高三班主题班会树立目标策划未来精选PPT.ppt

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1、关于高三班主题班会树立目标策划未来现在学习的是第1页，共40页教学背景：教学背景：针对我们高三还有部分同学学习目标不明确，针对我们高三还有部分同学学习目标不明确，努力方向不对，学习动力不足，很需要老师及努力方向不对，学习动力不足，很需要老师及时的引导。时的引导。教学目的：教学目的：1.通过目标教育，使学生树立明确的目标，从通过目标教育，使学生树立明确的目标，从而激发学生学习的动力，提高学生的学习成绩。而激发学生学习的动力，提高学生的学习成绩。2.让学生自己来策划自己的未来，自己为自己加油。让学生自己来策划自己的未来，自己为自己加油。现在学习的是第2页，共40页树立目标策划未来高三高三(1)(2

2、)(3)班联合主题班会班联合主题班会现在学习的是第3页，共40页思考题：思考题：你真的渴望成功吗？你真的渴望成功吗？你认为什么样才算成功呢？你认为什么样才算成功呢？成功就是达到既定的有意义的目标。没有成功就是达到既定的有意义的目标。没有目标，就无所谓成功。目标，就无所谓成功。现在学习的是第4页，共40页听小故事，看看能悟出什么道理？听小故事，看看能悟出什么道理？19521952年年年年7 7月月月月4 4日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西在海岸以西在海岸以西在

3、海岸以西2121英里的卡塔林纳岛上，一位英里的卡塔林纳岛上，一位英里的卡塔林纳岛上，一位英里的卡塔林纳岛上，一位34岁的妇女跃岁的妇女跃岁的妇女跃岁的妇女跃入太平洋海水中，开始向加州海岸游去。要是成功的话，入太平洋海水中，开始向加州海岸游去。要是成功的话，入太平洋海水中，开始向加州海岸游去。要是成功的话，入太平洋海水中，开始向加州海岸游去。要是成功的话，她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫弗罗伦丝她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫弗罗伦丝她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫弗罗伦丝她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫弗罗伦丝 查德威克。在此之前，她是游过英吉利海峡的第

4、一个妇查德威克。在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇查德威克。在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇查德威克。在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨，海水冻得她全身发麻。雾很大，她连护女。那天早晨，海水冻得她全身发麻。雾很大，她连护女。那天早晨，海水冻得她全身发麻。雾很大，她连护女。那天早晨，海水冻得她全身发麻。雾很大，她连护送她的船都几乎看不到。时间一个小时一个小时地过去，送她的船都几乎看不到。时间一个小时一个小时地过去，送她的船都几乎看不到。时间一个小时一个小时地过去，送她的船都几乎看不到。时间一个小时一个小时地过去，千千万万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被千千万万人

5、在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被千千万万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被千千万万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被人开枪吓跑了。她仍然在游着。人开枪吓跑了。她仍然在游着。人开枪吓跑了。她仍然在游着。人开枪吓跑了。她仍然在游着。现在学习的是第5页，共40页1515个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告叫人拉她上船。她的母亲和教

6、练在另一条船上。他们都告叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。几十分钟后除了浓雾什么也看不到。几十分钟后除了浓雾什么也看不到。几十分钟后除了浓雾什么也看不到。几十分钟后从她出发算起是从她出发算起是1515个小时个小时个小时个小时5555分钟之后分钟之后分钟之后分钟之后人们把她拉上船。又过了几个小人们把她拉上船。又过了几个小人们把她拉上船。又过了几个小人们把

7、她拉上船。又过了几个小时，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。时，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。时，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。时，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。她不假思索地对记者说：她不假思索地对记者说：她不假思索地对记者说：她不假思索地对记者说：“说实在的，我不是为自己找借说实在的，我不是为自己找借说实在的，我不是为自己找借说实在的，我不是为自己找借口。如果当时我能看见陆地，也许我能坚持下来。口。如果当时我能看见陆地，也许我能坚持下来。口。如果当时我能看见陆地，也许我能坚持下来。口。如果当时我能看见陆地，也许我能坚持下来。”人们人

8、们人们人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！查德威克一生拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！查德威克一生拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！查德威克一生拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！查德威克一生中就只有这么一次没有坚持到底。两个月之后，她成功地中就只有这么一次没有坚持到底。两个月之后，她成功地中就只有这么一次没有坚持到底。两个月之后，她成功地中就只有这么一次没有坚持到底。两个月之后，她成功地游过同一个海峡。游过同一个海峡。游过同一个海峡。游过同一个海峡。现在学习的是第6页，共40页问题问题 查德威克第一次横渡卡塔林纳海峡失败的查德威克第一次横渡卡塔林纳海峡失败的原因是什么？原因

