[精选]现场管理基础知识培训课件34885.pptx
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1、现场管理基础知识培训现场管理基础知识培训 培训对象:培训对象:生产课助理组长、组长生产课助理组长、组长品质部组长等管理人员品质部组长等管理人员 编制:杨益一、一、组长、助理组长在工厂的作用组长、助理组长在工厂的作用1 1、流程流程/制度执行层。制度执行层。组长是否优秀,也间接体现了公司组长是否优秀,也间接体现了公司/上司的管理能力。上司的管理能力。3 3、管理群体:现场管理的指挥者。管理管理群体:现场管理的指挥者。管理作业员、机器、夹具、物料、生产工艺、作业员、机器、夹具、物料、生产工艺、质量、质量、5 5S S、纪律;执行生产计划、品质、纪律;执行生产计划、品质、成本管理。成本管理。2 2、
2、信息收集、报告、反馈群体。如:填信息收集、报告、反馈群体。如:填写生产写生产/品质报表;收集作业人员的意见;品质报表;收集作业人员的意见;向上级反映问题。向上级反映问题。二、二、组长、助理组长应具备的技能组长、助理组长应具备的技能1 1、熟熟悉悉产产品品基基础础知知识识,生生产产工工艺艺。(电电芯芯、电电池组池组、串并联串并联、组装常识)、组装常识)2、能够按照作业指导书(能够按照作业指导书(SOP)安排生产。)安排生产。3、能够读懂作业指导书,每个工序都会操作。能够读懂作业指导书,每个工序都会操作。4、熟悉每种物料;会看物料清单(熟悉每种物料;会看物料清单(BOM)。)。5、略懂机器设备、夹
3、略懂机器设备、夹/治具原理。治具原理。三、主管助理三、主管助理、组长应具备的技能、组长应具备的技能1 1、能看懂能看懂生产通知生产通知单(单(样品样品单)。单)。2、会填写生产日报表、生产管理看板。会填写生产日报表、生产管理看板。3、熟悉每道工序的品质标准,掌握每道工序容易发熟悉每道工序的品质标准,掌握每道工序容易发生的质量问题,能够判定品质缺陷;熟悉首检作业。生的质量问题,能够判定品质缺陷;熟悉首检作业。4、具备对员工的培训能力,能独立主持早会。具备对员工的培训能力,能独立主持早会。5、具备联络,报告,安排生产、管理员工的能力。具备联络,报告,安排生产、管理员工的能力。6、了解制造成本概念;
4、有文件和资料管理常识。了解制造成本概念;有文件和资料管理常识。1 1、1 1怎样理解作业指导书怎样理解作业指导书作业指导书,又称作业指导书,又称SOPSOP(英语简写)。(英语简写)。用用途途:用用来来指指导导生生产产排排线线。规规定定产产量量、人人数数、物物料料、设设备备/工具、操作步骤、品质注意事项。工具、操作步骤、品质注意事项。是安排生产、控制成本的重要帮助工具。是安排生产、控制成本的重要帮助工具。可可以以避避免免我我们们出出错错,漏漏工工序序。不不是是大大家家认认为为挂挂在在车车间间里里的的摆设品。摆设品。现成的培训资料现成的培训资料1 1、2 2如何看作业指导书如何看作业指导书播放一
5、份作业指导格式,讲解作业书的每个组成部份播放一份作业指导格式,讲解作业书的每个组成部份。临时作业指导书与正式作业指导书的区别。临时作业指导书与正式作业指导书的区别。目前使用的作业指导书存在的问题点。目前使用的作业指导书存在的问题点。1 1、3 3如何管理作业指导书如何管理作业指导书(一)(一)每每次次开开线线/机机前前,助助理理组组长长必必须须提提前前挂挂好好作作业业指指导导书书,要要求按工序排挂,顺序不能有颠倒,错乱。求按工序排挂,顺序不能有颠倒,错乱。已生产完的产品作业指导书,必须撤下架。已生产完的产品作业指导书,必须撤下架。员工须熟悉作业指导书内容。员工须熟悉作业指导书内容。助助理理组组
6、长长排排好好线线后后,检检查查员员工工、设设备备、夹夹具具/治治具具有有无无异异常(技术员也要参与)常(技术员也要参与)1 1、4 4如何管理作业指导书如何管理作业指导书(二)(二)作业指导书必须是有效版本(盖受控章)。作业指导书必须是有效版本(盖受控章)。临时作业指导书,需要有相关人员签名。临时作业指导书,需要有相关人员签名。一般情况下,要使用受控作业指导书。一般情况下,要使用受控作业指导书。要要按按照照作作业业指指导导书书的的规规定定人人数数,安安排排生生产产。每每道道工工序序要要与与作业指导规定的人数相符。不能作业指导规定的人数相符。不能随意随意加减人加减人员员。如要加人,减人,要向如要
