运动会作文指导.ppt

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1、关于运动会作文指导现在学习的是第1页，共38页要求：以“记一次运动会”为话题写一篇活动性的记叙文，并自拟题目。1、围绕写作目的选择材料，合理安排材料。（）2、描写时必须详略得当，注意场面描写。（）3、描写时要符合自已的身份，表达自己的真情实感。（）题目：现在学习的是第2页，共38页作文要求作文要求 开头交代时间、地点。开头交代时间、地点。围绕主题，叙写自己看见的、听见的、围绕主题，叙写自己看见的、听见的、感受到的。感受到的。要有具体入微的细节描写。要有具体入微的细节描写。要写出最深刻（最难忘、最厉害、最要写出最深刻（最难忘、最厉害、最勇敢、最坚强、最快乐）。勇敢、最坚强、最快乐）。体会。体会。

2、现在学习的是第3页，共38页写作指导：如果你要写整个运动会的全过程。如果你要写整个运动会的全过程。1、运动会开始前。2、运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情景（这部分应该要详细描述，因为这是文章的灵魂所在）。3、写一下运动会结束的情况。4、发表一下你自己个人的感想和见解。现在学习的是第4页，共38页如果是写运动会过程某一人物的，如果是写运动会过程某一人物的，你应：你应：1、用悬念法或谐趣法，引出人物。、用悬念法或谐趣法，引出人物。2、主体部分侧重写人物的表现，一定要有、主体部分侧重写人物的表现，一定要有细腻的动作描写、心理描写、神态描写等，细腻的动作描写、心理描写、神态描写等，甚至可以借助

3、景物描写，周边人物的反应甚至可以借助景物描写，周边人物的反应描写，侧面烘托气氛，人物的性格、品质、描写，侧面烘托气氛，人物的性格、品质、特点一定要突出、鲜明。特点一定要突出、鲜明。3、总结，画龙点睛，突出人物的品质，和、总结，画龙点睛，突出人物的品质，和你的感悟。你的感悟。现在学习的是第5页，共38页如果是写运动会过程某一情景时，如果是写运动会过程某一情景时，你应：你应：1、写情景在哪个方面触动你最深。、写情景在哪个方面触动你最深。2、着重描写细节的一点一滴，这很重、着重描写细节的一点一滴，这很重要。要。3、充分发挥你个人的情感，最好把你、充分发挥你个人的情感，最好把你的内心世界全搬进去。的内

4、心世界全搬进去。现在学习的是第6页，共38页 探究合作探究合作 交流互动交流互动人美在人美在精神精神语文老师经典语录语文老师经典语录你认为这次的运动会中哪些比赛场面最紧你认为这次的运动会中哪些比赛场面最紧张激烈张激烈,最精彩感人最精彩感人?为什么为什么?800米长跑是对选手耐力意志的最大考验米长跑是对选手耐力意志的最大考验!坚持不懈的精神坚持不懈的精神跳高是对选手实力勇气的最大挑战跳高是对选手实力勇气的最大挑战挑挑战极限的精神战极限的精神4100米米接力是班级团结拼搏精神的最佳体接力是班级团结拼搏精神的最佳体现现集体团队精神集体团队精神现在学习的是第7页，共38页明确写作角度明确写作角度以运动

5、员的身份来写作以运动员的身份来写作自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时（向前、坚持、超越）、赛后（向前、坚持、超越）、赛后观众：鼓励与支持（说的、做的）观众：鼓励与支持（说的、做的）现在学习的是第8页，共38页以观众的身份来写作以观众的身份来写作1.具体写好一场比赛具体写好一场比赛(1)运动员：运动员：神态、动作、想象他们的内心活动神态、动作、想象他们的内心活动(2)自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛(3)拉拉队的表现，包括老师与同学：拉拉队的表现，包括老师与同学：可写神态、动作、语言可写神态、动作、语言2.可由一组

6、场景连缀成校运会花絮可由一组场景连缀成校运会花絮现在学习的是第9页，共38页确立文章主题确立文章主题展现运动健儿们顽强拼搏的精神风貌展现运动健儿们顽强拼搏的精神风貌表现同学们强烈的集体荣誉感，团结互助的精神表现同学们强烈的集体荣誉感，团结互助的精神体现紧张、刺激的赛场特点体现紧张、刺激的赛场特点展示运动会的盛况展示运动会的盛况现在学习的是第10页，共38页一、拟题根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。1主题型主题型：就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概括文章的基本内容和精神实质，而且要起到画龙点睛的作用。爱拼才会赢爱拼才会赢 超越自我超越自我 2时间型时间型：按事件发

