军神课件 (2).ppt

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1、 第一部分（第1-11自然段）：重庆德国人沃克医生的诊所来了一位眼伤病人，通过了解沃克断定病人是一位军人，沃克通知护士准备手术。第二部分（第12-17自然段）：就在动手术之前，病人提出不打麻醉的请求。手术中病人坚强的表现让沃克医生非常感动。重点句型：1.“动+不住”：表示力量够不上也表示停止或不让行进。(1)因为太可笑了，所以忍不住忍不住笑起来了。(2)由于刹车失灵，车一下停不住停不住了。“动+得住”表示力量够得上；胜任。（1）这件事特别可笑，但他还是忍得住忍得住笑声。（2）安全性不能被忽视,车跑得快也要停得住停得住才行。2.“越来越”：表示程度随着时间而加重。(1)天气越来越越来越冷了。(2

2、)最近班里不交作业的同学越来越越来越多了。3.“居然”：表示出乎意料。(1)这么重要的考试，他居然居然没来参加。(2)我居然居然没有想到他能帮我。(3)真没想到他居然居然会做出这种事来。第三部分（第18-26自然段）：手术后病人的话语更让沃克医生敬佩。当他知道病人就是著名的川东将领刘伯承时，激动地夸奖刘伯承时军神。重点句型：4.“然后”：表示一件事情之后接着又发生另一件事情。(1)你先吃饭，然后然后再写作业。(2)你先提问，然后然后我第一个回答。(3)你先写数学作业，然后然后再写语文作业。课文总结：通过学习本文，我们感悟到老一辈革命家，在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。教育我们成为一个意志坚强的人。课文总结：通过学习本文，我们感悟到老一辈革命家，在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志，教育我们成为一个意志坚强的人。作业：作业：1、课文练习二课文练习二、四、四、五题。五题。2、预习预习自读课文。自读课文。