7、加人,减人,要向主管主管反映。获得批准后,才能执行。反映。获得批准后,才能执行。1 1、5 5工序管理工序管理助助理理组组长长/组组长长每每道道工工序序都都要要会会操操作作,才才能能教教新新员员工。工。须须熟熟悉悉每每道道工工序序用用什什么么设设备备、夹夹具具/治治具具、原原材材料料(如如电电芯芯、保保护护板板)、辅辅助助材材料料(如如红红快快巴巴)、包材。包材。须熟悉每道工序的标准每小时产量须熟悉每道工序的标准每小时产量/每天产量。每天产量。知道哪道工序是瓶颈工序。(工时最长的工序)知道哪道工序是瓶颈工序。(工时最长的工序)以上信息在作业指导书里可以体现。以上信息在作业指导书里可以体现。标准
8、作业指导书标准作业指导书2 2、1 1如何消除生产线堆如何消除生产线堆“机机”什什么么叫叫堆堆“机机”?在在某某道道工工序序,作作业业员员的的生生产产速速度度,跟跟不不上上从从上上工工序序流流下下来来的的产产品品速速。度度;或或某某道道工工序序出出现现了了不不良良品,造成没有做的半成品全部堆积在某个工位。品,造成没有做的半成品全部堆积在某个工位。现场事例说明现场事例说明观摩照片或视频录象。观摩照片或视频录象。2 2、2 2堆堆“机机”的后果的后果积压空间。线上堆了一大堆产品。积压空间。线上堆了一大堆产品。影影响响后后工工序序生生产产。都都堵堵在在一一个个工工序序。后后面面工工序序没没有有产产品
9、品生生产。产。作作业业员员手手忙忙脚脚乱乱,影影响响士士气气。忙忙中中出出乱乱,乱乱中中出出错错。加加大大了员工的压力。了员工的压力。有有可可能能出出现现本本工工序序没没有有加加工工,就就流流到到下下工工序序。漏漏工工序序是是很很严重的问题。严重的问题。2 2、3 3堆堆“机机”产生的原因产生的原因工工艺艺安安排排不不当当,瓶瓶颈颈工工序序没没有有进进行行工工序序分分解解。(放瓶子照片)。某道工序用时最长。(放瓶子照片)。某道工序用时最长。人人员员安安排排少少了了,本本应应两两个个人人做做的的工工作作,却却用用一一个个人做。(人做。(SOPSOP的原因或组长安排原因)的原因或组长安排原因)新员
10、工不熟练,速度跟不上。新员工不熟练,速度跟不上。某某个个员员工工上上厕厕所所或或去去喝喝水水离离位位,但但无无人人顶顶位位。前前工工序序却却继继续续放放产产品品下下来来。(助助理理组组长长或或组组长长顶顶位位)。某工序设备坏某工序设备坏/或出现了质量问题,出不了产品。或出现了质量问题,出不了产品。2 2、4 4如何消除如何消除“堆机堆机”现象现象检讨工艺编排是否合理。消除瓶颈工序。检讨工艺编排是否合理。消除瓶颈工序。按照作业指导书规定的人数来排线。按照作业指导书规定的人数来排线。复杂(难度大)工序尽量让老员工来做。复杂(难度大)工序尽量让老员工来做。助理组长多帮组新员工。助理组长多帮组新员工。
11、发发现现了了“堆堆机机”,助助理理组组长长先先清清理理堆堆积积的的产产品品/或或者者将将没没有有生生产产的的半半成成品品码码整整齐齐,移移出出流流水水线线/调调员员工工过过来来帮帮忙忙生生产产。在在清清理理过过程程中中,可可以以叫叫前前面面工工序序的的员员工工放放缓缓速速度度。清清完完后后,才才恢恢复复正正常常生生产产速速度。度。平平时时可可以以培培养养1 1名名“多多能能”工工。即即能能操操作作几几道道工工序序的员工。的员工。2 2、5 5如何看生产指令单如何看生产指令单生产生产通知单通知单又叫生产指令单。又叫生产指令单。用用途途:生生产产作作业业的的依依据据。凭凭单单生生产产;领领料料的的
12、依依据据;安安排排生生产的依据。产的依据。播放播放生产生产通知单通知单的格式。实例讲解。的格式。实例讲解。组长和助理组长必须会看生产组长和助理组长必须会看生产通知单通知单。2 2、6 6生产前的准备生产前的准备(一)(一)开线开线/开机前开机前,需要作好生产准备工作需要作好生产准备工作.物物料料(保保护护板板/镍镍片片)提提前前准准备备好好.辅辅组组材材料料不不要要漏漏掉掉;提提前前备好胶纸、珍珠棉、隔板、吸塑盆、纸箱等包装材料。备好胶纸、珍珠棉、隔板、吸塑盆、纸箱等包装材料。夹具夹具/治具治具/提前检查提前检查,并准备好并准备好.作业指导书作业指导书/检验指导书也要提前挂出来检验指导书也要提