7、生、发展的时间界限来拟题，但是不要僵硬地交代时间，而是要尽量体现感情色彩。激动的瞬间激动的瞬间 冲刺的那一刻冲刺的那一刻 3地点型地点型：按比赛发生的地点来安排材料。赛场风云赛场风云4修饰型修饰型：恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。难忘的运动会难忘的运动会 激动人心的运动会激动人心的运动会精彩习作现在学习的是第11页，共38页二、选材二、选材可围绕以下三个方面进行：可围绕以下三个方面进行：1选选熟悉熟悉的材料的材料 材料熟悉，能力得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。材料熟悉，能力得以充分运用，驾轻就熟，使你得心应手。如果情况不熟，实质内容不清，胡编乱造的当然收不到好的效果。如果情况不熟

8、，实质内容不清，胡编乱造的当然收不到好的效果。2.选选典型典型的材料的材料 典型，就是有代表性。通过典型材料，能够实现以点带面的表达效果。典型，就是有代表性。通过典型材料，能够实现以点带面的表达效果。典型，就是榜样，榜样才更有说服力。典型材料选择运用得好，在表现典型，就是榜样，榜样才更有说服力。典型材料选择运用得好，在表现中心思想上就能发挥以一当十的效果，即一兵一卒，能反映千军万马；中心思想上就能发挥以一当十的效果，即一兵一卒，能反映千军万马；一山一水，能展现巨幅画卷。一山一水，能展现巨幅画卷。3围绕中心围绕中心选择材料选择材料 中心（主题）是文章的灵魂，是确定材料取舍的根本依据。凡是能较好表

9、现中心思想意思的中心（主题）是文章的灵魂，是确定材料取舍的根本依据。凡是能较好表现中心思想意思的就保留，与中心无关或关系不大的就舍弃就保留，与中心无关或关系不大的就舍弃。一般说来，记人文章的选材要能反映想品格，记事文章的选材。一般说来，记人文章的选材要能反映想品格，记事文章的选材要能揭示事情的意义。要能揭示事情的意义。现在学习的是第12页，共38页 接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅

10、飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌声。运动场上：运动场上：现在学习的是第13页，共38页 第一棒起跑线上，站着的是我们班的“飞毛腿”王迪。只见他脸绷得紧紧的，目光正视前方，竖起耳朵等待着裁判员老师起跑的枪声。“砰！”几乎是和枪声同时，王迪紧紧地握着接力棒，一个跳跃式的起跑动作，开始了他的第一棒比赛的使命，他飞快地向着第二棒的起点奔跑。真不愧拥有飞毛腿的称号，他奔跑时基本上看不到两条腿相互交替的过程，看似如飞一般，把其他参赛的选手甩在了后边。“加油！加油！”在大家的鼓励声中，他顺利地把接力棒交给了第二棒的高忆文。高忆文也不示弱，抓住接力

11、棒，扭头就冲着第三棒的同学快速跑去现在学习的是第14页，共38页现在学习的是第15页，共38页3、要准确而恰当地运用动词、要准确而恰当地运用动词说时迟，那时快。那个说时迟，那时快。那个摔摔倒在地上的运动倒在地上的运动员，手一员，手一撑撑，脚一，脚一踮踮，猛地，猛地爬爬了起来。左脚尖了起来。左脚尖顶顶住起跑线，膝盖一住起跑线，膝盖一弯弯，稳稳地，稳稳地蹲着蹲着。两手就。两手就像两根木柱像两根木柱插插在地上，整个身体微微前在地上，整个身体微微前倾倾，那架势，就像一只起那架势，就像一只起飞飞的雄鹰。的雄鹰。这短短的几句话中，用了这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、

12、飞爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等等10个动词，个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。逼真。现在学习的是第16页，共38页4、“嘭嘭”，又是一声枪响，瞬间，运动，又是一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他已经员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他已经抬起腿越过第一个人，接着越过第二个，抬起腿越过第一个人，接着越过第二个，第三个第三个他很快就把其他人远远地甩落他很快就把其他人远远地甩落在后面了。其他的运动员再怎样努力，也不在后面了。其他的运动员再怎样努力，也不可能超过领先好几米的他。他知道冠军已经可能超过领先好几米的他。他知道冠军已经