9、是什么？这给你什么启示？这给你什么启示？现在学习的是第7页，共40页要想成功要想成功,必需有明确的目标必需有明确的目标.有了明确的目标有了明确的目标,才会有巨大的动力才会有巨大的动力使你到达成功的彼岸使你到达成功的彼岸.要想成功要想成功,必需对自己有信心必需对自己有信心,要能够坚要能够坚持到最后持到最后,不要轻易放弃不要轻易放弃.现在学习的是第8页，共40页一项有意思的调查一项有意思的调查 哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查学历、环境等

10、条件都差不多的年轻人，调查结果发现：结果发现：27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标的人，有比较清晰的短期目标;3%的人，有十分清晰的长期目标。的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意，他们的生活状况十分有意思。思。现在学习的是第9页，共40页调查结果调查结果 那那3%的的人，人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，年后，他们

11、几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。主管等等。现在学习的是第10页，共40页 那那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么

12、特别他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。的成绩。uu剩下的剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。抱怨社会。现在学习的是第11页，共40页得出结论：得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。有什么样的成就，就会有什么样的人生。树立

13、目标对于一个迫切想成功的人来说是多么树立目标对于一个迫切想成功的人来说是多么重要。人生在世，需要有一个目标。有了这个重要。人生在世，需要有一个目标。有了这个目标的指引，你就会感到肩上的责任，你就会目标的指引，你就会感到肩上的责任，你就会有一种使命感，你就不会随意浪费一分钟，你有一种使命感，你就不会随意浪费一分钟，你就不会无所事事。就不会无所事事。现在学习的是第12页，共40页 高三了高三了,现在离高考只有二百多天现在离高考只有二百多天,你能不你能不能告诉我能告诉我,你的高考目标是什么吗？你又你的高考目标是什么吗？你又准备怎样实现你的目标呢准备怎样实现你的目标呢?现在学习的是第13页，共40页教

14、你一招教你一招现在学习的是第14页，共40页 现实生活中，我们有许多目标看起来一时难以实现实生活中，我们有许多目标看起来一时难以实现，但你可以把它们分成若干可以实现的小目标，现，但你可以把它们分成若干可以实现的小目标，然后集中精力想办法去逐一实现这些小目标。当然后集中精力想办法去逐一实现这些小目标。当这些小目标全部实现时，你的大目标也就实现了。这些小目标全部实现时，你的大目标也就实现了。现在学习的是第15页，共40页假如你有作家的资质，现在让你在一天内写出假如你有作家的资质，现在让你在一天内写出一部百万字的长篇小说，你肯定做不到。但是，如一部百万字的长篇小说，你肯定做不到。但是，如果你每天写果

15、你每天写1000字，坚持三年，你就可以完成一字，坚持三年，你就可以完成一部百万巨篇。部百万巨篇。假如你想成为一名运动员，现在让你一口气假如你想成为一名运动员，现在让你一口气做做100个俯卧撑，你恐怕会摇摇头。但是，如果个俯卧撑，你恐怕会摇摇头。但是，如果你从现在开始，做一个俯卧撑，以后每天抽出你从现在开始，做一个俯卧撑，以后每天抽出一点时间，使俯卧撑的次数增加一个，三个半一点时间，使俯卧撑的次数增加一个，三个半月后，你就能顺顺当当完成月后，你就能顺顺当当完成100个俯卧撑。若不个俯卧撑。若不相信，你可以试一试。相信，你可以试一试。现在学习的是第16页，共40页 方法一方法一:我们把高考目标进行

16、分解成几个阶段来完成我们把高考目标进行分解成几个阶段来完成.比如比如:我的高考目标是中山大学我的高考目标是中山大学,它的分数线大约是它的分数线大约是560分分,而我现在的总分只有而我现在的总分只有520分分,还差还差40分分.我就可我就可以把目标分成以把目标分成:第一步第一步:在惠州一调要达到在惠州一调要达到530分分;第第二步二步:在惠州二调要达到在惠州二调要达到540分分;第三步第三步:在广州一模在广州一模要达到要达到550分分;第四步第四步:在惠州一模要达到在惠州一模要达到560分分;第第五步五步:在广州二模要达到在广州二模要达到570分分;第六步第六步:高考时高考时,保持保持570分就

