部编版八年级上册语文习题课件 第3单元 13. 唐诗五首.pptx

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1、唐诗五首第13课 人教版 八年级上第三单元答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接1 12 23 3BD课内知识优化练课内知识优化练4 4B5 56 67 78 89 9C答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练课外阅读拓展练1111121213131010DB答 案 呈 现习题链接语文语文素养专项练素养专项练1414课内知识优化练课内知识优化练1.下列选项中加点字注音有误的一项是下列选项中加点字注音有误的一项是()A.东皋东皋(gogo)萋萋(q q)萋萋 荆荆(jngjng)门门B.薄薄(bobo)暮暮 白白沙堤沙堤(d d)塞塞(sisi)上上C.徙徙(x x)倚倚 牛犊牛犊(dd)千

2、千载载(zizi)D.征蓬征蓬(pngpng)采薇采薇(wiwi)都都(dd)护护【点拨】薄薄(bb)暮暮B 课内知识优化练课内知识优化练2.解释下列加点的词。解释下列加点的词。(1)徙倚欲何徙倚欲何依依 ()(2)晴川历历汉阳晴川历历汉阳树树 ()(3)芳草萋萋鹦鹉芳草萋萋鹦鹉洲洲 ()(4)征蓬出汉征蓬出汉塞塞 ()(5)几处早莺争暖几处早莺争暖树树 ()(6)水面初平云脚水面初平云脚低低 ()徘徊徘徊 分明分明的的样子样子草木草木茂盛的茂盛的样子样子飘飞飘飞的蓬草的蓬草，古诗古诗中常用来比喻远行之中常用来比喻远行之人人向阳向阳的的树树刚刚刚刚课内知识优化练课内知识优化练3.下列加点词的古

3、今意思相同的一项是下列加点词的古今意思相同的一项是()A.仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。B.大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。C.单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。D.牧人驱犊返，猎马带禽归牧人驱犊返，猎马带禽归。D 课内知识优化练课内知识优化练【点拨】A项项“怜怜”的的古古今今意意思思分分别别是是“喜喜爱爱”“怜怜悯悯”；B项项“长长河河”的的古古今今意意思思分分别别是是“黄黄河河”“长长的的河河流流”；C项项“单单车车”的的古古今今意意思思分分别别是是“一一辆辆车车”“自自行行车车”；D项项“牧牧”的古今意思都是的古今意思都是“放牧放牧”。课内

4、知识优化练课内知识优化练4.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()A.相顾相顾/无无/相识，长歌相识，长歌/怀怀/采薇。采薇。B.单车欲单车欲/问边，属国过问边，属国过/居延。居延。C.昔人昔人/已乘已乘/黄鹤去，此地黄鹤去，此地/空余空余/黄鹤楼。黄鹤楼。D.最爱湖东最爱湖东/行不足，绿杨阴里行不足，绿杨阴里/白沙堤白沙堤。【点拨】正确的节奏划分应是：单车正确的节奏划分应是：单车/欲问边，属国欲问边，属国/过居延。过居延。B课内知识优化练课内知识优化练5.名句默写。名句默写。(1)王王绩绩在在野野望望中中引引用用典典故故，表表现现自自己己身身处处乱乱世世，前

5、前途途无无望望，孤孤独独抑抑郁郁的的句句子子是是：_，_。(2)黄黄鹤鹤楼楼一一诗诗中中情情景景交交融融，抒抒发发游游子子悲悲苦苦的的思思乡乡之情的诗句是：之情的诗句是：_？_。相顾相顾无无相识相识长长歌怀采歌怀采薇薇日暮日暮乡关何处乡关何处是是烟波烟波江上使人江上使人愁愁课内知识优化练课内知识优化练(3)王王维维的的使使至至塞塞上上中中，抓抓住住沙沙漠漠中中的的典典型型景景物物进进行行刻刻画画，描描写写了了塞塞外外奇奇特特壮壮丽丽的的风风光光的的名名句句是是：_，_。(4)渡渡荆荆门门送送别别中中以以游游动动的的视视角角写写出出了了渡渡过过荆荆门门进进入入楚地时所见的壮阔景象的诗句是楚地时所

