一年级上学期家长会班主任发言稿_(1).pptx

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1、召开家长会的目的：召开家长会的目的：第1页/共24页我的工作目标我的工作目标 先先教教学学生生做做人人，后后教教学学生生做做文文。我我认认为为，学学做做人人比比做做学学问问更更重重要要。做做人人要从良好习惯开始。要从良好习惯开始。第2页/共24页 小学阶段，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯如果这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。所以，请家长们针对自己孩子的情况，抓好子女在家的行为习惯，促其养成良好的习惯。这也是我们努力的

2、目标。第3页/共24页 一.班级情况介绍我们一（7）班共有学生66名，男37名，女生29名。班上除了几个学生特别以外，其它的孩子都很不错，许多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。第4页/共24页第5页/共24页作业书写不认真、学习不积极的有：刘宇航 刘勇杰 席亚博 郜治洲 贺国强 张博文郝敏杰 刘云磊第6页/共24页培养良好的习惯培养良好的习惯 俗话说：俗话说：“土地不种荒一年，子女土地不种荒一年，子

3、女不教误一生。不教误一生。”三字经中也说：三字经中也说：“子子不教，父之过。教不严，师之惰。不教，父之过。教不严，师之惰。”可见家庭教育的重要性。然而，在与可见家庭教育的重要性。然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育完全是学校的事，其实家长认为教育完全是学校的事，其实家长是孩子一生的老师。家长是孩子一生的老师。第7页/共24页第8页/共24页作息时间：作息时间：早上：7:50到校 11:20放学下午：1:40开校门 2:00上课 3:40放学 严格要求作息时间：严禁早到校！老师提醒：

4、有很多孩子因为提早出门，就在校外贪玩，逛商店，买零食，诱发许多不安全因素。因为早到校，学校没有老师，学生活动也不安全。为了孩子的安全，请家长严格为孩子把好时间关！第9页/共24页家长 制造良好的学习环境 家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励是，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时，不们不要在他身边大声讲话争论、看电

5、视等。第10页/共24页学习习惯1 1、养成正确的读写姿势既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此,家长在家要对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。会会爱孩子爱孩子第11页/共24页2、一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做：卷子上的题家长要读题，领着做。保质保量，尤其是质量。.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。3、一类字要进行默写，二类字也一定要监督孩子熟练认读。4、让孩子学会自己

6、检查作业。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。第12页/共24页听课习惯 一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正；回答问题起立时，手要放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱搞点小动作，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了，也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们

7、感到高兴。第13页/共24页说话习惯 真正的语文学习，从课文教学开始。从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解能力和口头表达能力，这是对学生综合能力的考验。所以，在这一块，我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法！我从教拼音开始，就要求小朋友回答问题要有一句完整的话，比如：你在图上看到了什么？不能简单地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话！这么做都是为课文的学习做准备。因为在课堂上，反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是说。对于老师的问题，你准备怎么回答，用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说，以后才能写，这两者是密不可

8、分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对66个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言能力上的差异了！首先，家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多；其次，孩子自身是否喜欢读书。学了拼音，学了字，我们可以让孩子读小猪唏哩呼噜、我是一棵树等，这些书文笔细腻，情节生动，对孩子说话能力，写作能力都很有提高。因此，培养孩子良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣绝对是学好语文的前提。第14页/共24页生活习惯：学会整理书包 教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识只能指导，不要替代。家长要投入点时间，督促孩子认真执行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心.以往有孩子

9、第二天上课了才发现什么书又落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了-整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按一定的顺序。再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄卷。第15页/共24页爱惜学习用品 教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。第16页/共24页行为习惯1、不乱扔垃圾我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在

10、教室里，你的行为代表个人 班级；为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。第17页/共24页2、讲文明懂礼貌 教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。回到家主动跟家长问好，这也是知道孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你于孩子之间的感情。多让孩子做一些简单的家务多让孩子做一些简单的家务,让孩子自让孩子自己的事情自己做己的事情自己做。第18页/共24页六 最后给大家讲一则寓言故事教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓

11、言：一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还

12、可以培养孩子更多的好习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。第19页/共24页我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会有则改之，无则加勉。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。第20页/共24页以上，是我谈了自己的几点想法，不当之处还请各位家长批评指正。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。最后我想送给家长两句话，希望能与家长共勉。第一句话：孩子是家长和老师的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句话：谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大，细节决定教育的成败。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真！祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤！谢谢大家！第21页/共24页再次感谢各位家长对我们工作的支持，希望我们班在新学期创造佳绩！第22页/共24页第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页