虑、愤怒和抑郁，别人不控制自己情绪的压力：焦虑、愤怒和抑郁，别人不一定能够理解一定能够理解 对治疗和人生道路作出选择的压力：路在何方？对治疗和人生道路作出选择的压力：路在何方？必须改变自己的行为和生活方式必

6、须改变自己的行为和生活方式现在学习的是第7页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应n n疾病带来的社会经济打击 社会角色改变：承担社会角色职责的能力降低甚社会角色改变：承担社会角色职责的能力降低甚至完全丧失至完全丧失 人际关系改变：人际关系的改变和损失；人际关系人际关系改变：人际关系的改变和损失；人际关系性质的改变性质的改变 经济压力：一方面不再能获得收入或获得收入的经济压力：一方面不再能获得收入或获得收入的能力下降；另一方面资源消耗大幅度增加能力下降；另一方面资源消耗大幅度增加 社会歧视：因失去给社会作贡献的能力、毁形、毁社会歧视：因失去给社会作贡献的能力、毁形、毁容、行动不

7、方便等受到歧视和区别对待容、行动不方便等受到歧视和区别对待现在学习的是第8页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应III.III.不同时期的正常与异常心理反应不同时期的正常与异常心理反应表2.确诊前的心理反应现在学习的是第9页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应表3.诊断期的心理反应现在学习的是第10页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应表4.治疗期的心理反应现在学习的是第11页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应表5.治疗后的心理反应现在学习的是第12页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应表6.治疗后的心

8、理反应现在学习的是第13页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应表7.恶化期的心理反应现在学习的是第14页，共37页癌症患者的一般心理反应癌症患者的一般心理反应表8.终末期的心理反应现在学习的是第15页，共37页自杀行为的概念与分类自杀行为的概念与分类n n自杀行为的概念 自杀行为：在意识清醒的状况下，由死亡愿望支自杀行为：在意识清醒的状况下，由死亡愿望支配的主动或被动伤害或结束自己生命的行为配的主动或被动伤害或结束自己生命的行为 主动自杀：自己采取行动伤害或结束自己的生主动自杀：自己采取行动伤害或结束自己的生命命 被动自杀：拒绝接受维持生命的必要措施被动自杀：拒绝接受维持生命

9、的必要措施现在学习的是第16页，共37页自杀行为的概念与分类自杀行为的概念与分类n n自杀行为的分类 自杀意念与自杀计划自杀意念与自杀计划 自杀准备自杀准备自杀未遂自杀未遂自杀死亡自杀死亡现在学习的是第17页，共37页自杀行为的概念与分类自杀行为的概念与分类n n预防自杀行为的重要性每一个医务人员都必须面对病人的自杀行为每一个医务人员都必须面对病人的自杀行为 病人的自杀不仅是医疗活动的失败，而且将导病人的自杀不仅是医疗活动的失败，而且将导致严重的医患冲突和矛盾致严重的医患冲突和矛盾 病人的自杀对医务人员的心理将产生强烈的影病人的自杀对医务人员的心理将产生强烈的影响响现在学习的是第18页，共37

10、页肿瘤病人自杀危险性的评估肿瘤病人自杀危险性的评估n n概述 肿瘤病人的自杀行为发生率很高肿瘤病人的自杀行为发生率很高 每一个恶性肿瘤患者都应接受自杀危险性评估每一个恶性肿瘤患者都应接受自杀危险性评估 评估应该是多维的评估应该是多维的现在学习的是第19页，共37页肿瘤病人自杀危险性的评估肿瘤病人自杀危险性的评估n n与疾病和治疗相关评估与疾病和治疗相关评估 治疗前景不明确或者很悲观治疗前景不明确或者很悲观 肿瘤或相关治疗导致长期的慢性疼痛或持续的剧烈肿瘤或相关治疗导致长期的慢性疼痛或持续的剧烈疼痛疼痛 肿瘤或相关治疗导致了生活功能的严重丧失肿瘤或相关治疗导致了生活功能的严重丧失 肿瘤或相关治疗

11、导致了毁形、毁容肿瘤或相关治疗导致了毁形、毁容 治疗导致了严重的经济负担治疗导致了严重的经济负担现在学习的是第20页，共37页肿瘤病人自杀危险性的评估肿瘤病人自杀危险性的评估n n个人特征的评估个人特征的评估 个人的价值观念个人的价值观念 个性特征个性特征 个人经历个人经历 近期生活事件近期生活事件 精神状况：特别是情绪是否抑郁精神状况：特别是情绪是否抑郁 一般躯体状况一般躯体状况 职业和家庭生活中存在的问题职业和家庭生活中存在的问题现在学习的是第21页，共37页肿瘤病人自杀危险性的评估肿瘤病人自杀危险性的评估n n社会资源的评估社会资源的评估 可能获得的有效社会支持可能获得的有效社会支持 患