6、见的壮阔景象的诗句是：_，_。(5)白白居居易易在在钱钱塘塘湖湖春春行行中中抓抓住住早早春春特特点点描描写写花花草草的的优美诗句是：优美诗句是：_，_。大漠大漠孤烟孤烟直直 长河落日长河落日圆圆山山随平野随平野尽尽 江江入大荒入大荒流流乱乱花渐欲迷人眼花渐欲迷人眼 浅浅草才能没马蹄草才能没马蹄课内知识优化练课内知识优化练阅读白居易的阅读白居易的钱塘湖春行钱塘湖春行，完成，完成69题。题。6.全全诗诗以以“行行”为为线线索索，从从“孤孤山山寺寺北北贾贾亭亭西西”起起，到到“_”终。终。以以“_”说说明明了自然美景的美不胜收，令读者回味无穷了自然美景的美不胜收，令读者回味无穷。绿绿杨阴里白杨阴里白

7、沙堤沙堤最爱最爱湖东行不足湖东行不足课内知识优化练课内知识优化练7.“几处几处”“谁家谁家”两个词语，能否换成两个词语，能否换成“处处处处”“家家家家”？为什么？为什么？不不能能。“几几处处”说说明明早早莺莺尚尚少少，“谁谁家家”犹犹言言某某家家。“几几处处”“谁谁家家”既既突突出出了了早早春春的的特特征征，又又富富有有情情趣趣。如如果果换换成成“处处处处”“家家家家”，则则不不能能突突出出早早春春的特征，也缺乏情趣。的特征，也缺乏情趣。课内知识优化练课内知识优化练8.下列对这首诗赏析不正确的一项是下列对这首诗赏析不正确的一项是()A.这这是是一一首首七七言言律律诗诗。它它描描绘绘了了刚刚刚刚

8、披披上上春春装装的的西西湖湖的的生生机机盎盎然然的的景景色色，抒抒发发了了诗诗人人对对西西湖湖美美好好春春光的喜爱之情。光的喜爱之情。B.三三、四四两两句句中中，诗诗人人运运用用“争争”“啄啄”这这两两个个极极具具表表现现力力的的词词语语，勾勾画画、渲渲染染了了一一幅幅早早莺莺争争向向暖暖树、新燕啄泥衔草的动态画面树、新燕啄泥衔草的动态画面。C课内知识优化练课内知识优化练【点拨】五五、六六两两句句描描绘绘的的是是繁繁花花将将开开、芳芳草草初初生生的的美丽景象。美丽景象。C.五五、六六两两句句，描描绘绘了了一一派派繁繁花花盛盛开开、绿绿草草如如茵茵的的美美丽景象。丽景象。D.结结尾尾处处写写诗诗

9、人人来来到到“绿绿杨杨阴阴里里”的的白白沙沙堤堤上上，这这里里的的景景色色美美不不胜胜收收，诗诗人人久久久久不不忍忍离离去去，不不禁禁发发出出“最爱最爱”这样的赞叹这样的赞叹。课内知识优化练课内知识优化练9.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？这这首首诗诗抒抒发发了了诗诗人人观观赏赏西西湖湖早早春春美美景景的的喜喜悦悦之之情，以及对西湖美景的赞美之情。情，以及对西湖美景的赞美之情。课外阅读拓展练课外阅读拓展练10.本本诗诗与与王王绩绩的的野野望望标标题题都都有有“望望”字字，但但诗诗歌内容及表达的思想感情不同，请比较其不同歌内容及表达的思想感情不同，请比较其不同。请请

10、同同学学们们看看典典中中点点第第3939页页第第10-1110-11题题。新新晴晴野野望望描描写写了了雨雨后后初初晴晴时时，阳阳光光下下，开开阔阔明明亮亮、生生机机勃勃勃勃的的景景象象，表表达达了了诗诗人人的的喜喜悦悦闲闲适适之之情情。野野望望写写的的是是山山野野秋秋景景，描描写写了了山山野野中中萧萧瑟瑟的的景景色色，流流露露出出作作者者的孤独抑郁，抒发了惆怅、孤寂的情怀。的孤独抑郁，抒发了惆怅、孤寂的情怀。课外阅读拓展练课外阅读拓展练11.诗诗句句“白白水水明明田田外外”中中，“明明”的的意意思思是是“闪闪耀耀着着光光芒芒”，由由此此推推断断诗诗中中横横线线处处应应填填的的最最符符合合诗诗歌

