高二生物新人教时光合作用原理应用和化能合成作用配套.pptx

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1、 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第1页页/共共44页页1.探究影响光合作用强度的环境因素。探究影响光合作用强度的环境因素。(重、难点重、难点)2.了解光合作用的原理在农业生产中的应用。了解光合作用的原理在农业生产中的应用。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第2页页/共共44页页 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第3页页/共共44页页1光合作用强度光合作用强度(1)概念：植物在概念：植物在_内通过光合作用制造内通过光合作用制造_的数的数量。量。(2)表示方法：用一定时间内表示方

2、法：用一定时间内_的数量来定量表的数量来定量表示。示。2影响因素影响因素(1)空气中空气中_。(2)土壤中土壤中_含量。含量。(3)光照的光照的_、_以及光的成分。以及光的成分。(4)_的高低。的高低。自主自主学习学习一、光合作用原理的应用一、光合作用原理的应用单位时间单位时间糖类糖类原料消耗或产物生成原料消耗或产物生成CO2浓度浓度水分水分时间时间强度强度温度温度 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第4页页/共共44页页3应用应用控制控制_和温度的高低，适当增加作物环境中和温度的高低，适当增加作物环境中_来提高光合作用强度。来提高光合作用强度。4光照强度

3、影响光合作用强度的实验光照强度影响光合作用强度的实验(1)实验流程：实验流程：光照的强弱光照的强弱CO2的浓度的浓度打孔器打孔器注射器注射器 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第5页页/共共44页页沉到水底沉到水底 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第6页页/共共44页页较多较多较少较少 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第7页页/共共44页页(2)实实验验结结论论：在在一一定定范范围围内内，随随着着光光照照强强度度不不断断增增强强，光光合合作作用用强强度度_(同同一一时时间间内内

4、产产生生_越越多多，浮浮起起的的叶叶片片越越多多)。二、化能合成作用二、化能合成作用1化能合成作用化能合成作用(1)概概念念：利利用用体体外外环环境境中中的的某某些些_氧氧化化时时所所释释放放的的能能量来制造量来制造_。(2)实实例例：硝硝化化细细菌菌能能利利用用氧氧化化_释释放放的的化化学学能能将将_合成为糖类，供自身利用。合成为糖类，供自身利用。不断增强不断增强O2无机物无机物有机物有机物NH3CO2和和H2O 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第8页页/共共44页页2自养生物和异养生物自养生物和异养生物(1)自养生物。自养生物。特点：能将无机环境中的

5、特点：能将无机环境中的_转化为有机物的生物。转化为有机物的生物。代代表表生生物物：进进行行光光合合作作用用的的生生物物(如如_)；进进行行化化能能合成作用的生物合成作用的生物(如如_)。(2)异养生物。异养生物。特特点点：只只能能利利用用环环境境中中现现成成的的_来来维维持持自自身身的的生生命命活动。活动。代表生物：人、动物、真菌以及大多数细菌。代表生物：人、动物、真菌以及大多数细菌。CO2和和H2O绿色植物绿色植物硝化细菌硝化细菌有机物有机物 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第9页页/共共44页页1探究光照强度对光合作用强度的影响探究光照强度对光合作用

6、强度的影响(1)实验流程。实验流程。要点要点探究探究一、影响光合作用的环境因素一、影响光合作用的环境因素 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第10页页/共共44页页对照实验及结果：对照实验及结果：课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第11页页/共共44页页项目项目 小圆形小圆形 叶片叶片 加富含加富含 CO2 的清水的清水光照光照强度强度叶片浮叶片浮起数量起数量甲甲10片片20 mL强强多多乙乙10片片20 mL中中中中丙丙10片片20 mL弱弱少少烧烧杯杯 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目

7、链链接接第第12页页/共共44页页(2)实验结论：在一定范围内，随着光照强度不断增强，光合作用实验结论：在一定范围内，随着光照强度不断增强，光合作用强度也不断增强强度也不断增强(小圆形叶片中产生的小圆形叶片中产生的O2多，浮起的多多，浮起的多)。(3)光合速率与光照强度的关系。光合速率与光照强度的关系。图像，如右图图像，如右图曲线分析：曲线分析：课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第13页页/共共44页页A点点，光光照照强强度度为为0，此此时时只只进进行行细细胞胞呼呼吸吸，其其单单位位时时间间内内释释放放的的CO2量量，可可表表示示此此时时的的细细胞胞呼呼吸

