诗歌的发展过程整理.ppt
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1、关于诗歌的发展过程整理现在学习的是第1页,共24页现在学习的是第2页,共24页 诗歌起源于原始人的劳动,原始人在集体劳诗歌起源于原始人的劳动,原始人在集体劳动或活动中,为了步调一致,调整动作,减轻疲动或活动中,为了步调一致,调整动作,减轻疲劳,经常一唱一和,发出有节奏的音调,这种有劳,经常一唱一和,发出有节奏的音调,这种有节奏的音调与和谐的呼声就是诗歌的起源,文学节奏的音调与和谐的呼声就是诗歌的起源,文学创作也是从此开始的。创作也是从此开始的。现在学习的是第3页,共24页 有文字记载的诗歌是距今有文字记载的诗歌是距今25002500多年的多年的诗经诗经,它是我国第一部诗歌总集,共收入,它是我国
2、第一部诗歌总集,共收入自西周到春自西周到春秋中叶秋中叶500500多年多年的诗歌,共的诗歌,共305305篇(其中,篇(其中,“小雅小雅”中的笙诗中的笙诗6 6篇,有目无辞,不算在内)。篇,有目无辞,不算在内)。现在学习的是第4页,共24页 诗经诗经从内容上,可分为从内容上,可分为“风风”、“雅雅”、“颂颂”三部分。三部分。风风即民歌,有十五国即民歌,有十五国“风风”,共,共160160篇。篇。雅雅分分“大雅大雅”、“小雅小雅”,共,共105105篇。篇。颂颂分分“周颂周颂”、“鲁颂鲁颂”、“商颂商颂”,共,共4040篇。篇。诗经诗经中中“风风”的艺术成就最高,的艺术成就最高,“雅雅”、“颂颂
3、”都是统治阶级在特定场合所用的乐歌,歌功颂德,反都是统治阶级在特定场合所用的乐歌,歌功颂德,反映贵族生活,欣赏价值不大。映贵族生活,欣赏价值不大。现在学习的是第5页,共24页 诗经诗经的表现手法,归结为的表现手法,归结为“赋赋”、“比比”、“兴兴”三类。三类。“赋赋”,即,即“敷陈其事而直言之敷陈其事而直言之”,也就是记叙。,也就是记叙。“比比”,即,即“以彼物比此物以彼物比此物”,也就是比喻之意。,也就是比喻之意。“兴兴”,即,即“先言他物以引起所咏之辞先言他物以引起所咏之辞”,也就是,也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗或一
4、章诗的开头。或一章诗的开头。现在学习的是第6页,共24页 1 1、诗经诗经六艺:风、雅、颂、赋、比、兴。六艺:风、雅、颂、赋、比、兴。2 2、诗经诗经是我国文学的光辉起点,它以多样是我国文学的光辉起点,它以多样的艺术手法反映了当时丰富的现实生活,有卓越的的艺术手法反映了当时丰富的现实生活,有卓越的艺术成就,形成我国现实主义诗歌的源头。艺术成就,形成我国现实主义诗歌的源头。诗经诗经无论是思想性、还是艺术性,在世界文化史无论是思想性、还是艺术性,在世界文化史上,都占有极高的地位。上,都占有极高的地位。现在学习的是第7页,共24页(一)、诗歌文化(一)、诗歌文化 1 1、先秦时期,继、先秦时期,继诗
5、经诗经之后,又产生可另一之后,又产生可另一种诗歌形式种诗歌形式“楚辞楚辞”。2 2、“楚辞楚辞”是在是在诗经诗经四言形式的基础上发四言形式的基础上发展起来的,它以三四言至七八言参差不齐的语言形式展起来的,它以三四言至七八言参差不齐的语言形式出现,诗歌每隔一句的末句用楚地方言出现,诗歌每隔一句的末句用楚地方言“兮兮”、“思思”之类的助词作结。之类的助词作结。现在学习的是第8页,共24页(二)、社会背景(二)、社会背景 楚国巫风盛行,民间祭祀之时,必定使巫师楚国巫风盛行,民间祭祀之时,必定使巫师“作歌鼓舞以乐诸神作歌鼓舞以乐诸神”,充满了原始的宗教色彩,充满了原始的宗教色彩,“楚辞楚辞”就是带有巫