13、属于他了，接近终点线的时候，他飞起来属于他了，接近终点线的时候，他飞起来向前冲刺向前冲刺胜利了！霎时间全场观胜利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋不已。众起立欢呼，兴奋不已。现在学习的是第17页，共38页 入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是彩旗队，入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是彩旗队，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，斗志昂扬斗志昂扬地走过主席台。地走过主席台。紧接着是各班的方队，只见紧接着是各班的方队，只见同学们同学们精神抖擞精神抖擞，意气风发意气风发，高喊，高喊着着“我运动，我拼搏，我向上，我加油我运动，我拼搏，我向上，我

14、加油”的口号，也走过了主席的口号，也走过了主席台，台上的台，台上的校长和主持人校长和主持人微笑着向我们点头。微笑着向我们点头。最可爱的是一年级最可爱的是一年级的小朋友的小朋友，他们刚入学不久，却，他们刚入学不久，却一个个像小老虎一个个像小老虎，神气地踏着步，神气地踏着步，赢得了大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们邵师附小学赢得了大家的阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们邵师附小学生生团结团结、奋进奋进、拼搏拼搏的风采。的风采。场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，主要场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，主要是动态的是动态的。学会场面描写现在学习的是第18页，共38页场面描写

15、要做到：有条不紊，主次分明；既有全景的描述，也有细致的特写；要写出特定场合的气氛。运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声，激动人心的女子400米终于拉开了序幕。只见跑道上运动员们个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，运动员们像离弦之箭般冲了出去，杨嘉薇是我们公认的“飞毛腿”，所以大家对她抱有最大的希望。同学们扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，杨嘉薇也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。离终点越来越近了，五十米，三十米，十米 最后关头，有的同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一把。杨嘉薇也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命地向前跑，终于将第一名收入囊

16、中。我们欢呼着，大笑着，为她的奋勇拼搏情不自禁地鼓起了掌。点面结合点面结合现在学习的是第19页，共38页胜利场面的：大获全胜胜利场面的：大获全胜 不分胜负不分胜负 棋高一着棋高一着 略胜一筹略胜一筹 旗开得胜旗开得胜 出奇制胜出奇制胜 人山人海人山人海 热火朝天热火朝天 生龙活虎生龙活虎 欢声雷动欢声雷动 心情的：心情的：手舞足蹈手舞足蹈 兴高采烈兴高采烈 黯然失色黯然失色 手舞足蹈手舞足蹈 热闹场面的：竞争场面的：力争上游竞争场面的：力争上游 摩擦接掌摩擦接掌 争先恐后争先恐后 你追我敢你追我敢 神情的：镇定自若神情的：镇定自若 犹豫不决犹豫不决 胸有成竹胸有成竹 现在学习的是第20页，共3

17、8页 他他已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他那已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他那面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛还听到他面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛还听到他在说：在说：“开始吧，我要去挑战，我要去超越开始吧，我要去挑战，我要去超越!”好好句句子子大大家家用用现在学习的是第21页，共38页 运动员们运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速冲离起点，像一只只疾奔的小鹿，快速冲离起点，个个个个不甘示弱，紧追不舍，努力拼搏着。跑道两边不甘示弱，紧追不舍，努力拼搏着。跑道两边的同学的同学 围起一堵厚厚的人墙，围起一堵厚厚的人墙，大家大家不断地为运动不断地为运动员们助威员们助威：“加油！

18、加油！加油！加油！”现在学习的是第22页，共38页 快要到终点时，其他班的同学眼看就要要追快要到终点时，其他班的同学眼看就要要追上了她，只见上了她，只见她她像利箭般冲向终点，引得在场像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。的观众兴奋不已。现在学习的是第23页，共38页 比赛要开始了，我紧张极了，心砰砰直跳。比赛开始了，只见第一比赛要开始了，我紧张极了，心砰砰直跳。比赛开始了，只见第一个同学盖婷一点脚，再一跳就过去了，像一只小燕子一样轻盈、灵活。个同学盖婷一点脚，再一跳就过去了，像一只小燕子一样轻盈、灵活。紧接着，鲁明洋又跳了过去。第三个、第四个紧接着，鲁明洋又跳了过去。第三个、第四个大家都跳

