2022年教师年度评优申请书.docx

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1、2022年教师年度评优申请书 关于老师评优申请书怎么写有哪些参考范文你知道吗?在一步步向前发展的社会中，用到申请书的地方许多，我们可以将自己的愿望和恳求写进申请书里。以下是我为您整理的老师评优申请书模板，诚心希望能为您供应帮助! 老师评优申请书1 敬重的各位领导： 您们好!我自进入_中学以来，在陈校长的正确领导下及其他领导的关切帮助下，我体会到了 “快乐工作、开心生活”的真谛。与同事们的融洽、和谐相处，让我感到特别暖和，同时也让我感到万分荣幸。 回顾过去的一年，感觉特殊充溢。对待工作，我从不马虎，肃穆仔细是我的一贯原则。我勤勤恳垦、扎扎实实(仔细做好备课、上课、辅导、改作业、考查、听课等教学常

2、规工作)，脚踏实地做好老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务。虚心向各位老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断改进自己的教学方法，并有所成效。 我以“教书育人，为人师表，德高为师、身正为范”为宗旨，始终在努力打造能成为被同事、学生、社会承认的好老师。我重视学生的人格修养和良好习惯的养成教化，抓好学生的人生观、世界观、价值观教化，切实做好学生的思想教化和心理指导。我重视培育学生的创新精神和自主学习实力，使学生乐学善学，成果明显进步。 我主动参与业务学习和教化教学科研活动，多次在本校开展公开课;参与县举办的新课标公开课竞赛复赛中获得政治科二等奖;县抽考考查科目(政治)，学生成果排名在全

3、县排18位;期末政治成果平均分比以往提高了5分;其次学期期中所教尖子班的历史成果第一;所教一般班期末历史成果第一。总之，这一年所任教的班级，无论是政治、历史成果平均分都超过了兄弟学校同年级的班级。但是我不会满意于今日已取得的这点成果，在将来的教化教学的道路上，会更加努力打造更完备的明天! 最终，感谢各位领导，感谢全部关切支持和帮助我的老师! 参评人:_x 20_-2-2 老师评优申请书2 匆忙地，时间老人在我们身边一晃而过;忙忙地，我已在自我酷爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。当我怀着一颗剧烈的职责心毕业来到工作岗位上后，我便起先用一颗爱心来教化着每一位我教过的孩子。这十一年的潜心幼教，十一

4、年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是华蜜的、快乐的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下详细总结： 一、关切时事，不断学习提高 在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年头，老师的理论水平当然会越来越很重要。所以，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都专心地参与，并仔细地做好学习笔记、体会心得。自新纲要颁布以来，我实行自学与同事沟通探讨学习心得自行实践的方法，切实领悟新纲要精神，从而更新自我的教化理念。紧跟教改的新潮流，并以此来指导自我的工作实践，从注意传授学问、阅历为主到注意培育幼儿良好的看法情感，及探究发觉新事物的爱好潜力为主

5、，从“以老师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教化理念来实施自我的教化教学工作。 在平常的教学中，我总是做个有心人，细致视察、仔细思索，广泛搜集资料，博览群书，加强理论学问的学习与积累。我还自订了幼教理论基础与探讨、上海托幼、学前教化等对工作有帮忙的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。其中由我撰写的教科研论文获三等奖。 二、全心投入，酷爱敬重幼儿 在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、嬉戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的安排和实施方案。在一日生活中刚好了解孩子的现状，在视察孩子的须要的基础上生成了下一个教化活

6、动目标，使自我对一日活动各个环节的目标非常明确，做到开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。(成果优秀班级、班主任等) 在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切实照看好他们的生活。培育幼儿良好的生活和卫生习惯，特性是去上厕所时跟随其后，提示入厕的留意点，天气热，提示孩子多喝水，刚好补充水分。天气冷，提示孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育熬炼，增加了幼儿的体质，所以我所带的班级总是患病人数少，出勤率高。与此同时我会结合教化活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法;

7、出汗过多的时候要留意休息等，从而提高了幼儿的平安意识和自我爱护潜力，使幼儿在园能健康平安的生活。 在特色教学方面，依据幼儿园的须要，我刚好担当了本园英语、蒙氏数学教学的任务。为了提高自我对全英式教化教学技巧的有效把握，我总是利用在家的休息时间苦练英语日常口语，并请有阅历的同事、同行观摩教学，沟通心得，完善教学套路。为了让孩子们能在英语教学中消遣身心、陶冶情操，我在特长教学活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。在每月一次的试验班教学汇报活动中，邀请家长来观摩自我孩子的特长活动，让孩子在家长面前展示自我的本事，赐予每位孩子表现的机会。 三、同伴

