说明文说明顺序方法.ppt

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1、关于说明文说明顺序方法现在学习的是第1页，共39页 中考考点中考考点:主要考查对文章结构顺序的把握主要考查对文章结构顺序的把握以及上下文的照应以及上下文的照应现在学习的是第2页，共39页 提问方式：提问方式：1 1、以选择、填空或简答的形式，指明、以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序。整体和局部的说明顺序。2 2、以简答的形式问是否能调整段落、以简答的形式问是否能调整段落的顺序的顺序现在学习的是第3页，共39页 答题策略：答题策略：一、判断文章采取何种说明顺一、判断文章采取何种说明顺序依据以下条件：序依据以下条件：现在学习的是第4页，共39页 把握把握说明说明文的顺序：文的顺序：

2、1 1、时间顺序时间顺序抓表时间的抓表时间的词语词语。如，。如，年代年代：古：古今；今；季节季节：春春冬冬 将时间的先后作为说明顺序，一将时间的先后作为说明顺序，一般用于说明事物的发展变化。般用于说明事物的发展变化。现在学习的是第5页，共39页 把握把握说明说明文的顺序：文的顺序：2 2、空间顺序、空间顺序抓表方位的词语抓表方位的词语 按照事物的空间存在形式展开，或从按照事物的空间存在形式展开，或从外到内，或从上到下，或从前到后，外到内，或从上到下，或从前到后，或从总体到部分等等，依次说明。一或从总体到部分等等，依次说明。一般用于说明相对静止的事物，如：园般用于说明相对静止的事物，如：园林、建

3、筑物、工艺品等。林、建筑物、工艺品等。现在学习的是第6页，共39页故宫博物院的说明顺序故宫博物院的说明顺序是怎样安排的？是怎样安排的？由南向北由南向北现在学习的是第7页，共39页现在学习的是第8页，共39页 3 3、逻辑顺序、逻辑顺序抓思维的规律。抓思维的规律。按照事物的内部联系或人们认识事物的过程按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括逻辑顺序通常包括由现象到本质由现象到本质、由因到果由因到果（由果到因）（由果到因）、由主到次由主到次、由个别到一般、由个别到一般、由整体到部分（由部分到整体）、由特点到用由整体到部分（由部分到整体）、由特点到用途途

4、等顺序。等顺序。理清顺序应关注一些起关键作用的关联词，理清顺序应关注一些起关键作用的关联词，如如“总总”“”“因为（由于）因为（由于）所以所以”“”“首先首先其次其次再次再次”等。等。现在学习的是第9页，共39页 二、二、段落顺序是否可以调整的答段落顺序是否可以调整的答题思路：题思路：1 1、看文章、看文章分说部分分说部分与与总起句总起句或或者者总结句总结句之间的对应关系。之间的对应关系。2 2、看这些段落是否遵循一定的、看这些段落是否遵循一定的说明顺序说明顺序现在学习的是第10页，共39页课文示例课文示例现在学习的是第11页，共39页苏州园林苏州园林总体特征：总体特征：务必使游览务必使游览者

5、无论站在者无论站在哪个点上，哪个点上，眼前总是一眼前总是一幅幅完美的图画。完美的图画。讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次 角落的构图美角落的构图美 门窗的图案美门窗的图案美 建筑的色彩美建筑的色彩美 整体整体局部局部总总分分结构说明顺序说明顺序叶圣陶叶圣陶现在学习的是第12页，共39页大自然的语言大自然的语言纬度、经度、高下、古今纬度、经度、高下、古今物候现象的来临决定于哪些因素呢？是按物候现象的来临决定于哪些因素呢？是按照什么顺序来安排的照什么顺序来安排的？主主次次首先、第二、

6、第三、此外首先、第二、第三、此外现在学习的是第13页，共39页产生幻觉的原因产生幻觉的原因产生幻觉的原因产生幻觉的原因 日落时的幻觉日落时的幻觉 颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红颜色深黄、殷红神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧弧外面有亮弧弧外面有亮弧弧外面有亮弧 西方天空出现迷人的紫西方天空出现迷人的紫西方天空出现迷人的紫西方天空出现迷人的紫光光光光接近地平线时太接近地平线时太接近地平线时太接近地平线时太阳变扁了阳变扁了阳变扁了阳变扁了 太阳好像变大了太阳好像变大了太阳好像变大了太阳好像变大了 光线散射和光波长短原理光线散射和光波长短原理光线散射和光