17、可以去中大报到。分就可以去中大报到。现在学习的是第17页，共40页 方法二方法二:假如你还觉得每次总分要提高假如你还觉得每次总分要提高10分分,还是太难还是太难,可以把目标再分小一点可以把目标再分小一点,把高考目标把高考目标560分分配到各科去完成分分配到各科去完成:语文语文110分分,数学数学115分分,英语英语115分分,综合综合120分分,政治政治110分分.这样的话这样的话,要实现每次总分提高要实现每次总分提高10分就可以分配到每次分就可以分配到每次每科提高每科提高1-2分分,这就不难了这就不难了.现在学习的是第18页，共40页 根据往年的模拟考试可以这样划线根据往年的模拟考试可以这样

18、划线(大约大约):广外广外500分分,华师华师490分分,普通重点普通重点480分分,广商广商470分分,广金广金465分分,普通本科普通本科410分分,专专A370分分.现在学习的是第19页，共40页我们的榜样我校我校2006届政治班录取情况届政治班录取情况:姓名姓名批次名称批次名称院校名称院校名称标准总分标准总分张水英张水英 第一批本科第一批本科华南师范大学华南师范大学665665陈玉玺陈玉玺 第一批本科第一批本科广东外语外贸大学广东外语外贸大学664664冯钦秀冯钦秀 第一批本科第一批本科华南师范大学华南师范大学656656潘妩琳潘妩琳 第一批本科第一批本科华南师范大学华南师范大学655

19、655现在学习的是第20页，共40页许志锋许志锋 第二批本科第二批本科A A类类广东工业大学广东工业大学627627潘艳媚潘艳媚 第二批本科第二批本科A A类类广东金融学院广东金融学院622622潘小勤潘小勤 第二批本科第二批本科A A类类广州大学广州大学619619欧四梅欧四梅 第二批本科第二批本科A A类类广东工业大学广东工业大学614614胡秀菊胡秀菊 第二批本科第二批本科A A类类广东商学院广东商学院613613吴东兴吴东兴 第二批本科第二批本科A A类类华侨大学华侨大学606606廖文婷廖文婷 第二批本科第二批本科A A类类五邑大学五邑大学604604现在学习的是第21页，共40页嵇

20、文静嵇文静 第二批本科第二批本科A A类类广东金融学院广东金融学院598598赖月映赖月映 第二批本科第二批本科A A类类广东金融学院广东金融学院598598陈小娃陈小娃 第二批本科第二批本科A A类类广东药学院广东药学院595595潘丽可潘丽可 第二批本科第二批本科A A类类广东技术师范学院广东技术师范学院592592江梦晓江梦晓 第二批本科第二批本科A A类类广东金融学院广东金融学院591591罗翠翠罗翠翠 第二批本科第二批本科A A类类广东工业大学广东工业大学591591周东醒周东醒 第二批本科第二批本科A A类类广东技术师范学院广东技术师范学院591591现在学习的是第22页，共40页

21、刘华山刘华山第二批本科第二批本科A A类类广东技术师范学院广东技术师范学院586586叶凤玲叶凤玲第二批本科第二批本科A A类类广东技术师范学院广东技术师范学院586586赖育珍赖育珍第二批本科第二批本科A A类类湛江师范学院湛江师范学院584584陈小玉陈小玉第二批本科第二批本科A A类类湛江师范学院湛江师范学院582582曾玉辉曾玉辉第二批本科第二批本科A A类类广东药学院广东药学院582582陈晓玲陈晓玲第二批本科第二批本科A A类类广东药学院广东药学院580580罗昆罗昆第二批本科第二批本科A A类类茂名学院茂名学院579579现在学习的是第23页，共40页何慧娴何慧娴 第二批本科第二

22、批本科A A类类韶关学院韶关学院577577陈飞旋陈飞旋 第二批本科第二批本科A A类类广东技术师范学院广东技术师范学院577577朱会芳朱会芳 第二批本科第二批本科A A类类五邑大学五邑大学577577陈芳雅陈芳雅 第二批本科第二批本科A A类类韶关学院韶关学院577577罗萍倩罗萍倩 第二批本科第二批本科A A类类五邑大学五邑大学576576张志珍张志珍 第二批本科第二批本科A A类类韶关学院韶关学院574574潘希健潘希健 第三批专科第三批专科A A类类广东金融学院广东金融学院568568现在学习的是第24页，共40页潘志杰潘志杰第二批本科第二批本科B B类类北京师范大学珠海分北京师范大

23、学珠海分校校567567李瑜李瑜第三批专科第三批专科A A类类广东金融学院广东金融学院565565潘文政潘文政第二批本科第二批本科B B类类吉林大学珠海学院吉林大学珠海学院556556李文君李文君第三批专科第三批专科A A类类广东警官学院广东警官学院553553王琳王琳第二批本科第二批本科B B类类中山大学南方学院中山大学南方学院549549李文磊李文磊第二批本科第二批本科B B类类吉林大学珠海学院吉林大学珠海学院540540现在学习的是第25页，共40页我坚信:我能行 我们的成绩我们的成绩:(9月月考我们政治班月月考我们政治班)重点重点(480分分)以上以上:8人人 本本B(400分分)以上