6、乐色彩的诗歌。就是带有巫乐色彩的诗歌。现在学习的是第9页,共24页(三)、代表人物(三)、代表人物屈原屈原 1 1、屈原是我国文学史上第一位诗人,第一位伟、屈原是我国文学史上第一位诗人,第一位伟大的爱国诗人。他开创了文学上从集体创作到个人专大的爱国诗人。他开创了文学上从集体创作到个人专著的新纪元,其骚体楚辞充满着悲愤炽热的情感和高著的新纪元,其骚体楚辞充满着悲愤炽热的情感和高尚的政治理想,充满丰富的想象,有着瑰丽的辞藻,尚的政治理想,充满丰富的想象,有着瑰丽的辞藻,成为我国浪漫主义文学的远祖。成为我国浪漫主义文学的远祖。2 2、他被誉为、他被誉为世界四大文化名人之一世界四大文化名人之一(波兰(
7、波兰哥白哥白尼、英国尼、英国莎士比亚、意大利莎士比亚、意大利但丁)。但丁)。3 3、代表作:、代表作:离骚离骚、九章九章、九歌九歌现在学习的是第10页,共24页 此时期,诗歌方面的主要成就是乐府民歌和古诗此时期,诗歌方面的主要成就是乐府民歌和古诗十九首。十九首。(一)、乐府民歌(一)、乐府民歌 1 1、两汉的乐府民歌真实而深刻地反映了两汉人、两汉的乐府民歌真实而深刻地反映了两汉人民的生活和思想感情,它们的叙事性和典型性,标民的生活和思想感情,它们的叙事性和典型性,标志着现实主义手法在民歌中的发展。志着现实主义手法在民歌中的发展。2 2、汉乐府民歌叙事诗发展的最高成就、汉乐府民歌叙事诗发展的最高
8、成就孔孔雀东南飞雀东南飞现在学习的是第11页,共24页 此时期,诗歌方面的主要成就是乐府民歌和古诗十此时期,诗歌方面的主要成就是乐府民歌和古诗十九首。九首。(二)、古诗十九首(二)、古诗十九首 1 1、产生的社会背景、产生的社会背景 东汉末年,社会动荡,战乱连年。为了寻求出路,东汉末年,社会动荡,战乱连年。为了寻求出路,下层文士们不得不远离乡里,奔走权门,或游京师,或下层文士们不得不远离乡里,奔走权门,或游京师,或干谒州郡,以博一官半职。干谒州郡,以博一官半职。古诗十九首古诗十九首就产生于就产生于这样的时代,十九首诗歌,大都抒发了士子们对生命这样的时代,十九首诗歌,大都抒发了士子们对生命短促、
9、人生无常、人生失意的感伤,以及远离家乡亲短促、人生无常、人生失意的感伤,以及远离家乡亲人的离情别绪。人的离情别绪。现在学习的是第12页,共24页 此时期,诗歌方面的主要成就是乐府民歌和古此时期,诗歌方面的主要成就是乐府民歌和古诗十九首。诗十九首。(二)、古诗十九首(二)、古诗十九首 2 2、文学地位、文学地位 它是文人五言诗由产生、发展到最终成熟的它是文人五言诗由产生、发展到最终成熟的标志,它以怨而不怒的态度、形象的语言、比兴标志,它以怨而不怒的态度、形象的语言、比兴的手法形成独特而含蓄的风格,对后世抒情诗有的手法形成独特而含蓄的风格,对后世抒情诗有着直接的影响。着直接的影响。3 3、诗歌:、
10、诗歌:迢迢牵牛星迢迢牵牛星(古诗十九首之十)(古诗十九首之十)现在学习的是第13页,共24页 此时期,诗的发展最为迅猛。主要是此时期,诗的发展最为迅猛。主要是五言诗五言诗和和七言诗七言诗,以,以及及乐府民歌乐府民歌。(一)、五言诗(一)、五言诗 从建安时期奠定基础,经阮籍、左思、陶渊明等诗人从建安时期奠定基础,经阮籍、左思、陶渊明等诗人的相继努力而形成兴盛的局面。的相继努力而形成兴盛的局面。1 1、建安文学、建安文学 即东汉末年建安时期的文学。即东汉末年建安时期的文学。“建安建安”是汉献帝的年是汉献帝的年号,文学史上的号,文学史上的“建安建安”时期,则是指建安至魏初的一段时期,则是指建安至魏初
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