八年级(5)班家长会.ppt

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1、 攀高峰战胜千难万险 育英才谋划百计千方 为了理想八八年级年级(5)班班2013.11.9 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：早上早上好！好！您们能够在百忙之中抽出宝贵您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！的大力支持和配合！希望我们彼此希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。能在今天有一个良好的沟通和交流。本次家长会议程本次家长会议程一、一、班主任向家长介绍班级情况及提出对家班主任向家长介绍班级情况及提出对家

2、长的希望和要求长的希望和要求二、通报期中考试成绩二、通报期中考试成绩三、学生代表发言三、学生代表发言四、家长代表发言四、家长代表发言五、课任教师对家长要求五、课任教师对家长要求六、让家长提出对教师要求六、让家长提出对教师要求七、家长互相交流七、家长互相交流班级发展目标：班级发展目标：品正学高，团结求实，学海无涯，百舸争流品正学高，团结求实，学海无涯，百舸争流 班主任寄语：班主任寄语：因为缘分，我们相聚，我们要珍惜这份因为缘分，我们相聚，我们要珍惜这份缘分。我要求每个同学时刻告诫自己：缘分。我要求每个同学时刻告诫自己：“对人对人感激，对事努力，对物爱惜，对己克制，珍惜感激，对事努力，对物爱惜，对

3、己克制，珍惜美好的青春时光，争做优秀的中学生美好的青春时光，争做优秀的中学生”。要树。要树立立“我以班级为荣，班级以我为荣我以班级为荣，班级以我为荣”信念信念;要要发扬发扬“永不放弃，绝不抛弃永不放弃，绝不抛弃”的团队精神，把的团队精神，把我们班创建成我们班创建成“航母舰队航母舰队”，实现，实现“五子登科五子登科”之壮举！祝愿我班之壮举！祝愿我班“五福临门五福临门”。课任老师情况课任老师情况语文：语文：祁祁老师老师1388450299313884502993数学：数学：李李老师老师1351945186613519451866英语：英语：侯侯老师老师1399359120913993591209物

4、理物理：张张老师老师1879361333718793613337历史历史：李李老师老师1388452772013884527720地理地理：田田老师老师1383055610313830556103生物生物：王王老师老师1388450163013884501630音乐音乐：薛薛老师老师1509545581315095455813美术美术：李李老师老师1860945712318609457123体育体育：陈陈老师老师1519358348215193583482信息技术信息技术：闫闫老师老师1399358910613993589106一、班风正一、班风正经过半个学期的努力，经过半个学期的努力，逐渐形

5、成了遵规守纪，团结逐渐形成了遵规守纪，团结奋进，积极向上，勇争一流奋进，积极向上，勇争一流的良好班风。的良好班风。二、学风浓二、学风浓绝绝大大多多数数学学生生学学习习态态度度端端正正，奋奋斗斗目目标标明明确确，积积极极性性高高，主主动动性性强强，班班级中有浓郁的学习氛围。级中有浓郁的学习氛围。三、成绩优 在全体任课老师的共在全体任课老师的共同努力下，特别是由于全同努力下，特别是由于全体同学的奋力拼搏，我们体同学的奋力拼搏，我们班在期中考试中取得了优班在期中考试中取得了优异成绩异成绩.本次期中考试的科目为本次期中考试的科目为:语文语文.数学数学.英语英语.物理物理.历史历史.地理地理.生物生物语

6、文语文.数学数学.外语外语:满分为满分为150150分分.物理物理.历史历史.地理地理.生物生物:满分为满分为100100分分 2013201420132014学年第一学期期中考试成绩通报学年第一学期期中考试成绩通报150150分的试卷分的试卷120120分以上为优秀分以上为优秀9090分以上为及格分以上为及格6060分以下为过差分以下为过差试卷分析试卷分析(语文语文.数学数学.英语英语):):100100分的试卷分的试卷80分以上为优秀分以上为优秀60分以上为及格分以上为及格40分以下为过差分以下为过差试卷分析试卷分析(物理物理.历史历史.地理地理.生物生物):):姓名姓名语文语文数学数学英