13、前挂出来.以前的参考样板以前的参考样板/用来试装配用的辅助物件用来试装配用的辅助物件.2 2、7 7生产前的准备生产前的准备(二)(二)物物料料员员只只须须领领1 1天天用用量量的的物物料料到到生生产产线线,若若领领太太多多,则占用场地空间则占用场地空间.开开机机/线线生生产产前前,要要将将线线上上停停留留的的上上一一种种产产品品全全部部清完清完;不良品立即清理不良品立即清理,并移出生产线并移出生产线.防止误用防止误用.生生产产技技术术员员检检查查/调调试试好好治治具具/设设备备,进进入入正正常常状状态态.组长下令开始投放物料,生产出前组长下令开始投放物料,生产出前5 5件。件。送首件给送首件
14、给IPQCIPQC检验。检验。首检合格后,才开始大量生产。首检合格后,才开始大量生产。2 2、8 8生产过程控制生产过程控制(一)(一)不不定定时时查查看看新新员员工工作作业业手手法法是是否否正正确确,速速度度是是否否能跟上产量,作业质量是否合格。能跟上产量,作业质量是否合格。查查看看各各工工序序的的机机器器设设备备、夹夹具具、治治具具是是否否有有异异常常。如有,马上联络设备技术人员处理。如有,马上联络设备技术人员处理。各各工工序序的的物物料料有有无无品品质质异异常常。(IPQCIPQC在在物物料料进进入入本车间时,做抽查)本车间时,做抽查)各工序的物料是否快要断料了,安排物料员补充。各工序的
15、物料是否快要断料了,安排物料员补充。2 2、9 9生产过程控制生产过程控制(二)(二)各各工工序序产产生生的的不不良良品品是是否否太太多多,查查看看红红色色胶胶盒盒子子及及功功能能测测试位、外观检验位、修理工位的报表。试位、外观检验位、修理工位的报表。作业人员有无在讲话,纪律是否松散。如有,马上制止。作业人员有无在讲话,纪律是否松散。如有,马上制止。每每隔隔1 1个个小小时时,查查看看产产量量有有无无达达到到目目标标。(SOPSOP有有规规定定),如未达标,则在下一个小时赶上。如未达标,则在下一个小时赶上。2 2、1010生产过程控制生产过程控制(三)(三)设备人员对设备有无天天做点检与保养?
16、设备人员对设备有无天天做点检与保养?设设备备处处于于稳稳定定、良良好好的的状状态态,才才能能正正常常生生产产。如如设设备备经经常常在坏,怎能不浪费工时?怎能不生产不良品?在坏,怎能不浪费工时?怎能不生产不良品?典型例子:典型例子:擦机器举例。擦机器举例。中国员工与日本员工的对比。中国员工与日本员工的对比。2 2、1111生产过程控制生产过程控制(四)(四)将将每每个个时时段段的的产产量量写写入入看看板板;员员工工将将每每小小时时的的产产量量填填入入报报表里。(表里。(播放看板的照片播放看板的照片)出出现现品品质质问问题题,组组长长立立即即报报告告给给主主管管助助理理。尽尽快快解解决决,恢恢复正
17、常生产。复正常生产。安安全全生生产产。电电气气安安全全/化化学学品品安安全全/设设备备安安全全操操作作。安安全全意意识时时有,平平安安搞生产。识时时有,平平安安搞生产。总总结结:生生产产过过程程稳稳定定了了,才才能能保保质质保保量量完完成成生生产产任任务务。过过程不控制,结果就不好。程不控制,结果就不好。2 2、1212如何培训新员工如何培训新员工(一)(一)培训的目的:使新员工尽快熟悉本职工作。培训的目的:使新员工尽快熟悉本职工作。消除陌生感,融入团队。消除陌生感,融入团队。培培训训分分类类:上上岗岗前前培培训训、转转岗岗培培训训、在在职职培培训训;书书面面、口口头、实际操作讲解培训。头、实
18、际操作讲解培训。培训场合:现场岗位、开早会、专门会议。培训场合:现场岗位、开早会、专门会议。培训考核方式:口头、书面、实际操作。培训考核方式:口头、书面、实际操作。2 2、1313如何培训新员工如何培训新员工(二)(二)由由助助理理组组长长培培训训新新员员工工。先先教教她她看看作作业业指指导导书书。并手把手教她操作。并手把手教她操作。把把她她放放在在一一名名有有责责任任心心、比比较较熟熟练练、平平时时表表现现良良好好的的老老(优优秀秀)员员工工旁旁边边上上班班,以以“老老”带带“新新”。好师傅才会带出好徒弟。好师傅才会带出好徒弟。安安排排新新员员工工先先做做简简单单的的工工作作。不不要要期期望
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