8、吸速速率率。AB段段，表表明明随随光光照照强强度度加加强强，光光合合作作用用逐逐渐渐加加强强，CO2的的释释放放量量逐逐渐渐减减少少，因因为为有有一一部部分分用用于于光光合合作作用用；到到B点点时时，细细胞胞呼呼吸吸释释放放的的CO2全全部部用用于于光光合合作作用用，即即光光合合速速率率细细胞胞呼呼吸吸速速率率，称称B点点为为光光补补偿偿点点(植植物物白白天天光光照强度应在光补偿点以上，植物才能正常生长照强度应在光补偿点以上，植物才能正常生长)。BC段段，表表明明随随着着光光照照强强度度不不断断加加强强，光光合合速速率率不不断断增增大大，到到C点以后不再加强了。点以后不再加强了。C点为光饱和点

9、。点为光饱和点。应应用用：阴阴生生植植物物的的光光补补偿偿点点和和光光饱饱和和点点比比较较低低，如如上上图图虚虚线线所所示示。间间作作套套种种时时农农作作物物的的种种类类搭搭配配、林林带带树树种种的的配配置置、合合理理采采伐、冬季温室栽培等都与光补偿点有关。伐、冬季温室栽培等都与光补偿点有关。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第14页页/共共44页页2影响光合作用的外界条件及应用影响光合作用的外界条件及应用(1)光。光。对光合作用的影响：对光合作用的影响：光光质质不不同同会会影影响响光光合合作作用用速速率率，复复色色光光(白白光光)下下，光光合合速速率率最

10、快；单色光中以红光下光合速率最快，蓝紫光次之，绿光最差。最快；单色光中以红光下光合速率最快，蓝紫光次之，绿光最差。在在生生产产上上的的应应用用：a.注注重重阴阴、阳阳生生植植物物间间作作套套种种；b.轮轮作作延延长长光光合合作作用用时时间间；c.合合理理密密植植增增加加光光合合作作用用面面积积；d.温温室室大大棚棚使使用用无无色色透透明明玻玻璃璃；e.防防止止营营养养生生长长过过强强、导导致致叶叶面面互互相相遮遮挡，使呼吸作用强于光合作用影响生殖生长。挡，使呼吸作用强于光合作用影响生殖生长。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第15页页/共共44页页(2)温

11、度。温度。对对光光合合作作用用的的影影响响：温温度度会会直直接接影影响响酶酶的的活活性性，进进而而影影响响光光合合作作用用速速率率。在在一一定定范范围围内内光光合合作作用用速速率率随随温温度度升升高高而而增增大大；温温度度过过高高使使酶酶活活性性下下降降，从从而而使使光光合合作作用用速速率率下下降降，一一般般最最适适温温度度在在2530。在在生生产产上上的的应应用用：适适时时播播种种；温温室室栽栽培培农农作作物物时时，白白天天适适当提高温度，晚上适当降温。当提高温度，晚上适当降温。(3)CO2浓度。浓度。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第16页页/共共4

12、4页页对对光光合合作作用用的的影影响响：在在一一定定范范围围内内，植植物物光光合合作作用用速速率率随随CO2浓浓度度增增大大而而增增大大，但但达达到到一一定定浓浓度度时时，再再增增加加CO2浓浓度度，光光合合作作用速率也不再增大。如右图所示。用速率也不再增大。如右图所示。在在生生产产上上的的应应用用：施施用用有有机机肥肥及及其其他他措措施施，提提高高大大田田或或温温室室CO2浓度。浓度。(4)必需矿质元素。必需矿质元素。对对光光合合作作用用的的影影响响：N、Mg、Fe、Mn等等是是叶叶绿绿素素生生物物合合成成必必需需的的元元素素；K、P等等参参与与碳碳水水化化合合物物代代谢谢，缺缺乏乏会会影影

