2022年党史学习教育专题民主生活会对照检查材料与党支部组织生活会党员个人对照检查材料合编.docx
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1、2022年党史学习教育专题民主生活会对照检查材料与党支部组织生活会党员个人对照检查材料合编党史学习教育专题民主生活会对照检查材料按照上级关于认真开好党史学习教育民主生活会的通知要求,本人紧紧围绕会议主题,进行了深刻地自我剖析,现将有关情况汇报如下:一、存在的问题(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在“深学细悟”上劲头不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想还没有完全做
2、到融会贯通、系统掌握,有时候学习只停留在字面上的理解,缺乏深入思考、细致研究,有时存在着应付心理、“实用主义”思想,急用时才学,安排了才学,缺乏自觉性、系统性。二是在“细照笃行”上结合不高。在学以致用、学用结合上做得还不够,没有从责任的角度、政治的高度开展精准学习,面对发展新局面,还没有拿出更多管用的办法和措施,将学习成效转化为开拓创新的科学思维,形成破解难题本领的主观能动性不强,导致学用脱节。(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策
3、部署落实到位方面。一是担当精神有待加强。当前形势严峻,人手不足,领导工作任务繁重,遇事考虑困难多、考虑客观多,有求稳怕乱、不敢作为的倾向,缺乏攻坚克难的锐气、敢闯敢试的勇气、大胆负责的胆气。二是履职成效有待提升。面对深化改革攻坚挺进的形势背景,所分管领域的工作面临越来越多的新情况新问题新考验,没有积极探索新措施新办法,遇到复杂局面研究时间长落实推进慢,个别遗留问题尚待化解。(三)带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是深入基层调研不够经常。为干部群众服务思想树立不够好,深入基
4、层不够多,走访职工群众、调研基层多数时候仅满足于完成既定任务,对科室反映的困难研究不深、分析不透、建议不多。二是为民解困存在差距。考虑问题有时候没有从基层角度站位,工作中服务意识不强,有时坐等上门多,主动问需少,同职工群众主动沟通、主动关心少,即使交流和谈心也是说教多、倾听少,公事多、感情少;在后续常态化抓好整改落实上,抓得不多,督导较少,问效不够。(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面。一是进取精神需加强。随着年龄的增长,进取精神有所懈怠,事业心有所下降,有时满足于现状,工作上拼劲
5、不足、韧劲不强。面对容易解决的问题时则迅速帮助解决,而遇到复杂问题时则存在着求稳思想、畏难情绪,习惯于等一等、看一看,终因顾及太多而“绕道走”。二是斗争精神需要加强。在贯彻落实中央和省市委的各项决策部署中,政治敏锐性、政治鉴别力上还不够,对网络上一些负面新闻、消极言论、错误观点缺乏警惕,没有坚决有力地批驳抵制,反映出政治上还不够特别清醒敏锐。在舆情应对处置中,风险提示工作还未做到常态化,舆情风险意识不足、风险排查还不够深入、风险研判尚显不足。(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠“四
6、风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一是落实党风廉政建设责任力度有待加强。存在“说得多、做得少”的现象,抓廉政教育方式方法较为单一,只注重于会议上的案件通报、文件传达、观看警示教育片等形式,以发生在身边的反面典型案例开展警示教育,深入剖析触及思想灵魂还不够。二是长效监督机制还需健全。平时在会上学习部署教育得多,开展廉政谈话、廉政提醒,咬耳扯袖不够经常,对廉政制度可行性缺乏前瞻性思考,对执行的实效性鲜有实质性跟踪评价。二、产生问题的原因分析(一)政治标准不够高。面对新形势、新要求,沉下心来深学细研创新思想、前沿理论的劲
7、头有所下降,从思想深处武装不够系统、不够彻底,没有真正扎牢理想信念的根子。不善于以政治高度把握局势,没有以政治的要求推进分管工作,习惯于用惯性思维、凭经验完成任务,还没有完全沉下去深入研判,并寻求解决的有效途径,缺乏创新思维和敢拼劲头。(二)担当精神不够强。面对党建工作新形势、新任务、新挑战,有时仍然存在惯性思维和路径依赖的情况,遇到棘手的工作还会产生畏难情绪,知难而进、啃“硬骨头”的勇气和拼劲不足,“守成”大于“比拼”。“公仆”意识、“服务”意识有所淡化,存在工作主观能动性不强、为民排忧解难能力偏弱的“短板”,没有真正做到锲而不舍的解决问题和跟踪问效,缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数,缺乏
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