7、语英语物理物理历史历史地理地理生物生物总分总分班级班级名次名次年级年级排名排名周逸华周逸华 134134 15015013113196969797959588887917911 16 6姚嘉诚姚嘉诚 129129 14614613113199999393939394947857852 21010马驰马驰133133 14714713813895958888989881817807803 31616李杭轩李杭轩 123123 15015013513597979393808092927707704 42424李亚彤李亚彤 125125 1471471231239090848493939494756

8、7565 53535李婧李婧 123123 15015012212293938080929287877477476 64646姜可姜可126126 14714712012093938383898987877457457 75353苗生睿苗生睿 113113 14614611611694949191959583837387388 86767张永龙张永龙 125125 13913912512579797676909092927267269 98383孟芙蓉孟芙蓉 129129 150150122122838367679292797972272210109393光荣榜光荣榜各科成绩第一名获得者各科成

9、绩第一名获得者语文：成绩语文：成绩：134134分分 周逸华周逸华数学：成绩：数学：成绩：150150分分 周逸华周逸华 李杭轩李杭轩 李婧李婧 孟芙蓉孟芙蓉 贺玉磊贺玉磊 英语：成绩英语：成绩：138138分分 马驰马驰 物理：成绩：物理：成绩：9999分分 姚嘉诚姚嘉诚 历史历史:成绩：成绩：9797分分 周逸华周逸华地理：成绩：地理：成绩：9898分分 马驰马驰 生物：成绩：生物：成绩：9494分分 姚嘉诚姚嘉诚 李亚彤李亚彤20201313年金昌市二中高中年金昌市二中高中录取录取最低最低成绩成绩：467467分分年级排名：年级排名：第第402402名名由本次考试成绩可以看出由本次考试成

10、绩可以看出：1.竞争意识不强，时间观念较差。尤竞争意识不强，时间观念较差。尤其是中层的学生自我满足，部分其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较学生成绩波动较大，偏科现象较突出突出;2.个别学生自我约束能力不够，个别学生自我约束能力不够，易受影响。易受影响。3、学生思想上有放松现象，出现、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。畏难情绪，信心不够坚定。4、有个别同学不能合理安排学习、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老绩，但方

11、法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心师和同学，时间一长就有放弃的心理。理。分析一些学生进步的原因：分析一些学生进步的原因：（1 1）学生勤奋，对考试较重视。）学生勤奋，对考试较重视。（2 2）学生的学习方法较好。）学生的学习方法较好。（3 3）家长的支持和鼓励！）家长的支持和鼓励！一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视，特别是单元考对考试不重视，特别是单元考3.学习方法不合适。（习惯差）学习方法不合适。（习惯差）2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人）分析原因，总是怨天尤人）4.家长的支持和鼓

12、励不够！家长的支持和鼓励不够！我们还需要努力的：我们还需要努力的：（1 1）上课时注意力不够集中；）上课时注意力不够集中；（2 2）做事不彻底：）做事不彻底：（3 3）布置的作业不及时完成，只）布置的作业不及时完成，只得补做或到老师那儿再做。得补做或到老师那儿再做。（4 4）学习的责任心不够强，条理欠）学习的责任心不够强，条理欠缺缺（5 5）有时课本或作业本忘带；）有时课本或作业本忘带；初中学习必备的五个环节：初中学习必备的五个环节：1 1、课前预习、课前预习。2 2、课堂认真听讲，高效学习、课堂认真听讲，高效学习。3 3、课后及时复习、课后及时复习。4 4、及时、独立、认真完成课后作业、及时

13、、独立、认真完成课后作业。5 5、自主、拓展学习、自主、拓展学习学习上遇到学习上遇到的疑难问题及时解决，不让问题滚的疑难问题及时解决，不让问题滚雪球成为日后学习的障碍。雪球成为日后学习的障碍。2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。班级学生学习存在的主要问题：班级学生学习存在的主要问题：1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。3 3、个别学生、个别学生上课不能集中精神上课不能集中精神,特特别是别是自习课存在讲话自习课存