19、了过去。大家都跳了过去。我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该轮到我跳了。我紧紧地我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该轮到我跳了。我紧紧地跟着王相森，学着他的动作，左脚一点，右脚一跳也过去了。我大大地松了一口跟着王相森，学着他的动作，左脚一点，右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气，说：气，说：“幸好我没有跳坏。幸好我没有跳坏。”同学们大声喊着加油！加油！这使我信心倍增，同学们大声喊着加油！加油！这使我信心倍增，再一次成功地跳了过去。再一次成功地跳了过去。现在学习的是第24页，共38页 听了老师的话，我的那颗紧张的心暂时安静下来。过了一会儿，轮到我们组听了老师的话，我的那颗紧张

20、的心暂时安静下来。过了一会儿，轮到我们组做了，我刚躺下，一旁有个男生开起了玩笑：做了，我刚躺下，一旁有个男生开起了玩笑：“嘿，大胖子别把小瘦子给压扁喽！嘿，大胖子别把小瘦子给压扁喽！”我听了，差点笑出声来。肖沁蕊小心翼翼地坐在我的脚上，担心自己太重，生我听了，差点笑出声来。肖沁蕊小心翼翼地坐在我的脚上，担心自己太重，生怕压疼了我，于是便轻轻地问我：怕压疼了我，于是便轻轻地问我：“钟雨伶，我有没有压疼你？钟雨伶，我有没有压疼你？”我也轻轻地说：我也轻轻地说：“没有。没有。”在体育老师的一声令下，我便飞快地做了起来，在体育老师的一声令下，我便飞快地做了起来，“一、二、三、四一、二、三、四”只听见按

21、脚的同学都大声的喊着，我使劲全身力气，仰倒，小腹只听见按脚的同学都大声的喊着，我使劲全身力气，仰倒，小腹用力，再像鱼一样跃起，肖沁蕊也在手上帮我用暗劲，可是做着做着，用力，再像鱼一样跃起，肖沁蕊也在手上帮我用暗劲，可是做着做着，我感到有点累了，速度渐渐慢了下来，我忽然想起了爸爸的一句话：我感到有点累了，速度渐渐慢了下来，我忽然想起了爸爸的一句话：一定要坚持坚持再坚持，坚持到底就是胜利。于是，我咬紧牙关，使一定要坚持坚持再坚持，坚持到底就是胜利。于是，我咬紧牙关，使劲地做着，老天保佑，时间到，啊，我们组做了三十五个，好棒啊！劲地做着，老天保佑，时间到，啊，我们组做了三十五个，好棒啊！现在学习的是

22、第25页，共38页 她跳得又快又轻，像她跳得又快又轻，像一只灵巧的燕子，只见她一只灵巧的燕子，只见她双手灵活地双手灵活地摇绳子，认真摇绳子，认真的神情似乎丝毫不受他人的的神情似乎丝毫不受他人的影响。她只有一个想法，那影响。她只有一个想法，那就是协调好每个动作，为最就是协调好每个动作，为最后的成绩尽一份力量。啦啦后的成绩尽一份力量。啦啦队员们都在心里默默地喊着：队员们都在心里默默地喊着：“段霏，加油！段霏，加油！段霏，加油！段霏，加油！”。第三人称第三人称现在学习的是第26页，共38页 可是，今天我也许由于紧张，也许是因为可是，今天我也许由于紧张，也许是因为准备工作没做好，一开始就被绳子绊住了。

23、准备工作没做好，一开始就被绳子绊住了。这要耽误了多少时间呀。我真恨自己为什么这要耽误了多少时间呀。我真恨自己为什么老跳不好，拖我们班级的后腿，心情不由得老跳不好，拖我们班级的后腿，心情不由得慌张起来，脚下的动作也就更乱了。就在这慌张起来，脚下的动作也就更乱了。就在这时，我耳边响起了同学们的加油声：时，我耳边响起了同学们的加油声：“42，加油加油!42，加油，加油!”听到同学们的鼓励声，听到同学们的鼓励声，我感动极了，暗暗告诉自己：要沉着不要我感动极了，暗暗告诉自己：要沉着不要紧张，坚持住，坚持住紧张，坚持住，坚持住!坚持就是胜利，坚持就是胜利，我们一定要将我们一定要将成绩成绩追上去。追上去。第

