浙教B本八年级上册数学习题课件 第3章 开放与探究(三)含字母参数的一元一次不等式(组)的应用.pptx
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1、开 放 与 探 究(三)含 字 母 参 数 的 一 元 一 次 不 等式(组)的 应 用浙教版 八年级上第2章 特殊三角形1234答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接56B7ACA891011A12131415答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接D开放与探究开放与探究已已知知实实数数x，y同同时时满满足足三三个个条条件件：xy2m；4x3y2m；xy.那么实数那么实数m的取值范围是的取值范围是()Am2 Bm2 Cm2 Dm21B开放与探究开放与探究2开放与探究开放与探究(2)化简化简|a3|a2|.解解：2a3，即即a30，a20，原原式式3aa25.开放与探究开放与探究
2、在在等等式式yaxb中中，当当x1时时，y3；当当x3时，时，y13.(1)求求a，b的值；的值；3开放与探究开放与探究(2)当当1x2时，求时，求y的取值范围的取值范围开放与探究开放与探究4已已知知不不等等式式(a2)x42a的的解解集集为为x2，则则a的取值范围是的取值范围是()Aa2 Ba2Ca2 Da2A开放与探究开放与探究5C开放与探究开放与探究6x1.5开放与探究开放与探究7开放与探究开放与探究开放与探究开放与探究8A开放与探究开放与探究96a8开放与探究开放与探究10按如图程序运算：按如图程序运算：规规定定：程程序序运运行行到到“结结果果是是否否大大于于p”为为一一次次运运算算，且且运运算算四四次次才才停停止止，可可输输入入的的整整数数x刚刚好好有有3，4，5，6共四个，求共四个，求p的取值范围的取值范围开放与探究开放与探究开放与探究开放与探究开放与探究开放与探究11A开放与探究开放与探究12a 1开放与探究开放与探究13D开放与探究开放与探究开放与探究开放与探究14开放与探究开放与探究开放与探究开放与探究15开放与探究开放与探究
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