14、在讲话,看课外书等现看课外书等现象象.4 4、部分学生、部分学生平时不紧张平时不紧张,考试前才想考试前才想起要努力起要努力.5 5、不按要求做练习、作业、不按要求做练习、作业.没能合理没能合理安排时间安排时间,特别是自习课和周六、日特别是自习课和周六、日.6 6、基础、基础训练不够训练不够,停留在听懂就行停留在听懂就行,不再深刻思考问题不再深刻思考问题.7 7、部分孩子喜欢带一些与学习无关、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、手机、的书、手机、MP3 MP3 等到校等到校.8 8、个别孩子周末在家、个别孩子周末在家上网无节制上网无节制，并且并且玩网游上瘾玩网游上瘾，在学校不停地讨论，在学校不停地

15、讨论以至影响学习以至影响学习1010、有些学生、有些学生吃零食现象严重，同吃零食现象严重，同时卫生习惯差，时卫生习惯差，给人印象十分不好。给人印象十分不好。9 9、有些学生、有些学生作业完成情况差，作业完成情况差，老师老师讲评过的练习部分学生还是讲评过的练习部分学生还是没有养没有养成及时订正的习惯，成及时订正的习惯，导致已做过的导致已做过的练习错了又错。练习错了又错。“初二现象初二现象初二现象初二现象”有哪些表现有哪些表现有哪些表现有哪些表现?初二阶段的学生刚好是处于人初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理其生理

16、特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，识、生活实际能力还欠缺，所以这所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。过渡不好将影响其一生。孩子的独立性增强了，总想摆脱对孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长以希望各位家长能因势利导为学生安排能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理

17、变化，另外一方足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。面又能培养学生的责任感。一个人责任一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。的作用。青春期学生变化（独立性开始增强）青春期学生变化（独立性开始增强）在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生大多数早

18、恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长在这一时期，作为家长要高度重视，要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。一定要有适度的选择。所以，希望个位家长首先所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。人通话的方式和时间。青春期学生变化（好奇心增强）青春期学生变化（好奇心增强）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反这个时期学生逆

19、反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，段开始，各位家长的教育模式应该向与他们各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些我建议各位

20、家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。问题建立一些约法三章。青春期学生变化（逆反心理增强）青春期学生变化（逆反心理增强）当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越越长越调皮了长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩

21、子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，识，只要从内心服了，

22、教育效果就是良好的。只要从内心服了，教育效果就是良好的。总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易错事。初二则是孩子最容易“惹事惹事”，“犯错犯错”的的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。这

23、更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个共同努力，让这个“事故多发的阶段事故多发的阶段”平稳度过，平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。弊端弊端1 1：熄灯后熄灯后,手机上网，用短消息或者手机上网，用短消息或者QQQQ聊天聊天,一聊就聊到深夜一聊就聊到深夜,造成睡眼不足造成睡眼不足,第二天也就会精第二天也就会精神不济

24、神不济,学习效率也大大折扣学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业，长期以往，学业健康受损。健康受损。弊端弊端2 2：初中生自制力弱初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做做,定会影响学习。定会影响学习。弊端弊端3:3:手机会成为新型的攀比物手机会成为新型的攀比物,手机型号手机型号,外型外型,功能功能,价钱都能成为比较的对象价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影攀比中自然会影响到学习或学生的心态响到学习或学生的心态.影响学生学业的因素之影响学生学业的因素之一一-手机手机 老师的话老师的话 在手

25、机这件物品上，我们承在手机这件物品上，我们承受的起的是金钱，而我们承受不受的起的是金钱，而我们承受不起的是逝去的美好求学时光和灿起的是逝去的美好求学时光和灿烂的未来。烂的未来。影响学生学业的因素之影响学生学业的因素之二二-早恋早恋1 1.早恋会影响学业。早恋会影响学业。2 2.早恋会给学生造成严重心理伤害。早恋会给学生造成严重心理伤害。3 3.早恋可能威胁学生的身体健康早恋可能威胁学生的身体健康4 4.早恋现象会涣散同学的意志，影早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。响整个学校风气。测测您的家庭测测您的家庭1 1、你们是否有全家一起固定参与的活动（散、你们是否有全家一起固定参与的活动（散