13、响响糖糖类类的的转转变变和和运运输输；P参参与与叶叶绿绿体体膜膜的的构构成成及及光光合合作作用用中中间间产产物物的的转转变变和和能能量量传递。传递。在生产上的应用：合理施肥。在生产上的应用：合理施肥。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第17页页/共共44页页(5)水水对对光光合合作作用用的的影影响响：水水既既是是光光合合作作用用的的原原料料，又又是是植植物物体体内内各各种种化化学学反反应应的的介介质质。另另外外，水水还还影影响响叶叶片片气气孔孔的的开开闭闭，间间接接影影响响植物体内植物体内CO2浓度，所以水对光合作用影响很大。浓度，所以水对光合作用影响很大

14、。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第18页页/共共44页页自养生物与异养生物自养生物与异养生物特别特别提醒提醒 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第19页页/共共44页页 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第20页页/共共44页页二、光合作用与细胞呼吸之间的关系二、光合作用与细胞呼吸之间的关系1光合作用与有氧呼吸的比较光合作用与有氧呼吸的比较光合作用光合作用有氧呼吸有氧呼吸物质变化物质变化无机物合成有机无机物合成有机物物有机物分解为无机物有机物分解为无机物能量变化能量变化光能光能

15、化学能化学能(储储能能)化学能化学能ATP、热能、热能(放能放能)实质实质合成有机物，储合成有机物，储存能量存能量分解有机物、释放能量，供分解有机物、释放能量，供细胞利用细胞利用场所场所叶绿体叶绿体活细胞活细胞(主要在线粒体主要在线粒体)条件条件只在光下进行只在光下进行有光、无光都能进行有光、无光都能进行 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第21页页/共共44页页2.有机物的积累量有机物的积累量一昼夜有机物的积累量一昼夜有机物的积累量(用用CO2量表示量表示)可表示为：可表示为：积累量白天从外界吸收的积累量白天从外界吸收的CO2量晚上呼吸释放的量晚上呼吸释

16、放的CO2量。量。3通过气体代谢判定光合作用与细胞呼吸强度关系的方法通过气体代谢判定光合作用与细胞呼吸强度关系的方法(1)黑暗情况时黑暗情况时(A点点)：植植物物只只进进行行细细胞胞呼呼吸吸，不不进进行行光光合合作作用用。此此状状态态下下，植植物物从从外外界吸收界吸收O2，并将细胞呼吸产生的，并将细胞呼吸产生的CO2释放到体外释放到体外(如图甲如图甲)。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第22页页/共共44页页 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第23页页/共共44页页(2)弱光情况下弱光情况下(AB段段)：植物同时进

17、行光合作用和细胞呼吸。植物同时进行光合作用和细胞呼吸。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第24页页/共共44页页细细胞胞呼呼吸吸速速率率大大于于光光合合作作用用速速率率：植植物物的的气气体体代代谢谢特特点点与与黑黑暗情况下相同。但放出暗情况下相同。但放出CO2量较少量较少(如图乙如图乙)。细细胞胞呼呼吸吸速速率率等等于于光光合合作作用用速速率率时时(B点点)；植植物物与与外外界界不不进进行气体交换，即没有行气体交换，即没有O2和和CO2的吸收与释放的吸收与释放(如图丙如图丙)。(3)较较强强光光照照时时(B点点以以后后)：植植物物同同时时进进行行光光合合作

18、作用用和和细细胞胞呼呼吸吸，且光合作用速率大于细胞呼吸速率。气体代谢特点且光合作用速率大于细胞呼吸速率。气体代谢特点(如图丁如图丁)。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第25页页/共共44页页特别特别提醒提醒光合总产量和光合净产量的判定方法：光合总产量和光合净产量的判定方法：(1)光下光下CO2的吸收量、的吸收量、O2的释放量和葡萄糖的积累量均表示光的释放量和葡萄糖的积累量均表示光合作用的净产量；合作用的净产量；(2)光光合合作作用用CO2的的消消耗耗量量、O2的的产产生生量量和和葡葡萄萄糖糖的的制制造造量量，则则均表示光合作用的总产量。均表示光合作用的总