24、以上:87人人 专专A(360分分)以上以上:132人人现在学习的是第26页，共40页让我们都来策划我们的未来让我们都来策划我们的未来 我的目标是什么我的目标是什么?需要多少分需要多少分?每科分别要多少分每科分别要多少分?每次要提高多少分每次要提高多少分?请用你的笔记本记下来请用你的笔记本记下来.哪些学校大约要多少分哪些学校大约要多少分可以咨询一下我们的老师可以咨询一下我们的老师.现在学习的是第27页，共40页让大家一起来分享我们的目标 把你的目标说出来把你的目标说出来,让我们的老师和全体同让我们的老师和全体同学一起为你鼓劲学一起为你鼓劲,为你加油为你加油.现在学习的是第28页，共40页现在学

25、习的是第29页，共40页 要合理。比如说你一节课能背要合理。比如说你一节课能背要合理。比如说你一节课能背要合理。比如说你一节课能背5050个英语单词，那你就不个英语单词，那你就不个英语单词，那你就不个英语单词，那你就不要给自己定下一节课背要给自己定下一节课背要给自己定下一节课背要给自己定下一节课背500个单词的目标，因为它远远超个单词的目标，因为它远远超个单词的目标，因为它远远超个单词的目标，因为它远远超出了你的能力范围，你根本不可能实现它。出了你的能力范围，你根本不可能实现它。出了你的能力范围，你根本不可能实现它。出了你的能力范围，你根本不可能实现它。要有一个时间期限。从严格意义上讲，没有时

26、间期要有一个时间期限。从严格意义上讲，没有时间期要有一个时间期限。从严格意义上讲，没有时间期要有一个时间期限。从严格意义上讲，没有时间期限的目标等于没有目标，它只是一个梦想，因为它无法限的目标等于没有目标，它只是一个梦想，因为它无法限的目标等于没有目标，它只是一个梦想，因为它无法限的目标等于没有目标，它只是一个梦想，因为它无法衡量进度，也无法衡量结果。衡量进度，也无法衡量结果。衡量进度，也无法衡量结果。衡量进度，也无法衡量结果。现在学习的是第30页，共40页 要明确。诸如要明确。诸如要明确。诸如要明确。诸如“我想考上大学我想考上大学我想考上大学我想考上大学”、“我希望过幸福的生活我希望过幸福的

27、生活我希望过幸福的生活我希望过幸福的生活”此类的目标都是不明确的。你究竟想考什么样的大学？重点、此类的目标都是不明确的。你究竟想考什么样的大学？重点、此类的目标都是不明确的。你究竟想考什么样的大学？重点、此类的目标都是不明确的。你究竟想考什么样的大学？重点、本科，还是专科？如果是重点大学，是北京大学还是浙江大学本科，还是专科？如果是重点大学，是北京大学还是浙江大学本科，还是专科？如果是重点大学，是北京大学还是浙江大学本科，还是专科？如果是重点大学，是北京大学还是浙江大学？什么样的生活才算是幸福的生活？这些必须要弄清楚。目标？什么样的生活才算是幸福的生活？这些必须要弄清楚。目标？什么样的生活才算

28、是幸福的生活？这些必须要弄清楚。目标？什么样的生活才算是幸福的生活？这些必须要弄清楚。目标越明确越容易实现。越明确越容易实现。越明确越容易实现。越明确越容易实现。要把目标写在纸上。白纸黑字，具有巨大的开发潜能的力量。要把目标写在纸上。白纸黑字，具有巨大的开发潜能的力量。要把目标写在纸上。白纸黑字，具有巨大的开发潜能的力量。要把目标写在纸上。白纸黑字，具有巨大的开发潜能的力量。如果你不把目标写下来，并且每天温习的话，它们很容易被你如果你不把目标写下来，并且每天温习的话，它们很容易被你如果你不把目标写下来，并且每天温习的话，它们很容易被你如果你不把目标写下来，并且每天温习的话，它们很容易被你遗忘，