24、一人称第一人称现在学习的是第27页，共38页 我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该轮我越来越紧张了，心里像揣了一只小兔子。马上就该轮到我跳了。我紧紧地跟着王相森，学着他的动作，左脚一点，到我跳了。我紧紧地跟着王相森，学着他的动作，左脚一点，右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气，说：右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气，说：“幸好我没幸好我没有跳坏。有跳坏。”同学们大声喊着加油！加油！这使我信心倍增，同学们大声喊着加油！加油！这使我信心倍增，再一次成功地跳了过去。你听，挥绳声啪啪啪，像燃放的鞭再一次成功地跳了过去。你听，挥绳声啪啪啪，像燃放的鞭炮，你看，选手们个个身轻如燕，灵活有序，比

25、赛又紧张又炮，你看，选手们个个身轻如燕，灵活有序，比赛又紧张又激烈。激烈。我紧张极了，心砰砰直跳。比赛开我紧张极了，心砰砰直跳。比赛开始了，只见第一个同学盖贇婷一点脚，始了，只见第一个同学盖贇婷一点脚，再一跳就过去了，像一只小燕子一样轻再一跳就过去了，像一只小燕子一样轻盈、灵活。紧接着，鲁明洋又跳了过去。盈、灵活。紧接着，鲁明洋又跳了过去。第三个、第四个第三个、第四个大家都跳了过去。大家都跳了过去。现在学习的是第28页，共38页 五十米的冲刺积蓄了全身的力量，快到踏板时，五十米的冲刺积蓄了全身的力量，快到踏板时，只见只见他他身体向前一冲，飞腾在空中的他仿佛轻如飞身体向前一冲，飞腾在空中的他仿佛

26、轻如飞燕，又仿佛是一只展翅飞翔的雄鹰燕，又仿佛是一只展翅飞翔的雄鹰 这一系列完这一系列完美的动作让他所取得了好成绩，老师和同学们也欣美的动作让他所取得了好成绩，老师和同学们也欣慰不已。慰不已。现在学习的是第29页，共38页 现在开始的是接力跑比赛。我们班的现在开始的是接力跑比赛。我们班的“飞马飞马”谢崇宇摩拳擦掌，跃谢崇宇摩拳擦掌，跃跃欲试，要知道他可是这次运动会跃欲试，要知道他可是这次运动会800米第一名哦。只见他右脚向前，左脚米第一名哦。只见他右脚向前，左脚向后，双手摆好姿势，蹲在跑道上，等待着接力棒传到他手中。向后，双手摆好姿势，蹲在跑道上，等待着接力棒传到他手中。“砰砰”一声，一声，“

27、闪电王闪电王”王成鹏快马加鞭，用着飞快的速度冲过来，将棒前伸，送到谢崇宇王成鹏快马加鞭，用着飞快的速度冲过来，将棒前伸，送到谢崇宇的手中。他接住棒了，像一只脱离弓的一支箭，不一会儿超过的手中。他接住棒了，像一只脱离弓的一支箭，不一会儿超过1班的同学，一马班的同学，一马当先，直冲向终点。我们拼命为他加油呐喊，那声音真是惊天动地。当先，直冲向终点。我们拼命为他加油呐喊，那声音真是惊天动地。现在学习的是第30页，共38页 两旁的啦啦队可扯破了嗓子，这边两旁的啦啦队可扯破了嗓子，这边“42加油加油!”那边那边有有“63加油加油!”这边有这边有“55加油加油!”真是热闹非凡，有的真是热闹非凡，有的直跺脚

28、，有的直拍手，还有的手舞足蹈。跑道两旁呼声直跺脚，有的直拍手，还有的手舞足蹈。跑道两旁呼声再起，比赛又高过一潮，有一潮。再起，比赛又高过一潮，有一潮。现在学习的是第31页，共38页。在这次运动会中，在这次运动会中，我们有欢乐，有眼我们有欢乐，有眼泪；有艰辛，有拼泪；有艰辛，有拼搏；有团结，有互搏；有团结，有互助。我们收获很多，助。我们收获很多，很多很多现在学习的是第32页，共38页三，文章的议论总结部分 1，活动的意义在于与会成员的全身心的投入 和参与2，成功的喜悦要靠大家来分享3，成功要靠大家的共同努力和艰辛付出 体会多多 不止这些同学们集思广益,足智多谋,会有更深刻的体会见解现在学习的是第

29、33页，共38页一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。现在学习的是第34页，共38页 范文范文 爱拼才会赢爱拼才会赢 太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们就在老师的带领下排着整齐的队伍向操场走去，经过领操太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们就在老师的带领下排着整齐的队伍向操场走去，经过领操台的时候，我们整齐响亮的口号喊出了台的时候，我们整齐响亮的口号