7、波长短原理光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，地球表面和大气层的弯曲，光线散射，地球表面和大气层的弯曲，光线散射，地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同大气层密度不同大气层密度不同大气层密度不同 眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应眼睛的叠合效应 光线折射的原理光线折射的原理光线折射的原理光线折射的原理 未说明原因，各种仪器观察证明其实未说明原因，各种仪器观察证明其实未说明原因，各种仪器观察证明其实未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大并没有真的变大并没有真的变大并没有真的变大落日的幻觉落日的幻觉现象现象本质本质逻辑顺序逻辑顺序现在学习的是第14页

8、，共39页奇妙的克隆运用了什么说明顺序？奇妙的克隆运用了什么说明顺序？先写克隆的先写克隆的含义含义，接着写克隆，接着写克隆实验实验，再写克隆的再写克隆的发展发展，最后写克隆对人类，最后写克隆对人类的的造福造福和对克隆的和对克隆的思考思考，步步推进。，步步推进。逻辑顺序。逻辑顺序。现在学习的是第15页，共39页什么叫什么叫“生物入侵生物入侵者者”介绍介绍“生物入侵者生物入侵者”给人类带给人类带来的危害和对生态环境的破坏来的危害和对生态环境的破坏作用作用“生物入侵者生物入侵者”入侵入侵的途径和增多的原因的途径和增多的原因生物学和生态学界生物学和生态学界的两种不同态度的两种不同态度世界各国都在采取世

9、界各国都在采取相应的措施相应的措施逻辑顺序逻辑顺序生物生物入侵者入侵者现在学习的是第16页，共39页 注意：注意：有的说明文往往综合运用多种说明有的说明文往往综合运用多种说明顺序，文章顺序，文章整体整体的说明顺序和的说明顺序和段落段落的说明顺序不是一回事。答题时要的说明顺序不是一回事。答题时要格外注意题干问题指向的是全文顺格外注意题干问题指向的是全文顺序还是部分段落的顺序。序还是部分段落的顺序。现在学习的是第17页，共39页大自然的语言大自然的语言四季变化的自然现象四季变化的自然现象物候学物候学物候物候重要性重要性纬度纬度经度经度高下高下古今古今意义意义时间时间空间空间主主次次具体具体抽象抽象

10、逻逻辑辑顺顺序序现在学习的是第18页，共39页小结 说明顺序空间顺序空间顺序：近：近远、前远、前后、左后、左右、南右、南北北 低低高、外高、外 内、上内、上 下下 （表方位、立足点、行踪变化等词语）（表方位、立足点、行踪变化等词语）现象现象本质本质 原因原因结果（结果结果（结果原因）原因）逻辑顺序逻辑顺序 概括概括具体具体 主要主要次要次要 个别个别一般一般 时间顺序时间顺序：年代：古年代：古今；今；季节：春季节：春冬；冬；同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指

11、出同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。现在学习的是第19页，共39页说明文阅读复习说明文阅读复习第三专题第三专题 说明方法的分析说明方法的分析 现在学习的是第20页，共39页中考考点中考考点:说明方法及其作用的辨说明方法及其作用的辨别与分析别与分析 现在学习的是第21页，共39页说明方法说明方法举例子、列数字、打比方、举例子、列数字、打比方、作比较、作诠释、下定义、作比较、作诠释、下定义、分类别、摹状貌、画图表引分类别、摹状貌、画图表引用用现在学习的是第22页，共39页1.举例子举例子：为了说明事物的情况或道理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有

12、代表性的例子来加以说明。语言标志语言标志:例如、比如、据例如、比如、据说、譬如说、譬如现在学习的是第23页，共39页2.2.列数字：列数字：数字是从数量上说明事物的数字是从数量上说明事物的特征或事理最精确、最科学、最特征或事理最精确、最科学、最有说服力的依据。有说服力的依据。语言标志语言标志:（确数、约数；（确数、约数；与与年代区别年代区别；数词，大写也是）；数词，大写也是）小数、分数、百分数、度数、倍小数、分数、百分数、度数、倍数数 现在学习的是第24页，共39页3.分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。语言标志语言标志:一类（种

13、）一类（种）一类（种）一类（种）现在学习的是第25页，共39页4.作比较：作比较：为了把事物或事理说得通俗为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性易懂，有时可以从人们已有的感性认识出发，利用人们生活中熟悉的认识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。的想象，获得一个深刻的印象。语言标志语言标志:也、而、相对于、也、而、相对于、较较现在学习的是第26页，共39页5.下定义：下定义：用简明的语言对某一概念的用简明的语言对某一概念的本质本质特征作特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭规定性的说明叫下定义。下定