11、意境的字是歌意境的字是()A在在 B压压 C连连 D出出【点拨】答答题题时时不不能能把把该该字字孤孤立立起起来来谈谈，得得放放在在句句中中，并并结结合合全全诗诗的的意意境境、情情感感来来分分析析。在在理理解解汉汉字字含含义义的的基基础础上上，展展开开联联想，把该字放入原句中，描述景象，确定选哪个字最合适。想，把该字放入原句中，描述景象，确定选哪个字最合适。D课外阅读拓展练课外阅读拓展练12.下面对这首诗的理解，不正确的一项是下面对这首诗的理解，不正确的一项是()A.第第一一句句写写出出了了火火山山的的炎炎热热，而而那那正正是是行行军军必必经经之地，征程的艰难显而易见之地，征程的艰难显而易见。请

12、请同同学学们们看看典典中中点点第第3939页页第第12-1312-13题题。B课外阅读拓展练课外阅读拓展练B.第第二二句句意意在在表表现现马马之之神神勇勇和和一一往往无无前前的的气气概概。以以鸟鸟喻马，表现马之迅疾及地之辽阔。喻马，表现马之迅疾及地之辽阔。C.第第三三句句运运用用夸夸张张的的修修辞辞手手法法，给给人人更更加加庄庄严严、威威风风的感觉，的感觉，“太白西太白西”写出了都护行营的遥远。写出了都护行营的遥远。D.这这首首诗诗没没有有直直接接表表达达依依依依惜惜别别之之情情，而而是是对对征征程程进进行了想象和描写，不落窠臼。行了想象和描写，不落窠臼。课外阅读拓展练课外阅读拓展练【点拨】第

13、第二二句句写写马马掠掠野野而而过过，向向火火山山驶驶去去，是是为为了了表表现现骑骑者者的的身身手手矫矫健健、神神勇勇不不凡凡。以以鸟鸟形形容容马马，不不仅仅写写出出其其疾疾如如飞飞，又又通通过过其其小小，反反衬衬出出原原野野之之壮壮阔阔，这就形象地歌颂了刘判官一往无前的气概。这就形象地歌颂了刘判官一往无前的气概。课外阅读拓展练课外阅读拓展练13.请简要赏析诗歌最后一句的意蕴。请简要赏析诗歌最后一句的意蕴。字字面面意意思思：号号角角声声一一响响起起，军军营营的的天天就就亮亮了了。蕴蕴含含的的深深意意：只只要要一一声声号号令令，唐唐军军便便可可决决胜胜敌敌军军，使使西西域重见光明，使边塞安定。域重

14、见光明，使边塞安定。语文素养专项练语文素养专项练14.(综综合合性性学学习习文文化化传传承承素素养养)你你所所在在的的班班级级准准备备开开展展“古古诗诗苑苑漫漫步步”综综合合性性学学习习活活动动，请请你你参参与与并并按按要要求完成下面的题目。求完成下面的题目。(1)请你为这次活动写一个标语请你为这次活动写一个标语(不超过不超过14个字个字)。示例示例：泛舟诗海，品味诗意泛舟诗海，品味诗意。语文素养专项练语文素养专项练(2)有有个个同同学学把把本本课课中中的的一一首首古古诗诗画画成成了了一一幅幅画画(下下图图)，请根据画意写出这首古诗中相关的两句，请根据画意写出这首古诗中相关的两句。仍仍怜故乡水

15、，万里送行舟怜故乡水，万里送行舟。语文素养专项练语文素养专项练(3)仿写句子，完成诗集的寄语。仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_。你你能能欣欣赏赏花花的的姿姿容容：_，有有的的灿烂盛开灿烂盛开。有的澎湃激昂有的澎湃激昂有的含苞待放有的含苞待放语文素养专项练语文素养专项练(4)在在“分分门门别别类类编编古古诗诗”的的活活动动中中，有有一一本本诗诗集集收收录录了了下下面面几几首首诗诗。请请根根据据它它们们所所抒抒发发情情感感的的相相近近点，给诗集命名。点，给诗集命名。次北固山下次北固山下王湾王湾渡荆门送别渡荆门送别李白李白诗集名称：诗集名称：示例示例：思亲思亲集集(包含思念亲人、怀念家乡等意即可包含思念亲人、怀念家乡等意即可)