21桃花源记优秀课件.pptx

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1、陶渊明陶渊明(公元公元365365427427年年)，字字元亮，又元亮，又名名潜潜，世称，世称靖节先生靖节先生，因宅边曾有五棵，因宅边曾有五棵柳树，又自号柳树，又自号“五柳先生五柳先生”,浔阳柴桑浔阳柴桑(今江西九江今江西九江市西南市西南)人。东晋著名诗人、辞赋家、散文家。陶人。东晋著名诗人、辞赋家、散文家。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。厌恶世俗，热爱纯净的自然。第1页/共26页 陶渊明喜爱农村的田园躬耕生活，归陶渊明喜爱农村的田园躬耕生活，归隐后，他经常参加农事，种豆采菊，吟诗隐后，他经常参加农事，种豆采菊

2、，吟诗作文，描绘田园风光，历来被认为是我国作文，描绘田园风光，历来被认为是我国文学史上第一位田园诗人。所做诗文，大文学史上第一位田园诗人。所做诗文，大多描写田园风光，感情真挚深切，风格朴多描写田园风光，感情真挚深切，风格朴素自然。以素自然。以归田园居归田园居、饮酒饮酒、桃花源诗并序桃花源诗并序等为代表作。今存等为代表作。今存陶陶渊明集渊明集。第2页/共26页 便便舍舍船船 豁豁然开朗然开朗 屋屋舍俨舍俨然然阡陌阡陌 黄发垂黄发垂髫髫 便便要还要还家家 间间隔隔 及及郡郡下下 诣诣太守太守 刘子刘子骥骥shyn tio jin yhu qinm yo hun jn j读一读，你还记得下列红色字体

3、的读一读，你还记得下列红色字体的读音吗？读音吗？第3页/共26页 晋太元中，武陵人捕鱼晋太元中，武陵人捕鱼为业为业。缘缘溪行，忘路溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草芳草鲜美鲜美，落英落英缤纷缤纷。渔人甚。渔人甚异异之。复前行，欲之。复前行，欲穷穷其林。其林。东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，桃树生长在溪流两岸，长达几百步，中间桃花林，桃树生长在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树。花草新鲜美

4、好，落花繁多。渔人对此没有别的树。花草新鲜美好，落花繁多。渔人对此感到十分诧异，继续向前行船，想走到这林子的尽感到十分诧异，继续向前行船，想走到这林子的尽头。头。第4页/共26页 林尽水源，便得一山。山有小口，林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛仿佛若有若有光。便光。便舍舍船，从口入。初极狭，船，从口入。初极狭，才才通人。复行数通人。复行数十步，十步，豁然开朗豁然开朗。土地。土地平旷平旷，屋舍，屋舍俨然俨然，有良田，有良田美池桑竹之美池桑竹之属属。阡陌交通阡陌交通，鸡犬，鸡犬相闻相闻。其中往来。其中往来种作，男女衣着，种作，男女衣着，悉悉如外人。如外人。黄发垂髫黄发垂髫，并，并怡然怡然自乐。自乐

5、。桃林在溪水发源的地方就到头了，于是发现一桃林在溪水发源的地方就到头了，于是发现一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有光亮。座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有光亮。于是他离开船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，于是他离开船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔敞亮了阔敞亮了第5页/共26页土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池沼、桑树、竹子之类。田间小路，交错美丽的池沼、桑树、竹子之类。田间小路，交错相通，村落间鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。田相通，村落间鸡鸣狗叫的声音可

6、以互相听到。田野里人们来来往往耕种劳作，男女的穿戴都像桃野里人们来来往往耕种劳作，男女的穿戴都像桃花源以外的世人。老人和小孩们都高高兴兴，自花源以外的世人。老人和小孩们都高高兴兴，自得其乐。得其乐。第6页/共26页见渔人，见渔人，乃乃大惊，问所从来，大惊，问所从来，具具答之。便答之。便要要还还家，家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸咸来问讯。自云来问讯。自云先世避秦时乱，率先世避秦时乱，率妻子妻子邑人邑人来此来此绝境绝境，不复出焉，不复出焉，遂遂与外人与外人间隔间隔。（村里的人）看到渔人，就感到非常惊讶，问他（村里的人）看到渔人，就感到非常惊讶，问他是从什么地方来。渔