19、产量。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第26页页/共共44页页 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第27页页/共共44页页题型题型1 影响光合作用的因素影响光合作用的因素例例1 一密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与棚内植物一密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与棚内植物制造有机物量分别如下图中曲线制造有机物量分别如下图中曲线、曲线、曲线所示。在采取某项措施所示。在采取某项措施后，棚内植物制造有机物量则如曲线后，棚内植物制造有机物量则如曲线所示。采取的这项措施是所示。采取的这项措施是()课标点击课标点击 知识导学知

20、识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第28页页/共共44页页A降低温度降低温度 B提高湿度提高湿度C增加增加CO2浓度浓度 D增加增加O2浓度浓度名名师师点点睛睛：这这是是一一道道联联系系生生产产实实际际的的题题目目。影影响响光光合合作作用用的的因因素素是是光光合合作作用用在在农农业业生生产产过过程程中中如如何何使使农农作作物物高高产产以以及及提提高高光光合合作用效率的重要依据。作用效率的重要依据。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第29页页/共共44页页解解析析：图图示示中中午午12时时前前后后光光照照强强度度达达到到最最大大值值，但但植植物物制

21、制造造有有机机物物量量却却呈呈现现明明显显减减少少(曲曲线线)现现象象，其其原原因因是是棚棚内内空空气气不不畅畅，叶叶肉肉细细胞胞内内CO2量量减减少少，影影响响暗暗反反应应速速率率，适适当当增增加加CO2浓浓度度，可可提高暗反应速率，增加有机物的量。提高暗反应速率，增加有机物的量。答案：答案：C 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第30页页/共共44页页变式变式训练训练1.下下图图所所示示是是一一个个研研究究光光合合作作用用的的实实验验：实实验验前前，在在溶溶液液中中加加入入H、ADP、磷磷酸酸盐盐和和叶叶绿绿体体等等，实实验验时时，按按图图示示控控制制

22、条条件件进进行行，并并不不断断测测定定有有机机物物合合成成速速率率，将将这这些些数数据据绘绘制制成成曲曲线线，请请分分析回答下列问题：析回答下列问题：课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第31页页/共共44页页(1)AB段段无无有有机机物物积积累累，主主要要原原因因是是_。(2)写出写出AB段所发生的与光合作用能量代谢直接相关的反应式：段所发生的与光合作用能量代谢直接相关的反应式：_。(3)BC段段，在在 黑黑 暗暗 条条 件件 下下，积积 累累 有有 机机 物物 是是 因因 为为_。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接有光

23、无有光无CO2，只能进行光反应而不能进行暗反应，只能进行光反应而不能进行暗反应ADPPi能量能量 ATP酶酶由由AB段供应的段供应的H、ATP能用来进行暗反应，大量合成有机物能用来进行暗反应，大量合成有机物第第32页页/共共44页页(4)CD段段，有有 机机 物物 合合 成成 速速 率率 迅迅 速速 降降 低低 的的 原原 因因 是是_。(5)上上 述述 实实 验验 表表 明明，光光 反反 应应 的的 生生 理理 意意 义义 是是_。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接CD段无光，不能进行光反应，而段无光，不能进行光反应，而AB段产生的段产生的H和和ATP又被

24、消耗殆尽，使暗反应减弱，合成有机物速率下降又被消耗殆尽，使暗反应减弱，合成有机物速率下降光反应产生的光反应产生的H和和ATP供暗反应利用供暗反应利用第第33页页/共共44页页 例例2 以测定的以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是的是()课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第34页页/共共44页页A光光照照相相同同时时间间，35时时光光合合作作用用制制造造的的有有机机物物的的量量与与30时相等

25、时相等B光照相同时间，在光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两两曲曲线线的的交交点点表表示示光光合合作作用用制制造造的的与与细细胞胞呼呼吸吸消消耗耗的的有有机机物的量相等物的量相等 名名师师点点睛睛：坐坐标标曲曲线线题题要要认认真真分分析析横横坐坐标标和和纵纵坐坐标标，特特别别是是曲线的走势、交点、拐点等。曲线的走势、交点、拐点等。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第35页页/共共44页页解解析析：“光光照照下下CO2