8、互助，教研工作绘声绘色 作为一名教化工作者兼教研组长，想要在专业发展上有新的收获，就务必不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组老师一齐学习新纲要、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能依据自我的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的同心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的师徒结对是在教研活动中评比产生的;我们的推普标兵也是在教研活动中评比产生的;还有我们年级的体育项目、家访信息反馈、保教协作留意事项及支配、区域环境的布置等都是透过教研活动来完成的。特性是我组家教园地设计版面清晰明快、资料精彩新奇、形式给予变换，获得领

9、导和老师的一样好评。 四、热忱接待，刚好家园沟通 家园协作是幼儿园教化工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我一向在思索、探讨的问题。应对形形色色的家长，我总是赐予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持老师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。 多年来，我一向坚持从以下五个方面做好家长工作：一是开拓家园专栏集中指导。家园专栏从资料上讲究实际化，与本班教学活动，幼儿发呈现状相联系，增加指导性。二是建立家园联系手册，因人而异，个别沟通。这样不断能与家长之间增加了沟通性，沟通了感情，并且能增加了指导性，解答了家长的疑虑，提高了家长的正确相识与教化潜力，真

10、正做到家园共育。三是每学期至少召开一次家长会，统一相识。四是开展家长开放日活动，使家长能更好地了解幼儿在园的活动状况，感悟到老师与孩子之间的快乐与真诚。五是不定期出“小通知”，对家长宣扬一些教化观念、教化方法、教化技能，以此提高家长相识与潜力，从而有效地协作教化。 五、努力钻研，真心拥有快乐 在平常的工作中，我总是努力钻研业务，刚好订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，多次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教化教学阅历，并把这些先进的阅历带回来，融入到自我的工作当中去。每年都参与“六一”儿童节文艺节目的编排和演出;在注意特长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也有着广泛的爱好，并取得必需的

11、成果。我还能广泛团结同志，关切他人，多次被单位评为先进个人，20_年曾被评为_市优秀老师。 十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不行缺少的一部分，我和孩子之间没有距离，我和孩子们成为了的挚友。我为自我所从事的职业感到光荣，同时也为自我从事的事业而感到傲慢!过去已然过去，新的挑战已经起先。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教化工作者的基本要求。所以，在以往的学问不能满意将来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充溢自我，要努力使自我成为一条源远流长的大河，常流常新! 老师评优申请书3 敬重的“特岗老师”资格审查组的领导和敬爱的老师挚友们： 我是一名已经奋斗在教

12、化战线14年的特别教化工作者。儿时的幻想让我情系教化事业，执着与酷爱让我至今不弃不离。近日看到吉林教化信息港的“特岗老师”聘请通知特别兴奋，可是到了报名参与，又让我悲观莫及。企望各位领导老师能在百忙当中能听到我的声音： 从小就幻想着成为一名光荣的人民老师，这是我一生不变的追求。只惋惜苦苦等待了十几年还是未能圆梦。 我叫_x，1978诞生于吉林省敦化市黑石乡黑石村的一个农夫家庭。中考那年我大哥和姐姐都考学，由于经济条件不允许，家里我又最小，所以我失去了就读正规师范院校的学习机会，93年中学毕业后错误的选择了一所非正规的私立中专，95年结束了中专学业后只能无奈的回到农村，成为了无业青年。 为了接着

13、圆我的老师幻想，我选择了民办老师。95年8月22日，我最终走进了教室，那一刻无比光荣，学生们一声“老师，您好”更是让我从今下定决心誓做一名合格的人民老师。自从踏上这三尺讲台我就深知，静默奉献是老师的职责。面对着一双双渴求学问的目光，我更知肩上的担子有多重。因此，在工作中，我主动进取、任劳任怨，严格要求自己，忠诚党的教化事业，树立科学的教化思想和正确的教化观念，教书育人，爱惜学生、严格遵守中小学老师职业道德行为规范。经过几年的努力学习和工作实践，已初步驾驭了教化教学理论，大大提升了教化教学水平。我担心于现状，一边钻研业务，一边又报考了吉林音乐师范学院音乐专科函授，并且通过了成人高考完成了大专学业

14、。 在这几年的工作中，我努力完善自己，充溢自身水平，为学生科学系统的传授学问奠定了基础。1998年10月在敦化市进修学校组织的“全市中学老师基本功竞赛”中荣获一等奖;同年的音乐教学年会上，我发表的一篇音乐教学是提高学生素养教化的重要手段被评为优秀论文。1999年我为九小学校创作校歌腾飞吧，九小。 2000年以来多次带领学生参与校内外、市州级大型文艺活动，屡次获奖，取得了好成果，深受领导和家长的好评。 2001年本人指导训练的九小学学生乐队，参与全市中小学文艺汇报演出，本人荣获“优秀指导老师”奖。2002年组织训练的九小学学生文艺队，参与全市中小学文艺汇报演出荣获总分第一名的好成果。2004年组