30、喊出了112班的气势和风格班的气势和风格当行进队伍全部入场后，刘当行进队伍全部入场后，刘校长慷慨激昂地为此次运动会致辞，校长慷慨激昂地为此次运动会致辞，运动会也正式拉开了帷幕。运动会也正式拉开了帷幕。运动会的项目真多，有长跑、后抛实心球，接力，跳绳，跳远等项目。给我印象最深刻的要属运动会的项目真多，有长跑、后抛实心球，接力，跳绳，跳远等项目。给我印象最深刻的要属1500米长跑，因为这不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。米长跑，因为这不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。记得记得1500米时，每个运动员都活力十足，以最好的状态参加比赛。只听米时，每个运动员都活力十足，以最好的状态参加比赛。只听

31、“呼呼”的一声哨声响，的一声哨声响，激动的比赛开始了。只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。激动的比赛开始了。只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。跑道外的同学们挥动着手，高喊着：跑道外的同学们挥动着手，高喊着：“加油！加油！加油！加油！”帮他们呐喊助威。帮他们呐喊助威。吕强算是我们班的运动健将之一，你看，他迈着稳健轻盈的步子，一直遥遥领先的他没有一吕强算是我们班的运动健将之一，你看，他迈着稳健轻盈的步子，一直遥遥领先的他没有一点点松懈，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力前进着。后面的选手们紧跟身后。点点松懈，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋

32、力前进着。后面的选手们紧跟身后。一圈、两圈、三一圈、两圈、三圈，糟了，吕强的速度怎么慢了许多，后面的选手快追上了。是不是体力跟不上了？坚持，千万别圈，糟了，吕强的速度怎么慢了许多，后面的选手快追上了。是不是体力跟不上了？坚持，千万别我挥舞起了拳头，恨不得能推吕强一把。我挥舞起了拳头，恨不得能推吕强一把。五圈，六圈，七圈，突然，吕强加速了！他加速了，像利箭般冲五圈，六圈，七圈，突然，吕强加速了！他加速了，像利箭般冲向终点，顿时向终点，顿时112班的啦啦队都沸腾起来了，有的高兴得手舞足蹈，有的激动得大叫，有的赶忙跑过去班的啦啦队都沸腾起来了，有的高兴得手舞足蹈，有的激动得大叫，有的赶忙跑过去扶住他

33、，递水、擦汗、摇扇扇风扶住他，递水、擦汗、摇扇扇风比比照顾自己的亲人照顾自己的亲人还还周到。周到。紧张激烈的比赛持续了两天。紧张激烈的比赛持续了两天。工夫不负有心人工夫不负有心人，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。虽然虽然运动会已经结束，但运动员那努力拼搏，永不服输的精神将会一直鼓励我，指引我面对以后运动会已经结束，但运动员那努力拼搏，永不服输的精神将会一直鼓励我，指引我面对以后的学习和生活的学习和生活 现在学习的是第35页，共38页1.我们的运动会我们的运动会 尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数400米比赛。我

34、班的小嘉米比赛。我班的小嘉同学也参加了。同学也参加了。只听只听“砰砰”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。显然早已胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几越时机。显然早已胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小嘉仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越经是第二圈了，小嘉仍然精神

35、抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，拉拉队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过的追。随着终点的临近，拉拉队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个.已经同小嘉并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这已经同小嘉

36、并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，拉拉队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都时，拉拉队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小嘉第二个冲出终点。吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小嘉第二个冲出终点。400米的跑道，米的跑道，400的角逐，的角逐，400米的较量，这不仅是力与美的展现，米的较量，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。现在学习的是第36页，共38页 金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的日子里,我们学校迎来

37、了一年一度的校运动会。这是我是第一次参加运动会，心中满是无比的兴奋与期待。运动会终于开始了。简短的开幕式，精彩、激烈、紧张的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。最令我记忆犹新的是接力跑，因为我也参加了这个项目。比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过2班了。到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了

38、，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。“呼”，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，最后一棒是陈子豪同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾，他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与2班拉开一段距离。啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。不过，我们的成绩还要和其他班比一下。有一种胜利叫坚持，最振奋人心的就是400米跑了。400米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。比赛开始了，罗璐冲在了最前边，我负责为她送水。我每隔一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的心中不由得一颤，到底是一股怎样的力量将她推上了400米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢？突然，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气！啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪！通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心胜利的终点线。2.我们的运动会现在学习的是第37页，共38页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第38页，共38页