2022年暑假安全知识教育教案范文5篇.docx

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1、2022年暑假安全知识教育教案范文5篇 时间过得很快，又到了暑假了，同学们在暑假肯定要留意平安，而开展暑假平安教化的目的是为了让人们提升平安意识，因此势在必行，须要社会各界的主动推行。我在这给大家带来2022年暑假平安学问教化教案范文5篇，欢迎大家借鉴参考! 暑假平安学问教化教案【篇一】 一、活动目标 1、提高幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危急，学习有关溺水平安的学问。 2、引导幼儿了解溺水平安内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。 3、引导幼儿正确相识身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断实力。 二、活动打算 1、平安教化

2、课件防溺水 2、泳池、河塘、海边游泳图片 3、平安教化相关视频 三、活动过程 1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。 老师：小挚友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小挚友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小挚友衣服头发都打湿了，夏天立刻就要到了!在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢? 老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 2、老师出示教学课件防溺水，进入平安中心，观看小挚友解暑凉快的措施方法。 (1)刚刚小挚

3、友的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是许多小挚友都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小挚友你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗? (2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么? (3)看看图中的小挚友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小挚友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情? 在夏天游泳是让自己凉快的方法!许多小挚友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施!小挚友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪伴，很容发生

4、溺水的危急!会被水淹死，失去生命! 3、老师出示平安课件，进入平安钥匙环节，老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深化了解溺水平安相关学问。 (1)看看图中的小挚友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情? 两个小挚友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小挚友正在水里游泳，而身边没有大人的陪伴!然而，危急就发生了，捉鱼的小挚友不当心溺水，游泳的小挚友也被水给冲走了! (2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗? 欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游

5、泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危急! 4、活动小结：老师引导幼儿了解游泳还须要留意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不留意这些平安，也会发生溺水的危急! 四、活动延长 1、老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。 2、老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小挚友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们? 小挚友自身实力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危急。假如有小挚友溺水，可以呼叫

6、身边大人，或者拨打110报警。 暑假平安学问教化教案【篇二】 平安教化是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段，对幼儿实施我爱护和平安这方面的教化，应针对幼儿的年龄特点，从幼儿四周的生活起先，通过事例，由近及远，由浅入深，增加幼儿的感性阅历，重点培育幼儿的自我爱护意识和平安意识，以预防为主，同时让幼儿知道一些简洁道理。为此,我园组织了"我会爱护自己"的主题活动.详细内容如下: 一、不做危急的事 1、不玩火 有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很好玩，但却不知危急。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丢失性命。 教化幼儿平常做到：

7、(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。 (2)不把纸、塑料这些简单着火的东西拿近火源。 (3)学会相识易燃物品的标记，不要把火靠近贴有易燃标记的物品。 (4)假如发觉自家或邻居，或公共场所失火了，要快速跑出，并大声呼救。假如旁边有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。 建议 (1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们探讨怎样防止火灾，重在培育幼儿的防火意识。 (2)不要教幼儿参与救火过程，因为幼儿缺乏自我爱护实力。 2、不摸电线、不乱动电器 电是人类的好挚友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开

8、电。但是，电同火一样，也是有危急的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危急更大。运用不当，危急会发生。 幼儿新奇心强，对电是很感爱好的，但对电的危急性相识不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教化。 教化幼儿做到： (1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。 (2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。 (3)不要走近设有“当心触电”标记的地方。 建议 (1)帮助幼儿了解什么东西导电，什么东西不导电。 (2)组织幼儿进行“找找哪些地方有触电的危急”活动，让幼儿说说为什么，并在这些地方贴上“当心触电!”标记。 3、不动煤气、自然气的开关 现代社会中越来越多的家庭运用煤气(或自然气)生火做饭，给生

9、活带来极大便利。但是，煤气、自然气是非常易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。 为避开发生危急，教化幼儿做到： (1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。 (2)不到厨房里去玩耍。 (3)闻到煤气的臭味要抓紧告知大人，并快速离开那里。假如发觉煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。 建议 (1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标记贴在煤气罐和煤气开关等地方。 (2)帮助幼儿识别易爆、易燃的标记。 (3)帮助幼儿识别煤气的臭味。 4、不乱_吃药 药能治病，能帮助人解除苦痛，但