7、人详细地回答了他们。村里是从什么地方来。渔人详细地回答了他们。村里有人就邀请渔人到自己的家里，摆酒杀鸡做饭菜有人就邀请渔人到自己的家里，摆酒杀鸡做饭菜（款待他）。村中的人听说有这样一个人，都来（款待他）。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息打听消息.他们自己说他们的祖先为了躲避秦时他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和同县的人来到这与人世的战乱，带领妻子儿女和同县的人来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就同外界的隔绝的地方，不再从这里出去，于是就同外界的人隔绝了。人隔绝了。第7页/共26页问今是何世，问今是何世，乃乃不知有汉，不知有汉，无论无论魏晋。此人一一魏晋。此人

8、一一为为具言所闻。皆具言所闻。皆叹惋叹惋。余人各复。余人各复延延至其家，皆出至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人酒食。停数日，辞去。此中人语云语云：“不足不足为外为外人道也。人道也。”他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人一一向有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人一一向桃花源中的人详细说出他知道的事，他们都感桃花源中的人详细说出他知道的事，他们都感叹起来。其余的人各自又请渔人到自己家中，叹起来。其余的人各自又请渔人到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天后，向都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天后，向村里人告辞离开

9、。村里的人告诉他说：村里人告辞离开。村里的人告诉他说：“（我（我们这个地方）不值得对外边的人说啊。们这个地方）不值得对外边的人说啊。”第8页/共26页 渔人出来后，找到他的船，就顺着旧路回去，渔人出来后，找到他的船，就顺着旧路回去，处处都做了记号。到了郡城，去拜见太守，报告处处都做了记号。到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前做的标记，终于迷失了做的标记，终于迷失了(方向方向)，再也找不到通往，再也找不到通往桃花源的路了。桃花源的路了。既出，得其船，便既出，得其船，便扶扶向向路，处处路，处处志志之。之。及及郡下，郡下，诣诣

10、太太守，说如此。太守即遣人随其往，寻守，说如此。太守即遣人随其往，寻向向所志，遂迷，不所志，遂迷，不复得路。复得路。南阳刘子南阳刘子骥骥，高尚士也。闻之，高尚士也。闻之欣然欣然规规往。往。未果未果，寻寻病终。后遂无病终。后遂无问津问津者。者。南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事，高兴地计划前往，没有实现。不久病死了。此事，高兴地计划前往，没有实现。不久病死了。此后就再也没有访求桃花源的人了。后就再也没有访求桃花源的人了。第9页/共26页背景资料：背景资料：桃花源记桃花源记是陶渊明的代表作之一，是陶渊明的代表作之一，大约作于永初二年大约作于永初二年(

11、公元公元421421年年)。作者。作者生活的时代正是晋宋易代之际。东晋王生活的时代正是晋宋易代之际。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。人民的剥削和压榨。第10页/共26页美丽的桃花源至今流传的成语：美丽的桃花源至今流传的成语：世外桃源、豁然开朗、怡然自得、世外桃源、豁然开朗、怡然自得、无人问津、鸡犬相闻、黄发垂髫。无人问津、鸡犬相闻、黄发垂髫。第11页/共26页 找出出自本文的成语，并理解其意思。找出出

12、自本文的成语，并理解其意思。世外桃源世外桃源比喻理想中环境幽静、不受外界影响、比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方。生活安逸的地方。现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。第12页/共26页出自本文的成语出自本文的成语黄发垂髫黄发垂髫:老人小孩。老人小孩。鸡犬相闻鸡犬相闻：鸡鸣狗叫之声互相听到。：鸡鸣狗叫之声互相听到。怡然自乐怡然自乐：安闲快乐，显得心满意足。：安闲快乐，显得心满意足。无人问津无人问津：没有人探求。：没有人探求。与世隔绝与世隔绝：和世俗隔绝。：和世俗隔绝。第13页/共26页一（一（1段）武陵渔人偶然段）武陵渔人偶然发现桃林。发现桃林。二二（2、3段段）渔渔

