五年级数学下册课件 - 4分数与小数的互化 - 苏教版（共30张PPT）.ppt

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1、1.分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。0.3 3100.25 25100如果把这个正方形平均分成1000份，其中的69份该怎么表示？0.069 691000一位小数表示（一位小数表示（）分之几）分之几两位小数表示（两位小数表示（）（）小数表示（）小数表示（）十十千分之几千分之几三位三位百分之几百分之几2.2.说出下列各分数的分数单位和有几个说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。这样的单位。3.完成下面的填空：78=5 16=()()785163 4分数中的分子相当于除分数中的分子相当于除法中的被除数，分母相法中的被除数，分母相当于除法中的除数当于除法中的除数4.计算4 5=3

2、8=一根红丝，一根红丝，千回百转，千回百转，编织万千祝福，编织万千祝福，蕴涵悠悠古韵，蕴涵悠悠古韵，一条血脉，一条血脉，心意相连，心意相连，牵动游子愁思，牵动游子愁思，诉说华夏深情。诉说华夏深情。中国结中国结中国结 中国结，是民间艺中国结，是民间艺人的杰作。人的杰作。中国结由一根丝绳缠结而成，不中国结由一根丝绳缠结而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。是不离不弃，始终围绕着它的起点。新课导入新课导入新课导入新课导入 李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。李娟用了 0.5 米，张玲用了 米。谁用的彩带长？谁用的彩带长？你能在直线上描点表示

3、这两个数，你能在直线上描点表示这两个数，再再比一比吗？比一比吗？0.5 答：答：_用的彩带长。用的彩带长。张玲张玲分数和小数比较大小，怎么比？分数和小数比较大小，怎么比？回顾整理回顾整理返回把 化成小数（除不尽的保留三位小数）当分子除以分当分子除以分母除不尽时，一母除不尽时，一般要按照般要按照“四舍四舍五入五入”法保留三法保留三位小数位小数一位小数可以写成十分之几，两位一位小数可以写成十分之几，两位小数、三位小数呢？小数、三位小数呢？把把0.30.3、0.130.13、0.2130.213化成分数。化成分数。131310010021321310001000两位小数可以写成百分之几、三位两位小数

4、可以写成百分之几、三位小数可以写成千分之几。小数可以写成千分之几。返回例例 1010随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习2.把 0.9、0.47、0.63 化成分数。同步练习小麦地的面积是小麦地的面积是 公顷。公顷。棉花地的面积是棉花地的面积是0.40.4公顷。公顷。=710=0.7=710=0.70.40.4答：小麦地的面积大一些。答：小麦地的面积大一些。哪块地的面积大一些？哪块地的面积大一些？返回同步练习我做完用了我做完用了1.11.1小时。小时。我做完用了我做完用了 小时。小时。=6=65=1.25=1.2（小时）（小时）1.11.1答：小军做得快一些。答：小军做得快一些。谁做得快一些？谁做

5、得快一些？返回把下面的分数化成小数=1+14=1.25=5 4=1.25=1+把下面的小数化成分数2.3=常用分数与小数的互化：1214 120184535251534 125=0.5=0.25=0.75=0.2=0.4=0.6=0.8=0.125=0.05=0.041070.2+通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你学会了什么？学会了什么？课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结我学会了分数和小数的互化。我学会了分数和小数的互化。分数化成小数，可以用分子除以分母，除不尽的保分数化成小数，可以用分子除以分母，除不尽的保留三位小数；小数化成分数，一位小数可以写成十留三位小数；小数化成分数，一位小数可以写成十分之几，两位小数可以写成百分之几、三位小数可分之几，两位小数可以写成百分之几、三位小数可以写成千分之几。以写成千分之几。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回