《缤纷的家用电器》.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书美术（湘版）教材八年级上册提问：黑白电视与我们现在常见的电视有何不同？提问：黑白电视与我们现在常见的电视有何不同？提问：这两款电视又有何不同？使用时的感受提问：这两款电视又有何不同？使用时的感受一样吗？一样吗？电视在造电视在造型、功能、型、功能、色彩上不色彩上不断创新！断创新！创意来自哪里呢？创意来自哪里呢？提问：设计师把电视设计成苹果的造型；你还有其他方案吗？提问：设计师把电视设计成苹果的造型；你还有其他方案吗？看！电视也奥运！看！电视也奥运！看！卡通造型的冰箱！从从卡通形卡通形中寻找灵感吧！中寻找灵感吧！从从自然形自然形中寻找灵感吧！中寻找灵感吧！提问：翅膀造型的

2、设提问：翅膀造型的设计只是为了好看吗？计只是为了好看吗？从从自然形自然形中寻找灵感吧！中寻找灵感吧！几何形几何形同样给我们惊喜！同样给我们惊喜！灵感来自灵感来自图二图二4、设计手法、设计手法：异形同构1、自然形、自然形2、几何形、几何形3、卡通形、卡通形1、造型、造型2、色彩、色彩3、功能、功能体现以“人人”为本的设计原则设计构思方法设计构思方法：异形同构课前调查课前调查1、你家有哪些家用、你家有哪些家用电电器呢？器呢？2、你最常用、或最喜欢的是哪、你最常用、或最喜欢的是哪一个？用线描的形式把它记录一个？用线描的形式把它记录下来。下来。3、你你会会从从哪哪些些（如如：形形状状、功功能能、色色彩

3、彩等等方方面面）方方面面提提出出改改良方案？良方案？色彩使台灯更具美感和生命力！色彩使台灯更具美感和生命力！情感丰富的小狗狗！情感丰富的小狗狗！啊！可以放在钱包里的灯！啊！可以放在钱包里的灯！将自己在家中画一幅家用电器线描稿将自己在家中画一幅家用电器线描稿与同学进行交流，提出解决方案，并与同学进行交流，提出解决方案，并画出创意稿。画出创意稿。注意：产品的注意：产品的造型造型、色彩色彩体现体现以以“人人”为本的设计原则。为本的设计原则。节能！据国际权威机构估计，世界已探明的可采石油石油，大约只可供应人类41年的需要（天然气天然气为6070年，煤煤炭约200年），人类正直面能源危机能源危机对能源安

4、全的威胁。现代设计思想：现代设计思想：方便节能、绿色环保。方便节能、绿色环保。运用自然界赋予的光源、风源运用自然界赋予的光源、风源等等可再生能源可再生能源来替代煤、石油、来替代煤、石油、天然气等不可再生的化石能源，天然气等不可再生的化石能源，正是正是现代设计现代设计师师所考虑的所考虑的设计设计方向方向。1.打底稿，打底稿，这个要用曲个要用曲线板和板和椭圆板，特板，特别是是轮胎部分。胎部分。2.用淡色用淡色马克笔把主要的明暗关系和材克笔把主要的明暗关系和材质区分开来。区分开来。3.进一步加重一步加重对比，比，记住，亮部尽量少画，甚至不要画，保持画面整体性和住，亮部尽量少画，甚至不要画，保持画面整体性和对比。比。4.进一步增加一步增加细节和和过度，不要度，不要让曲面太生硬，曲面太生硬，过度自然。度自然。记住每种材住每种材质的表的表现特点要很好的体特点要很好的体现。材。材质光影的光影的问题。5.这时候就可以把候就可以把该有的有的细节都加上，亮部来点色粉都加上，亮部来点色粉过度。最后来点天度。最后来点天蓝色色在两部烘托下气氛，暗部来点暖色。在两部烘托下气氛，暗部来点暖色。让画面不那么画面不那么单一。一。6.最后最后调整。点高光整。点高光