EE基础知识培训4.pptx
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1、3.FES包含几个过程?分别是什么?FES包含14+1个过程。分别是EE1,SP1,LS1,LS2,LS3,DS1,DS2,DS3,PS1,PS2,PS3,CS1,CS2,CS3,加上FM1(FES Management 1)。第1页/共41页4.什么是EE?EE:Employee Empowerment 员工激励,将员工组织在自主的小组中,致力于实现QCDP的目标并以此方式持续改进QCDP。第2页/共41页5.什么是GAP?什么是UAP?GAP:Autonomous Prodcution Group 自主生产小组。UAP:Autonomous Production Group 自主生产单元第
2、3页/共41页6.GAP的十大指标是什么?1.生产人员组织和支持功能OHP and Support Function2.多岗位Polyvalence GAP3.班长角色GAP Leader Role4.绩效测量Performance Measurement5.信息展示Information Display6.班前会TOP 57.绩效改进Performance Improvement8.合理化建议Improvement Idea9.快速质量响应QRCI10.安全 Safety第4页/共41页7.7个浪费是什么1.过度生产2.等待3.废品4.无用操作5.运输6.移动7.库存第5页/共41页8.5S
3、是哪5个S?并详细解释1S-整理定义:区分要与不要的东西,职场除了要用的东西以外,一切都不放置.目的:将“空间”腾出来活用2S-整顿定义:要的东西依规定定位、定方法摆放整齐,明确数量,明确标示.目的:不浪费“时间”找东西.三定原则:定位置、定容器、定数量.3S-清扫定义:清除职场内的脏污,并防止污染的发生.目的:消除“脏污”,保持职场干干净净、明明亮亮.4S-清洁定义:将上面3S实施的做法制度化,规范化,维持其成果.目的:通过制度化来维持成果.5S-素养定义:培养文明礼貌习惯,按规定行事,养成良好的工作习惯.目的:提升人的品质,成为对任何工作都讲究认真的人.第6页/共41页9.什么是多岗位?多
4、岗位是在GAP中一个人完全掌握多个工位的能力,并且在这些工位上都能遵守作业指导,达到质量标准和效率标准。在GAP小组中,每个人必须至少在2个工位上达到3级(工位可分在几个GAP的生产线内)第7页/共41页10.多岗位的目的是什么?适应产量变化的需求 应对缺勤状况 通过轮岗减低繁重工位对人体的影响 发展GAP的自主性第8页/共41页11.多岗位的级别如何测量?第9页/共41页12.达到几级的操作工能在工位上独立工作?关键工位:三级非关键工位:二级第10页/共41页14.谁是多岗位培训的老师?-四级水平的操作工或达到在该工位上达到四级水平的组长-新项目:培训返回的的操作工或工艺/产品工程师是培训老
5、师参与开发和工艺设计的工艺/产品工程师是培训老师。第11页/共41页15.如何保证多岗位级别有效性?操作工通过级别评定后的2个月内必须在此工位上工作、培训或练习达到20小时。且评定日期更新为前一次日期加2个月第12页/共41页15.在什么情况下多岗位的级别要重新评定?-操作工通过级别评定后的2个月内没有在此工位上工作、培训或练习未达到20小时,该级别无效-由于小工艺改动而引起的工时改变-工作内容中增加了质量检查点-操作工违反工位上安全/质量/工艺的规则-工艺流程或产品发生重大变化第13页/共41页16.重新认证前,需要多少小时的培训时数?10个小时第14页/共41页17.多岗位如何目视化管理?
6、1.展现在GAP板上2.必须是手动更新3.GAP板上的状态必须是和实际吻合的第15页/共41页18.什么样的工位是关键工位?如果该工位存在质量、工人安全或S/R要求(安全/法规,法律规定的安全特性)的风险,就是关键工位。第16页/共41页19.GAP的人数最少,最多,最好为多少?最少2人,最多8人,最好5人第17页/共41页20主管管理的人数最多和最好为多少?最多25人,最好15人第18页/共41页21.UAP的人数最多和最好为多少?最多200人,最好120人第19页/共41页22.GAP班长角色是什么?Protect GAP from variation 防止GAP产生差错:-保证标准化作业
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