15、织训练的九小学文艺队，参与全市中小学文艺汇报演出荣获其次名的好成果。2006年9月份本人指导的九小学文艺演出队参与了全市首届艺术展演，器乐合奏和大合唱两个节目荣获第一名，并且参与了全市老师节汇报演出和州级艺术展演的选拔活动;在这次活动中，本人荣获“优秀指导老师”和“少儿歌曲创作一等奖”。2008年我为三小学创作校歌我们漂亮的校内，获全市艺术展演优秀作品，由本人指导的第三小学文艺演出节目获全市其次届艺术展演团体“第一名”。 我想成为一名“真正的”老师，我渴望着这一切有所转机。可是一步没走对，步步赶不上。就因为当时没上对学校，这么多年来我成了一个教化线上的“黑人”：没有编制、没有考试资格、就因为学

16、没上明白连档案都没有了。我很无助，也很无奈。 把志向变为现实真的好难。懊悔当时上错学校已经没有用了，莫非合格的老师必需是从大专院校里培育出来的吗?我也始终在为中国的教化事业而努力奋斗呀!我全身心地投入到党的教化事业上，通过努力我早已取得了：老师资格证书(小学音乐教化)、一般话过关(二级甲等)、职称证书(小教一级)，并且积淀了多年的教化教学阅历(14年)。 14年的从教生涯，我将青春和努力执着的奉献给了教化，我心安理得，无怨无悔。我只想问：能否给我一次应聘考试的机会? 现在国家和政府都在关注民生爱护民情，像我这种状况国家能否破例认可，政府能不能赐予人性化照看，给我一次教书育人的机会，圆我多年的老

17、师幻想。 假如打搅各位老师的工作请多多见谅。企盼回音，万分感谢! 申请人： 日期：_年_月_日 老师评优申请书4 敬重的领导： 我是_X，担当的是五年级语文兼班主任的工作。一年来，在校领导的亲切关怀帮助下，我不但圆满地完成了教学任务，还在工作中取得了一点成果。 利用课余时间学习，充溢自己，主动参与远程教化培训，充溢自己并将学到的新理念在教学中，学以致用。仔细撰写论文，并主动参加论文评比。在教学中所讲授的随堂课海伦凯勒，达标课音乐之都维也纳，示范课少年王冕均受到好评，达标课顺当通过达标。所上的心理健康教化课体会亲情学会感恩代表金水区去参与市级优质课的评比;组织学生编写的作文集，熬炼了学生的写作实

18、力，效果较好。所带领的班级纪律稳定，班风正派，多次荣获红旗，受到任课老师一样好评。所带班级在学校组织的春季运动会中，荣获团体总分第一名，冬季长跑竞赛中获其次名;在学校春蕾杯诗歌朗诵上，我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了美丽的班级文化，“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书举荐”“我是最棒的”“每日一诗，五词”等板块的设计，充分调动了学生的主动性，激发了学生学习的劲头，鼓起了学生对班级的酷爱，增加了班级的凝合力，学生在潜移默化中受到了熏陶，感染，综合素养得以提升。 仔细倾听了学校领导所宣读的评优条件，再结合我在一年中所取得的成果，我打算申报优秀老师这一荣誉称号。我认为，贵在参加，不管评上与

19、否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，仔细学习新的课程标准，主动进行教学改革，大胆创新，勇于探究。 特此 敬礼! 申请人：_ _年_月_日 老师评优申请书5 敬重的校领导、老师： 本人洪静静在20_年以来，平常对待工作勤勤恳恳，任劳任怨 听从并仔细完成学校支配的各项工作。 在思想道德方面：酷爱教化事业，遵纪遵守法律，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱惜学生，为人师表，在担当的数学教化教学方面：主动备课，查阅教材资料，深化教材，每节课前都主动打算好。我始终确立"以学生为主体"的教学理念，通过提问、探讨、 活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习爱

20、好。并用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。 在日常工作实力方面：20_年始终担当班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的特性发展，重视培育学生的养成教化，重视加强班级的凝合力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在20_年镇级统考中，取得相当不错的成果。而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我 监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培育全班学生的养成教化。现今， 班级卫生做到"每日二小扫，每周一大扫"，两操做到"快、静、齐"。，得到了学校领导的好评。 在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只要在学校，就主动的投入到自己的工作中

21、去。领导支配的事情做到尽善尽美。 仔细倾听了学校领导所宣读的评优条件后，再结合我在一年中所取得的成果，我打算申报优秀老师这一荣誉称号。贵在参加，不管评上与否，我将一如既往地面对我的工作，努力提高业务水平，仔细学习新的课程标准，主动进行教学改革，大胆创新，勇于探究。 此致 敬礼! 申请人： 20_年 1月22 日 2022年老师年度评优申请书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页