12、者对社会支持的利用患者对社会支持的利用 患者所处社会文化的影响患者所处社会文化的影响现在学习的是第22页，共37页肿瘤病人自杀的危险信号肿瘤病人自杀的危险信号n n有特别的行为或情绪特征改变，如冷漠，退缩，有特别的行为或情绪特征改变，如冷漠，退缩，隔离，易激惹，恐慌，焦虑或社交、睡眠、饮隔离，易激惹，恐慌，焦虑或社交、睡眠、饮食、学习、工作习惯的改变食、学习、工作习惯的改变n n有严重的绝望或无助感有严重的绝望或无助感n n陷于以前经历过的躯体、心理或性虐待的情结中，陷于以前经历过的躯体、心理或性虐待的情结中，不能自拔不能自拔n n求助者显示一种或多种深刻的情感特征，如愤怒，攻求助者显示一种或

13、多种深刻的情感特征，如愤怒，攻击性，孤独，内疚，敌意，悲伤或失望，这些是个体击性，孤独，内疚，敌意，悲伤或失望，这些是个体非特异的正常心理行为特征。非特异的正常心理行为特征。现在学习的是第23页，共37页肿瘤病人自杀的危险信号肿瘤病人自杀的危险信号n n向别人表达悲观厌世的心理，或明确表示要自杀（和向别人表达悲观厌世的心理，或明确表示要自杀（和家人、朋友、写日记）家人、朋友、写日记）n n拒绝接受治疗拒绝接受治疗n n拒绝交流自己的自杀想法拒绝交流自己的自杀想法n n交代和安排后事交代和安排后事n n突然减少和家人、朋友、医务人员的交流突然减少和家人、朋友、医务人员的交流n n突然情绪好转突然

14、情绪好转n n准备可能用于自杀的物品准备可能用于自杀的物品n n询问自杀的方法询问自杀的方法现在学习的是第24页，共37页关于自杀的常见误解关于自杀的常见误解n n与想自杀的人讨论自杀将诱导其自杀。n n威胁别人说要自杀的人不会自杀。n n自杀是一种不合理的行为。现在学习的是第25页，共37页关于自杀的常见误解关于自杀的常见误解n n自杀者有精神疾病。事实上仅有少部分自杀未遂者或自杀成功者患有精神疾患。他们中大多数人是具有严重的抑郁，孤独，绝望，无助，被虐待，受打击，深深地失望，失恋或者别的情感状态的正常人。n n自杀发生在家族中，具有一种遗传倾向现在学习的是第26页，共37页关于自杀的常见误

15、解关于自杀的常见误解n n想过一次自杀，就会总是想自杀。事实上大部分人想过一次自杀，就会总是想自杀。事实上大部分人只是在他一生中的某个时候产生自杀企图。他们大只是在他一生中的某个时候产生自杀企图。他们大多数人能从短时的威胁中恢复过来，学会适应与控多数人能从短时的威胁中恢复过来，学会适应与控制，长久地生活，使自己的生活丰富多彩，免受自制，长久地生活，使自己的生活丰富多彩，免受自我冲突的威胁。我冲突的威胁。n n一个人自杀未遂后，自杀危险可能结束。事实一个人自杀未遂后，自杀危险可能结束。事实上自杀最危险的时候可能是情绪高涨时期，当上自杀最危险的时候可能是情绪高涨时期，当想自杀的人严重抑郁后变得情绪

16、活跃起来的时想自杀的人严重抑郁后变得情绪活跃起来的时候。一个危险的迹象是在抑郁或者自杀后出现候。一个危险的迹象是在抑郁或者自杀后出现“欣快欣快”期。期。现在学习的是第27页，共37页关于自杀的常见误解关于自杀的常见误解n n一个想自杀的人开始表现慷慨和赠送个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。事实上大多数想自杀者在情绪好转后，才有精力开始做出一定的计划，安排他们的财产。这种个人财产的安排有时类似于最后愿望与遗嘱。n n自杀总是一种冲动性行为。事实上自杀有些是冲动行为，另一些则是在仔细考虑之后才实行的。现在学习的是第28页，共37页关于自杀的常见误解关于自杀的常见误解n n下面几项是关于儿童自