14、义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。示事物的本质，是科技说明文常用的方法。如：如：人人是是能制造工具并使用工具进行劳动能制造工具并使用工具进行劳动的的高级动物高级动物。肥料肥料是是能供给养分使植物生长能供给养分使植物生长的的物质物质。语言标志语言标志:科学、完整，判断句；科学、完整，判断句；现在学习的是第27页，共39页6.6.作诠释：这是对事物进行解释的一作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。种说明方法。下定义和作诠释常采用下定义和作诠释常采用“某某是什么某某是什么”的语的语言形式。形式相同，如何区分呢？言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，一般来说，“是是”字两边的话字两

15、边的话能够互换能够互换，就，就是是定义定义；如果；如果不能互换不能互换，就是，就是诠释诠释。（1）人是能制造工具并使用工具进行劳动）人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物的高级动物（2）雪是在云中形成的一种固态降水物）雪是在云中形成的一种固态降水物 语言标志语言标志:局部、某一方面的特征介绍局部、某一方面的特征介绍现在学习的是第28页，共39页 7.7.打比方：打比方：打比方就是修辞方法中的比打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方喻。在说明文中运用打比方的方法，可以把人们不了解的事物或法，可以把人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形抽象的事理变得具体、生动、形象。象。

16、语言标志语言标志:比喻的修辞方法比喻的修辞方法现在学习的是第29页，共39页8.8.画图表：画图表：有些事物的关系抽象而复杂，有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能能使读者明仅用文字说明还不能能使读者明白，这就需要帖上示意图。有时，白，这就需要帖上示意图。有时，被说明的事物项目很多，也可制被说明的事物项目很多，也可制定统计表，将有关数字分别填入定统计表，将有关数字分别填入表中，使人一目了然。表中，使人一目了然。表格形式表格形式现在学习的是第30页，共39页 9.9.引用引用 在说明文中引用名言、俗语、在说明文中引用名言、俗语、诗词句等，可以诗词句等，可以把人们不了解的把人们不了解的事物或

17、抽象的事理变得具体、生事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。动、形象。语言标志：常有双引号的名句、语言标志：常有双引号的名句、俗语、诗词句、传说等俗语、诗词句、传说等现在学习的是第31页，共39页10.10.摹状貌：就是通过具体的摹状貌：就是通过具体的描写描写去揭示去揭示事物的特征。有助于把被说明的对象说事物的特征。有助于把被说明的对象说得更得更具体、生动具体、生动。如：中国石拱桥中如：中国石拱桥中“这些石刻这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。妙惟肖。”这样的说明显得十分生动、活泼。这样

18、的说明显得十分生动、活泼。现在学习的是第32页，共39页辨别下列句子所使用的说辨别下列句子所使用的说明方法：明方法：现在学习的是第33页，共39页1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。（它的坚固。（）2、我想，用图画来比方，对称的建筑是图、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。画要求自然之趣，是不讲究对称的。（）3、池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节、池沼里养着金鱼或各色

19、鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（又是入画的一景。（）4、太和殿俗称金銮殿，高、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。（多平方米，是故宫最大的殿堂。（）作比较作比较打比方、作比较打比方、作比较引用引用列数字列数字现在学习的是第34页，共39页5、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与

20、文化水同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。（平。（）6、在春天，早春跟晚春也不相同。如在早、在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。冬天结束，夏天就到了。（）分类别分类别举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较现在学习的是第35页，共39页7、这些石刻的狮子，有的母子相抱，、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千有的交头接耳，

21、有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（态万状，惟妙惟肖。（）8、生物靠自身的一分为二或自身的、生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。（无性繁殖。（）9、统筹方法，是一种安排工作进程的、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。数学方法。（）摹状貌摹状貌作诠释作诠释下定义下定义现在学习的是第36页，共39页我国的石拱桥有悠久的历史。水经我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的注里提到的“旅人桥旅人桥”，大约建成于，大约建成于公元公元282年，可能是有记载的最早的年，可能是有记载的最早的石拱桥了。石拱桥了。-中国石拱桥中国石拱桥这句话运用了什么说明方法？有什么这句话运用了什么说明方法？有什么表达作用？表达作用？运用运用举例子举例子的说明方法，的说明方法，具体地具体地说明了说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，特点，使人信服。使人信服。现在学习的是第37页，共39页评析思路 这句话运用了这句话运用了_ 的的说明方法说明方法，地说明了地说明了(事物）事物）的的 特征（事理）特征（事理）。现在学习的是第38页，共39页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第39页，共39页