一剪梅课件（萍）.ppt

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1、 李清照（李清照（1084-11551084-1155），宋代著名），宋代著名女词人，号易安居士。李清照婚前婚女词人，号易安居士。李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父是学者兼后都生活在书香世家，其父是学者兼文学家，其夫赵明诚是著名的金石考文学家，其夫赵明诚是著名的金石考据家。据家。南渡前，多写闺情相思，明快开朗；南渡前，多写闺情相思，明快开朗；南渡后，多写国破家亡的离乱生活，南渡后，多写国破家亡的离乱生活，沉哀入骨，词情凄黯。婚后不久，赵沉哀入骨，词情凄黯。婚后不久，赵明诚即远行，李清照便写下了这首明诚即远行，李清照便写下了这首一剪梅一剪梅寄给丈夫。寄给丈夫。一、作者简介与写作背景一、作者简介

2、与写作背景易安人生五不幸易安人生五不幸国家飘摇、国家飘摇、丈夫病逝、再婚不幸丈夫病逝、再婚不幸 、金石遗失、晚年无子金石遗失、晚年无子二、词牌二、词牌“一剪梅一剪梅”的由来的由来 一剪梅，词牌名，一剪梅，词牌名，得名于周邦彦词中的得名于周邦彦词中的“一剪梅花万样娇。一剪梅花万样娇。又韩淲词有又韩淲词有“一朵梅一朵梅花百和香花百和香”句，故又句，故又名名腊梅香腊梅香，李清，李清照词有照词有“红藕香残玉红藕香残玉簟秋簟秋”句，故又名句，故又名玉簟秋玉簟秋。关于关于“词词”：1、按字的多少，词一般又有小令（58字内）、中调（59-90字内）和长调（91字以上）三种形式。宋词主要分婉约派与豪放派。2、

3、标题标题词牌词牌词的标题和词牌是有着严格区别的，词的标题是词的内容的体现，词牌是一首词的曲调名称。词必须有词牌，但不一定有标题。如念奴娇赤壁怀古中，“念奴娇”是词牌，“赤壁怀古”是词的标题，揭示该词是一首咏史词，地点是“赤壁”。“红藕香残玉簟秋”o白雨斋词话白雨斋词话中说：中说：“易安佳句，如易安佳句，如一剪梅一剪梅起七字云：起七字云：红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋，精秀绝伦，精秀绝伦，真不食人间烟火者。真不食人间烟火者。”这这一句写出了什么，对于一句写出了什么，对于表现本文的主旨有什么作用？表现本文的主旨有什么作用？o“红藕香残红藕香残”：点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条。：点明了时节，透露

4、出秋景的冷落、萧条。o“玉簟秋玉簟秋”：暑退秋来，竹席变凉了：暑退秋来，竹席变凉了,也含有也含有“人去席冷人去席冷”之意，衬托出词人的之意，衬托出词人的冷清与孤寂冷清与孤寂。三、研习新课轻解罗裳，独上兰舟o这是作者在孤寂中所想的排遣寂寞的方法，她排遣掉这是作者在孤寂中所想的排遣寂寞的方法，她排遣掉寂寞了吗？寂寞了吗？回答：回答：轻：轻手轻脚。怕惊动别人、小心翼翼。轻：轻手轻脚。怕惊动别人、小心翼翼。独：借泛舟以消愁，非闲情逸致的游玩。独：借泛舟以消愁，非闲情逸致的游玩。过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自登过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自登船，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得

5、了呢？船，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼o倒装句倒装句o顺序顺序：月满时：月满时上西楼上西楼望云中望云中见回雁见回雁思及谁寄锦书来思及谁寄锦书来o谁谁赵明诚赵明诚o谁寄谁寄明月自满，人却未圆；明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有雁字空回，锦书无有 无边的月色正如无尽的相思无边的月色正如无尽的相思花自飘零水自流o这一句在结构上有什么作用？运这一句在结构上有什么作用？运用了怎样的抒情方式？用了怎样的抒情方式？o回答：回答：承上启下。承上启下。承上，与承上，与“红藕香残红藕香残”，“独上兰舟独上兰舟”呼呼应；启下，引出应；启下，引出“相思愁相思愁”。移情

6、于物，借景抒情。移情于物，借景抒情。一种相思，两处闲愁o人居两地，情发一心人居两地，情发一心o直抒胸臆，写自己相思之苦、闲愁直抒胸臆，写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，之深的同时，由己身推及到对方，合写双方此刻望月思人的心情。合写双方此刻望月思人的心情。o“情情”要用要用“计计”消除，可知其重消除，可知其重 “无计可消除无计可消除”，可知其深。，可知其深。o化用范仲淹在化用范仲淹在御街行御街行中的句子：中的句子：“眉间心上，无计眉间心上，无计相回避。相回避。”o皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头相思之情相思之情无法排遣。无法排遣。“才才却却

7、”有连接关系，表现有连接关系，表现“愁愁”运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪。女词人的万千愁绪。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头勾勒环境（透露秋景的冷落、萧条）勾勒环境（透露秋景的冷落、萧条）叙写情事（希望能与丈夫划船同游）叙写情事（希望能与丈夫划船同游）神驰遐思（盼望丈夫的来信）神驰遐思（盼望丈夫的来信）借景抒情（韶音易逝，青春难再）借景抒情（韶音易逝，青春难再）直抒直抒

8、胸意（情之深、重！）胸意（情之深、重！）上片：写女词人的独居生活舟中所想下片：写女词人由想象回到现实小结：小结：四、课堂练习：四、课堂练习：你能将全词改写成情景连贯、意境优美的你能将全词改写成情景连贯、意境优美的抒情散文吗？抒情散文吗？五、扩展鉴赏声声慢声声慢李清照寻寻觅觅，寻寻觅觅，冷冷清清，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，乍暖还寒时候，最难将息。最难将息。三杯两盏淡酒，三杯两盏淡酒，怎敌他、怎敌他、晚来风急？晚来风急？雁过也，雁过也，正伤心，正伤心，却是旧时相识。却是旧时相识。满地黄花堆积，满地黄花堆积，憔悴损，憔悴损，如今有谁堪摘？如今有谁堪摘？守着窗儿，守着窗儿，独

9、自怎生得黑？独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，梧桐更兼细雨，到黄昏，到黄昏，点点滴滴。点点滴滴。这次第，这次第，怎一个愁字了得？怎一个愁字了得？练习：练习：1、试比较、试比较如梦令如梦令一剪梅一剪梅声声慢声声慢有哪有哪些不同？些不同？如梦令 一剪梅 声声慢少女时期 少妇时期 晚年寡居不同时期不同基调明快开朗 细腻深婉 凄凉孤寂2、探讨婉约词风格：、探讨婉约词风格：语言语言感情感情题材题材清丽、含蓄清丽、含蓄婉转、缠绵婉转、缠绵较为狭窄（多写个人遭遇、男女恋情等）较为狭窄（多写个人遭遇、男女恋情等）豪放词：豪放词：渔家傲渔家傲记梦记梦：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。举，风休住，蓬舟吹取三山去。诗歌：诗歌：绝句绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。五、拓展五、拓展 李清照除了创作婉约词，还有没有不同于婉约词李清照除了创作婉约词，还有没有不同于婉约词风的文学作品呢？若有，试举例。风的文学作品呢？若有，试举例。