10、不能乱吃药。因为药的种类许多，作用也不同。有的药专治肚子疼，有的专治感冒;药除了人用的以外，还有植物、动物用的，假如是杀虫的药，特地用来毒杀老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的药，等等。假如把药弄乱了，吃错了药，不仅不会治病，还会添病，甚至导致更可怕的后果。 幼儿因为辨别实力差，简单吃错药。由于有的药形态、颜色差不多;许多药表面有一层糖衣，吃起来会很甜，幼儿自己误吃的可能性会增加。 为此，应教化幼儿做到： (1)不乱_吃药。生病的时候，要记住自己的药名和药盒，让成人给取药。 (2)大人给喂药时，假如觉得味道跟平常不一样，就不要再吃，立刻告知大人，请大人再细致检查是否弄错了。等的确以后，再吃。 (3)学会识

11、别有毒药品的标记。 建议 (1)帮助幼儿识记“当心中毒”的标记，内服和外服药的不同。 (2)培育幼儿辨别有毒物品的实力。 5、不玩锐利的物品，用器械做嬉戏要当心 刀子、玻璃片等锐利的物体，都是危急的。教化幼儿不要玩弄这些物体。运用器械 竹竿等做嬉戏时，要当心，不要弄伤自己或别人。 建议 (1)可用详细事例对幼儿进行平安教化。 (2)运用器械做嬉戏之前，要提示幼儿留意平安。引导幼儿玩平安的嬉戏。 (3)可设置平安学问画栏，宣扬平安常识。 暑假平安学问教化教案【篇三】 活动分析： 大班幼儿随着生活阅历和平安学问的不断丰富，有了肯定的自我爱护技能，但当意外灾难真的发生时，他们会感到手足无措。本活动除

12、了让幼儿了解有关火的学问处，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的来临时，知道自己应当怎样做，学会自我爱护、自救。 活动目的： 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行平安教化，增进幼儿平安防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。 活动打算：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： 1、老师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意视察纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火旁边伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能

13、发光发热，组织幼儿探讨火的用途和危害。 (1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 3、试验：火的熄灭 (1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，视察火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。 (燃烧须要空气) (2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，视察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间) 小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气隔绝。 4、组织幼儿探讨： (1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明

14、找寻物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)怎么样防止火灾发生? (3)假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? A：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或旁边有什么明显标记。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃命，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇火灾不行乘电梯，要向平安出口方向逃命。F：若逃命线路被大火

15、封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 5、逃命演习 老师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进行自救。 暑假平安学问教化教案【篇四】 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法 教学过程： 青少儿学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素养，特殊是少年学生的学习实力、生活实力、生存实力，都是开展素养教化的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。 (一)我们身边的溺水事故 暑假是广阔师生

16、集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生。 (二)溺水致死缘由 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 (三)症状 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充溢血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 (四)自救与

17、救援 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 救援溺水者，应快速游到溺水者旁边，视察清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的救援： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救援人员单腿屈

18、膝，将溺水者俯卧于救援者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。 (五)如何防溺水 游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平

19、坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的.深浅等状况要了解清晰。 2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。 3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假如突然觉得

20、身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不待时，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。复原溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。 (六)遭受溺水你该如何自救

21、暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特殊是因为天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况。 当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的救援技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。 综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受

22、溺水时如何抢救，溺水事务还是可以防止的。 暑假平安学问教化教案【篇五】 教学目的： 1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。 2、让学生了解和驾驭防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。 3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 教学重点：学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。 教学过程： 一、谈话引入课题 课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。老师加以引导。引入课题并板书：预防溺水 二、新授 1、游泳中要留意的问题。 组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的整个画面。 学生探讨：在游泳时要留意哪些问

23、题? 总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、组织学生分析事故的缘由，老师作总结。 溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教化学生如何预防溺水。 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。 2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳

24、，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。 3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打算，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教化学生驾驭遇险后基本的自救处理常识

25、1、刚好呼救：遇到意外或危急时应快速刚好发出求救信号，以取得别人的救助。 2、争取时间：时间就是生命;紧急关头要保持冷静，在水中尽量采纳仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。 3、靠岸意识：在有实力的状况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。 五、教化学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向旁边的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救援器材，可以入水干脆救援。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼

26、救。 六、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、老师小结： 生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。 2022年暑假平安学问教化教案范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页