皇帝的新装第一课时 (2).ppt

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1、安徒生安徒生（18051875）1919世纪丹麦文学巨匠，世世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。界著名的童话作家。他的他的160余篇童话在近余篇童话在近150年中被翻译年中被翻译成成140多种文字，从丹麦传向多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的年开始写童话，著名的童话有童话有丑小鸭丑小鸭、海的海的女儿女儿、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩、拇指姑娘拇指姑娘、皇帝皇帝的新装的新装等。等。走进作者走进作者卖火柴卖火柴的小女孩的小女孩海的女海的女儿

2、儿丑小鸭丑小鸭拇指姑拇指姑娘娘童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活、教育儿童的一种文学形式。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。注意下边加点字的读音和写法：注意下边加点字的读音和写法：炫耀炫耀()滑稽滑稽()陛下陛下()头衔头衔()称职称职()自称自称()御聘御聘()赏赐赏赐()xunj jbxinchnchngypnc骇骇人听闻人听闻():使人听了非常吃惊使人听了非常吃惊(多指社多指社会上发生的事会上发生的事)。hi随声随声附和附和

3、():f h (言语言语 行动行动)追随别人追随别人(多含贬多含贬义义)。快速阅读课文，理清故事情节快速阅读课文，理清故事情节人物：人物：大臣大臣大臣大臣百姓百姓皇帝皇帝骗子骗子小孩小孩谁是核心人物呢？谁是核心人物呢？（皇帝）（皇帝）这些人做什么了呢？这些人做什么了呢？皇帝皇帝“爱爱”新装；骗子新装；骗子“做做”新装；官员新装；官员“看看”新装；新装；皇帝皇帝“展展”新装；小孩新装；小孩“揭揭”新装。新装。小组讨论，根据以下问题试着复述课文。1、皇帝有何嗜好？2、两个骗子怎样设的圈套？3、面对新装，老大臣有何心理活动？他回去是如何对皇帝汇报的？官员有何心理活动？他又是如何汇报的？4、皇帝面对新

4、装，想了什么？说了什么？5、为新装举行的大典上，老百姓看到了什么？6、最后谁说出了真话？爱新装爱新装(第一段第一段)(引子引子)做新装做新装（第二段（第二段第四段）第四段）(开端)看新装看新装(第五段第五段第二十二段第二十二段)(发展发展)穿穿新装新装展新装展新装 （第二十三段（第二十三段结尾）结尾）（高潮（高潮.结局）结局）抓住“新装”线索，按照故事发展的先后顺序，理清文章的结构。皇皇 帝帝骗骗 子子骗骗小小 孩孩行行受受助助传传揭揭你能用一个字高度概括这篇童话的故事情节吗？你能用一个字高度概括这篇童话的故事情节吗？大臣大臣大臣大臣百姓百姓作业布置作业布置熟读课文，想想如果当熟读课文，想想如果当时你也在场，你会怎么时你也在场，你会怎么做？用简练的语言把你做？用简练的语言把你的想法写下来。的想法写下来。