17、杀的：6 6岁以下的儿童不会自杀岁以下的儿童不会自杀 近年来儿童自杀非常罕见近年来儿童自杀非常罕见 儿童不可能理解自杀的结局儿童不可能理解自杀的结局 从认知和躯体的角度看，儿童不可能成功地完从认知和躯体的角度看，儿童不可能成功地完成自杀计划成自杀计划现在学习的是第29页，共37页肿瘤病人自杀行为的治疗肿瘤病人自杀行为的治疗n n正确认识治疗的目的正确认识治疗的目的 预防自杀只是治疗的目的之一；预防自杀只是治疗的目的之一；在有关专家的帮助下治疗病人的精神和躯体疾在有关专家的帮助下治疗病人的精神和躯体疾病；病；帮助病人处理急性和慢性的痛苦；帮助病人处理急性和慢性的痛苦；帮助病人提高应付挑战的能力。

18、帮助病人提高应付挑战的能力。现在学习的是第30页，共37页肿瘤病人自杀行为的治疗肿瘤病人自杀行为的治疗n n重视可能发生的自杀行为重视可能发生的自杀行为 及时将病人的自杀危险性告知患者家人，争取其及时将病人的自杀危险性告知患者家人，争取其密切配合密切配合 医务人员之间应就患者的自杀危险性及时沟通医务人员之间应就患者的自杀危险性及时沟通 在病历等医疗文书中应有关于自杀危险性的评估和在病历等医疗文书中应有关于自杀危险性的评估和干预记录干预记录 必须时应请专科医生会诊必须时应请专科医生会诊 采取积极措施解决患者的情绪和疼痛等问题采取积极措施解决患者的情绪和疼痛等问题现在学习的是第31页，共37页肿瘤

19、病人自杀行为的治疗肿瘤病人自杀行为的治疗n n关心和支持病人关心和支持病人 使病人相信有自杀的想法是可以理解的，是对使病人相信有自杀的想法是可以理解的，是对痛苦的一种反应；痛苦的一种反应；在危机期内保持与病人有效的联系，如提供在危机期内保持与病人有效的联系，如提供2424小时电话支持，要求病人完成合理的家庭作小时电话支持，要求病人完成合理的家庭作业等；业等；帮助亲人和朋友理解、关心和支持病人。帮助亲人和朋友理解、关心和支持病人。现在学习的是第32页，共37页肿瘤病人自杀行为的治疗肿瘤病人自杀行为的治疗n n关心和支持病人关心和支持病人 使病人相信有自杀的想法是可以理解的，是对使病人相信有自杀的

20、想法是可以理解的，是对痛苦的一种反应；痛苦的一种反应；在危机期内保持与病人有效的联系，如提供在危机期内保持与病人有效的联系，如提供2424小时电话支持，要求病人完成合理的家庭作业小时电话支持，要求病人完成合理的家庭作业等；等；帮助亲人和朋友理解、关心和支持病人。帮助亲人和朋友理解、关心和支持病人。现在学习的是第33页，共37页肿瘤病人自杀行为的治疗肿瘤病人自杀行为的治疗n n使病人认识到可以公开地、诚恳地谈论自使病人认识到可以公开地、诚恳地谈论自杀行为杀行为 不把自杀行为看作是懦弱的、有罪的、愚蠢不把自杀行为看作是懦弱的、有罪的、愚蠢的或报复性的；的或报复性的；就事论事；就事论事；尊重病人的人

21、格和隐私，并向病人和家属作出尊重病人的人格和隐私，并向病人和家属作出保证；保证；建立合作的而不是对抗性的治疗关系；建立合作的而不是对抗性的治疗关系；不代替病人作出任何价值判断，而是引导病人不代替病人作出任何价值判断，而是引导病人进行积极思考。进行积极思考。现在学习的是第34页，共37页肿瘤病人自杀行为的治疗肿瘤病人自杀行为的治疗n n对自杀病人进行连续的、全面的评估对自杀病人进行连续的、全面的评估 认识到评估是贯穿整个治疗过程的任务；认识到评估是贯穿整个治疗过程的任务；评估的内容不仅限于自杀行为本身，而是评估的内容不仅限于自杀行为本身，而是要进行全面评估，包括短期和长期自杀的要进行全面评估，包

22、括短期和长期自杀的危险性，精神、躯体健康问题，人格、社危险性，精神、躯体健康问题，人格、社会心理环境、应付资源等各个方面会心理环境、应付资源等各个方面 现在学习的是第35页，共37页肿瘤病人自杀行为的治疗肿瘤病人自杀行为的治疗n n改变病人的认知改变病人的认知 使病人认识到他所面临的问题是可以解决的；使病人认识到他所面临的问题是可以解决的；使病人认识到负性情绪是可以消除的；使病人认识到负性情绪是可以消除的；使自杀病人认识到他可以与负性情绪共同生使自杀病人认识到他可以与负性情绪共同生存；存；自杀行为通常不是解决问题的有效途径，有自杀行为通常不是解决问题的有效途径，有时会使问题变得更为严重，或者带来新的问时会使问题变得更为严重，或者带来新的问题。题。现在学习的是第36页，共37页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第37页，共37页