29、它们就不是真的目标，它们只是愿望而已。实际证明，遗忘，它们就不是真的目标，它们只是愿望而已。实际证明，遗忘，它们就不是真的目标，它们只是愿望而已。实际证明，遗忘，它们就不是真的目标，它们只是愿望而已。实际证明，写下自己目标的人比没有写下目标的人更容易成功。写下自己目标的人比没有写下目标的人更容易成功。写下自己目标的人比没有写下目标的人更容易成功。写下自己目标的人比没有写下目标的人更容易成功。现在学习的是第31页，共40页 要把目标视觉化。所谓目标视觉化是指你要经常在脑海要把目标视觉化。所谓目标视觉化是指你要经常在脑海要把目标视觉化。所谓目标视觉化是指你要经常在脑海要把目标视觉化。所谓目标视觉化

30、是指你要经常在脑海中想象你达到目标时的情景，情景越生动逼真，你越能体验中想象你达到目标时的情景，情景越生动逼真，你越能体验中想象你达到目标时的情景，情景越生动逼真，你越能体验中想象你达到目标时的情景，情景越生动逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。正如到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。正如到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。正如到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。正如谁谁谁谁动了我的奶酪动了我的奶酪动了我的奶酪动了我的奶酪这本书中所写的这本书中所写的:“:“在我发现奶酪之前，在我发现奶酪之前，在我发现奶酪之前，在我发现奶酪之前，想象我正在享受奶酪

31、，这会帮助我找到新的奶酪。想象我正在享受奶酪，这会帮助我找到新的奶酪。想象我正在享受奶酪，这会帮助我找到新的奶酪。想象我正在享受奶酪，这会帮助我找到新的奶酪。”另外，另外，另外，另外，你还可以把你的目标用图片的形式表现出来，比如你的目标你还可以把你的目标用图片的形式表现出来，比如你的目标你还可以把你的目标用图片的形式表现出来，比如你的目标你还可以把你的目标用图片的形式表现出来，比如你的目标是考取北京大学，你不妨找来有关北京大学校园风景的图片，是考取北京大学，你不妨找来有关北京大学校园风景的图片，是考取北京大学，你不妨找来有关北京大学校园风景的图片，是考取北京大学，你不妨找来有关北京大学校园风景

32、的图片，贴在墙壁上或桌子上，时时看，天天看。贴在墙壁上或桌子上，时时看，天天看。贴在墙壁上或桌子上，时时看，天天看。贴在墙壁上或桌子上，时时看，天天看。现在学习的是第32页，共40页 要制订一个详细达到目标的计划。如果没有一个切实可要制订一个详细达到目标的计划。如果没有一个切实可要制订一个详细达到目标的计划。如果没有一个切实可要制订一个详细达到目标的计划。如果没有一个切实可行的计划，你的目标只能是空中楼阁、海市蜃楼。行的计划，你的目标只能是空中楼阁、海市蜃楼。行的计划，你的目标只能是空中楼阁、海市蜃楼。行的计划，你的目标只能是空中楼阁、海市蜃楼。要严格执行计划，每日检查计划的落实情况，并且时要

33、严格执行计划，每日检查计划的落实情况，并且时要严格执行计划，每日检查计划的落实情况，并且时要严格执行计划，每日检查计划的落实情况，并且时常这样问自己：常这样问自己：常这样问自己：常这样问自己：“我现在做的事情会使我更接近我的目我现在做的事情会使我更接近我的目我现在做的事情会使我更接近我的目我现在做的事情会使我更接近我的目标吗？标吗？标吗？标吗？”现在学习的是第33页，共40页最后最后,让我们全体同学都站起来让我们全体同学都站起来,手拉着手手拉着手,肩并着肩并着肩肩,一起来歌唱一起来歌唱:我的未来不是梦我的未来不是梦现在学习的是第34页，共40页你是不是像我在太阳下低头你是不是像我在太阳下低头你

34、是不是像我在太阳下低头你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作流着汗水默默辛苦的工作流着汗水默默辛苦的工作流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠你是不是像我就算受了冷漠你是不是像我就算受了冷漠你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活也不放弃自己想要的生活也不放弃自己想要的生活也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措一

35、次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说因为我不在乎别人怎么说因为我不在乎别人怎么说因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我我从来没有忘记我我从来没有忘记我我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著对自己的承诺对爱的执著对自己的承诺对爱的执著对自己的承诺对爱的执著现在学习的是第35页，共40页我知道我的未来不是梦我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动我的未来不是梦我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希

36、望在动我的心跟着希望在动跟着希望在动跟着希望在动现在学习的是第36页，共40页你是不是像我整天忙着追求你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著对自己的承诺对爱的执著现在学习的是第37页，共40页我知道我的未来不是梦我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动我的未来不是梦我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动现在学习的是第38页，共40页我知道我的未来不是梦我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的心跟着希望在动跟着希望在动跟着希望在动现在学习的是第39页，共40页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第40页，共40页