26、的的吸吸收收量量”为为净净变变化化量量或或积积累累量量，即即“光光合合实实际际量量呼呼吸吸量量”，“黑黑暗暗中中CO2释释放放量量”为为呼呼吸吸量量。由由图图可可知知，在在35时时光光合合作作用用制制造造的的有有机机物物的的量量与与30时时相相等等，都都是是33.56.5 mg/h。积积累累量量最最多多的的温温度度为为25，此此时时光光合合作作用用实实际际量量约约为为2.253.756 mg/h，此此后后光光合合作作用用的的实实际际量量还还在在增增加加。两两曲曲线线的的交交点点表表示示呼呼吸吸量量净净光光合合量量，或或者者说说光光合合量量是是呼呼吸吸量量的的两两倍，不代表二者相等。倍，不代表二

27、者相等。答案：答案：A 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第36页页/共共44页页变式变式 训练训练2绿绿色色植植物物的的光光合合作作用用与与细细胞胞呼呼吸吸之之间间有有密密切切的的联联系系，下下图中甲图表示了两者之间的关系，请分析回答：图中甲图表示了两者之间的关系，请分析回答：课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第37页页/共共44页页(1)甲图甲图的过程中，既没有消耗氧气，也没有产生氧的过程中，既没有消耗氧气，也没有产生氧气的过程是气的过程是_(写标号写标号)，能使，能使ADP含量增多的过程主含量增多的过程主要是要是

28、_(写标号写标号)。(2)将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X物质物质含量发生的变化，可用乙图中的含量发生的变化，可用乙图中的_曲线表示，与此同时曲线表示，与此同时在在的过程中，会明显减弱的过程有的过程中，会明显减弱的过程有_(写标号写标号)。(3)在农业生产中为了提高农作物的产量，我们可以采用在农业生产中为了提高农作物的产量，我们可以采用_(至少答至少答出两点出两点)等方法。在探究环境因素对大棚农作物产量高低的影响等方法。在探究环境因素对大棚农作物产量高低的影响时，有的同学认为应该提高环境温度，有的同学认为应该降低时，有的同学认为应该提高环境

29、温度，有的同学认为应该降低环境温度，你认为正确的做法是环境温度，你认为正确的做法是_。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第38页页/共共44页页解解析析：(1)过过程程表表示示水水在在光光下下分分解解，有有氧氧气气产产生生；X表表示示C3，过过程程表表示示C3的的还还原原，消消耗耗H和和ATP；过过程程表表示示有有氧氧呼呼吸吸的的第第一一阶阶段段；过过程程表表示示有有氧氧呼呼吸吸的的第第二二阶阶段段；过过程程表表示示CO2的的固固定定，所所以以只只有有过过程程产产生生氧氧气气，其其他他过过程程均均不不产产生生氧氧气气，也也不不消消耗氧气。耗氧气。(2)当当

30、植植物物由由阳阳光光下下迅迅速速移移入入暗暗室室时时，光光反反应应减减弱弱，H和和ATP减减少少，C3的的含含量量由由于于还还原原受受阻阻，而而CO2的的固固定定正正常常进进行行而而升升高高，可可用乙图中的用乙图中的A曲线表示。曲线表示。(3)农农作作物物的的产产量量主主要要取取决决于于有有机机物物的的积积累累量量，所所以以为为了了提提高高农农作作物物的的产产量量，主主要要从从提提高高光光合合作作用用强强度度和和降降低低呼呼吸吸作作用用强强度度两两方面考虑。方面考虑。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第39页页/共共44页页答案：答案：(1)(2)A(3)

31、适当提高光照强度、适当提高温度适当提高光照强度、适当提高温度(增大昼夜温差增大昼夜温差)、适当、适当增加环境中的二氧化碳浓度等增加环境中的二氧化碳浓度等(合理即可合理即可)适当增大昼夜温差可以适当增大昼夜温差可以提高大棚农作物的产量提高大棚农作物的产量 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第40页页/共共44页页本课本课总结总结一、知识归纳一、知识归纳 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第41页页/共共44页页本课本课总结总结一、知识归纳一、知识归纳 课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第42页页/共共44页页二、要点回顾二、要点回顾1光合作用的探究实验。光合作用的探究实验。2光合作用的过程及影响因素。光合作用的过程及影响因素。课标点击课标点击 知识导学知识导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接第第43页页/共共44页页感谢您的观看。感谢您的观看。第第44页页/共共44页页