26、步，去祖父母家，购物，去朋友家）？步，去祖父母家，购物，去朋友家）？（这是一个令家庭成员可以交流的好机会，（这是一个令家庭成员可以交流的好机会，不要错过）不要错过）2 2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并讨论？并讨论？（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必不可少的一课）不可少的一课）3 3、您是否知道孩子的好朋友是谁，、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的活动是什他和朋友一起时所热衷的活动是什么？么？（友谊是孩子成长中不可缺少（友谊是孩子成长中不可缺少的，是父母无法替代的，应该指导的，是父母无法替代

27、的，应该指导孩子如何交友）孩子如何交友）4 4、您在工作中取得成绩，是否会与全家、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？人分享？（分享自已的成功可以让每一个家庭成（分享自已的成功可以让每一个家庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚力）员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚力）5 5、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否会向家人（包括孩子）作出道歉？否会向家人（包括孩子）作出道歉？（不要怕失面子，你的解释和道歉只会（不要怕失面子，你的解释和道歉只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人世界的了解可以丰富他的心灵）世界的了解可以丰富他的心灵）6

28、6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向孩子解释？孩子解释？（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，父母应当顾及到孩子的感受）父母应当顾及到孩子的感受）7 7、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另想其他方式？想其他方式？（沟通有障碍正说明有问题，可以从（沟通有障碍正说明有问题，可以从其他可能的方面入手，也许需要一段时其他可能的方面入手，也许需要一段时间的等待）间的等待）8 8、您是否会在客人面前公开谈论对孩子、您是否会在客人面前公开谈论

29、对孩子的教养心得？的教养心得？（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害无益）无益）9 9、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥责他？责他？（这会让孩子很没面子，即使孩子（这会让孩子很没面子，即使孩子 有错，也要等到朋友走了以后再管教）有错，也要等到朋友走了以后再管教）1010、在孩子提出过分的物质要求时，您是、在孩子提出过分的物质要求时，您是简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏导？导？（如果粗暴地拒绝，您将错过一次了解、（如果粗暴地拒绝，您将错过一次了解、疏导孩子的机会）疏导孩子的机会）1111、当您与孩子发

30、生争执，您是否会以摔、当您与孩子发生争执，您是否会以摔坏他喜爱的物品作为惩罚？坏他喜爱的物品作为惩罚？（这是很不成熟的表现，别忘记您是（这是很不成熟的表现，别忘记您是成人，打击孩子不是良策）成人，打击孩子不是良策）1212、您是否会在孩子面前与他人谈论、您是否会在孩子面前与他人谈论他的过失？他的过失？（请维护孩子的自尊心，他一定不（请维护孩子的自尊心，他一定不希望听到您谈论他的过失）希望听到您谈论他的过失）1313、孩子解决不了的问题，您是如何、孩子解决不了的问题，您是如何帮助他的？帮助他的？（要相信孩子，他们要父母想象的（要相信孩子，他们要父母想象的好得多，为什么不让他试试看）好得多，为什么

31、不让他试试看）1414、您是否给自己和配偶留下独处的时、您是否给自己和配偶留下独处的时间？间？（孩子要有独处的时间，沉浸于自己（孩子要有独处的时间，沉浸于自己的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界，的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界，平静调节感情）平静调节感情）1515、你们的家务分配合理吗？有没有人、你们的家务分配合理吗？有没有人不做家务？不做家务？（责任的培养应该体现在家务的承（责任的培养应该体现在家务的承担上，没有人可以有借口不做家务，担上，没有人可以有借口不做家务，只是多少而已）只是多少而已）1616、您是否认为工作忙是你无法管教孩子、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的充足理由？的充足理由？（

32、孩子是父母的责任，工作忙是一条理（孩子是父母的责任，工作忙是一条理由，却不是充足的理由，你一定可以找由，却不是充足的理由，你一定可以找到时间和机会的到时间和机会的)1717、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫（妻子）？（妻子）？（孩子感觉到父母的相爱和美好，会（孩子感觉到父母的相爱和美好，会使孩子更有安全感，更易信任他人）使孩子更有安全感，更易信任他人）为什么孩子不愿与父母交流，父母为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是谁，无论是谁，解决孩子的解决孩子的心理问题都心理问题都是一个需要是一个需要花时间和

