轴对称的基本性质.ppt
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1、关于轴对称的基本性质现在学习的是第1页,共16页教学目标1.经历探索两个成轴对称的图形的性质的过经历探索两个成轴对称的图形的性质的过程,进一步体验轴对称的特点,发展空间程,进一步体验轴对称的特点,发展空间观念。观念。2.通过动手操作、合作交流,养成勤于思考通过动手操作、合作交流,养成勤于思考的习惯。的习惯。现在学习的是第2页,共16页 A如图所示,把一张纸折叠后,用针扎一个孔;再把纸如图所示,把一张纸折叠后,用针扎一个孔;再把纸展开,两针孔分别记为点展开,两针孔分别记为点A、点点A,折痕记为,折痕记为l;连接;连接AA,AA与与l相交于点相交于点O 你有什么发现你有什么发现 (小组交流)?(小
2、组交流)?ll活动一:活动一:AOO A=O A AA l现在学习的是第3页,共16页 线段线段OA、OA重合,重合,12 且且 12180180,即即 O A=O A 12900lAA2o1 l 垂直且平分垂直且平分AA 把纸沿折痕把纸沿折痕 l 折叠时,点折叠时,点A、A重合,重合,现在学习的是第4页,共16页 垂直并且平分一条线段的直线,叫做这条垂直并且平分一条线段的直线,叫做这条线段的垂直平线段的垂直平分线分线(midpoint perpendicular).l如图,直线如图,直线 l 交线段交线段AB于点于点O,190,AOBO,直线直线l是线是线段段AB的垂直平分线的垂直平分线BA
3、1O现在学习的是第5页,共16页 仿照上面的操作,在仿照上面的操作,在对对折后的折后的纸纸上再扎一个孔,把上再扎一个孔,把纸纸展开后展开后记这记这两个两个针针孔孔为为点点B、点、点B,连连接接AB、AB、BB你有什么新的你有什么新的发现发现?ABl活动二:活动二:成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴垂直平分。成轴对称的两个图形中,对应点的连线被对称轴垂直平分。现在学习的是第6页,共16页如图,并仿照上面进行操作,扎孔、展开、标记、连线如图,并仿照上面进行操作,扎孔、展开、标记、连线ABC 与与ABC有什么关系?有什么关系?你能得出什么结论?你能得出什么结论?ACBABCl活动三:活动三:
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- 轴对称 基本 性质
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