13、人人进进入入桃桃源源，在在桃桃源源人人家家里里做做客客及辞去的经过。及辞去的经过。三三（4、5段段）渔渔人人离离开开桃桃源源后后，太太守守等等人人先先后后探探访访桃花源未果的情形。桃花源未果的情形。(再寻桃源再寻桃源）段落层次段落层次第14页/共26页本文的线索是什么？本文的线索是什么？以渔人进出桃花源的行踪为线索，以时间先后为顺序来叙事第15页/共26页其中描绘桃花林中草美花繁的语句其中描绘桃花林中草美花繁的语句其中描绘桃花林中草美花繁的语句其中描绘桃花林中草美花繁的语句芳草鲜美芳草鲜美芳草鲜美芳草鲜美落英缤纷落英缤纷落英缤纷落英缤纷 作者是如何描写桃花林中的自然景色的？作者是如何描写桃花林

14、中的自然景色的？夹岸数百步，中无杂树，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，芳草鲜美，落英缤纷。落英缤纷。第16页/共26页3 3、渔人入山后，看到桃花源怎样的生活环境？、渔人入山后，看到桃花源怎样的生活环境？土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。阡陌交通，鸡犬相闻。第17页/共26页4 4 4 4、文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子黄发垂髫，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。黄发垂髫，并怡然自乐。第18页/

15、共26页5 5、桃花源中的人是怎样热情好客的？、桃花源中的人是怎样热情好客的？便要还家，设酒杀鸡作食，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。余人各复延至其家，皆出酒食。第19页/共26页自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。焉；遂与外人间隔。6 6 6 6、桃花源人为什么来到这个地方桃花源人为什么来到这个地方桃花源人为什么来到这个地方桃花源人为什么来到这个地方?桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸

16、乱，带领桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。第20页/共26页7 7渔人一渔人一 一为具言所闻，桃源人为一为具言所闻，桃源人为什么什么“皆叹惋皆叹惋”？为桃源外的世界如此动乱、黑暗，为桃源外的世界如此动乱、黑暗，没有过上安定和平的生活而叹惋。没有过上安定和平的生活而叹惋。第21页/共26页8 8 8 8、为什么此中人语云：、为什么此中人语云：、为什么此中人语云：、为什么此中人语云：“不足为外人道也不足为外人道也不足为外人道也不足为外人道也”也

17、为下文再寻桃源不得埋下伏笔。也为下文再寻桃源不得埋下伏笔。因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们和平安宁的生活扰乱、破坏他们和平安宁的生活第22页/共26页9 9、渔人离开桃花源，、渔人离开桃花源，“便便扶向路扶向路”，又，又“处处志之处处志之”，而后来，而后来“寻向所志寻向所志”，却，却“不复得路不复得路”。作者。作者这样写的目的是什么这样写的目的是什么?作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似作者这样写的目的是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构有而无、似真而幻的所在，暗示桃花源是虚构的境界。的境界。同时增加文章的神秘色彩。同时增加文章的神秘色彩。第23页/共26页 结合背景考虑，陶渊明为我们描绘结合背景考虑，陶渊明为我们描绘了这个美好的世外桃源用意何在？了这个美好的世外桃源用意何在？对社会现实对社会现实（政治黑暗、连年战乱政治黑暗、连年战乱）的不满。的不满。对美好生活的向往对美好生活的向往。第24页/共26页本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事，表本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事，表现作者现作者对理想生活的向往对理想生活的向往和和对现实动乱、黑对现实动乱、黑暗生活的不满。暗生活的不满。第25页/共26页谢谢大家观赏！第26页/共26页