33、精花时间和精力的事情，力的事情，这里没有灵这里没有灵丹妙药，但丹妙药，但却有许多心却有许多心理教育的原理教育的原则和技巧则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。挨了批评还不知道为什么。为此，在为此，在批评孩子前批评孩子前一定

34、要有的放矢一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对结果，让孩子对自己没了信心，自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，自己的学习动力，在面对考试时，更多的不在面对考试时，更多的不

35、是去想如何提高复习效率，而是担心不能实是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。好时，就懒得理孩子了。这种状况常常这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，的影响，父

36、母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。是实现目标，都必须是可以操作的。所谓所谓“操作操作”的含义就是孩子知道的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜

37、惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有失误有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而烈的同情心而不是简单的训斥不是简单的训斥。如果能和。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子爱是家庭教育的前提

38、和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：会爱孩子招数七：会爱孩子1.1.好父母都是学出来的。好父母都是学出

39、来的。2.2.好孩子都是教出来的。好孩子都是教出来的。3.3.好习惯都是养出来的。好习惯都是养出来的。4.4.好成绩都是帮出来的。好成绩都是帮出来的。5.5.好沟通都是听出来的。好沟通都是听出来的。6.6.好成就都是化出来的。好成就都是化出来的。家长要做的事家长要做的事1 1、经常与老师联系，反映在家情况，了解在、经常与老师联系，反映在家情况，了解在学校的表现。学校的表现。2 2、关心、关注子女的学习生活。、关心、关注子女的学习生活。关注初二年这一特殊的生理与心理年龄关注初二年这一特殊的生理与心理年龄如：早恋现象，上网现象。如：早恋现象，上网现象。3 3、注意观察子女的行为习惯、注意观察子女的

40、行为习惯 （特别是反常（特别是反常行为）。行为）。4 4、用自己的言行树立榜样、用自己的言行树立榜样 。家长要做的事家长要做的事5 5、禁带手机、禁带手机、mp3mp3等，控制打电话时间。等，控制打电话时间。6 6、严禁网络游戏，控制上网时间。、严禁网络游戏，控制上网时间。7 7、选择电视节目、控制看电视时间。、选择电视节目、控制看电视时间。8 8、规律生活、计划学习。、规律生活、计划学习。9 9、关爱但不要溺爱。、关爱但不要溺爱。1010、民主管理，建立平等关系。、民主管理，建立平等关系。1111、周六日在家的学习效率要提高。周六日在家的学习效率要提高。家长要做的事家长要做的事1 12 2、

41、制定计划、制定计划(孩子讨厌唠叨孩子讨厌唠叨)(1)(1)制定合理的作息时间表，一旦制制定合理的作息时间表，一旦制定，严格执行，如定点起床，午睡，定，严格执行，如定点起床，午睡，安排锻炼等。安排锻炼等。(2)(2)制定阶段计划，注意过程的督促，制定阶段计划，注意过程的督促，只有好的过程才能产生理想的结果。只有好的过程才能产生理想的结果。永不言弃，永不思弃，坚持就是胜利。永不言弃，永不思弃，坚持就是胜利。1313.希望家长每天能认真检查孩子的希望家长每天能认真检查孩子的作业，如发现错误、少做或不认真现作业，如发现错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。象，请及时给予纠正。家长要做的事家长要做的事

42、1414.老师有自己的一套管理教育方法老师有自己的一套管理教育方法,请家长给予充分理解和配合请家长给予充分理解和配合,有不赞同有不赞同的地方请及时沟通意见。要知道你的的地方请及时沟通意见。要知道你的尊重与否会影响老师在孩子心目中的尊重与否会影响老师在孩子心目中的位置，你的理解和配合是教育好你孩位置，你的理解和配合是教育好你孩子的前提。子的前提。1515.天气逐渐转冷，希望家长叮天气逐渐转冷，希望家长叮嘱孩子带足衣物嘱孩子带足衣物,注意保暖注意保暖,预防预防感冒。平时注意个人卫生，积极感冒。平时注意个人卫生，积极预防流感等疾病。预防流感等疾病。家长要做的事家长要做的事真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了经常联系！经常联系！常过来看看！常过来看看！1、月考期中考2、征文3、运动会4、常规评比谢谢各位家长 合作！