《咬文嚼字》PPT课件PPT课件.pptx

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1、苦吟苦吟（唐）卢延让莫话诗中事，诗中难更无。莫话诗中事，诗中难更无。吟安一个字，拈断数茎须。吟安一个字，拈断数茎须。险觅天应闷，狂搜海亦枯。险觅天应闷，狂搜海亦枯。不同文赋易，为著者之乎。不同文赋易，为著者之乎。这是一首极言写诗遣词造句之难的小诗。第1页/共49页为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。唐.杜甫惟陈言之务去。唐.韩愈两句三年得，一吟双泪流。唐.贾岛吟安一个字，拈断数茎须。唐.卢延让好句不厌百回改好诗不厌千回改第2页/共49页小学语文作业题小学语文作业题 要要求求：把把以以下下四四句句话话用用关关联联词词连连接接:1 1、张张海海迪迪姐姐姐姐瘫瘫痪痪了了；2 2、张张海海迪迪姐姐姐姐顽顽

2、强强地地学学习习；3 3、张张海海迪迪姐姐姐姐学学会会了了多多门门外外语语；4 4、张张海海迪迪姐姐姐姐学学会会了了针针灸灸。第3页/共49页孩子们的生猛答案：孩子们的生猛答案：虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。可她还是瘫痪了。张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。那么顽强地学习，终于瘫痪了。张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。第4页/共49

3、页参考答案：参考答案：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但是顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。第5页/共49页作者介绍：朱光潜(1897-1986),安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。代表作文艺心理学、诗论、谈美书简、西方美学史（第一部系统论述西方美学历史的著作）等。第6页/共49页倒 涎 茗 烟 锱 铢 必 较没 镞 剥 啄 岑 寂 清 沁蕴 藉 俗 滥 灞 桥 付 梓王 嫱 尺 牍识记生词xinmngzzhzbcnqnynjilnbzqingd第7页/共49页A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。B.形容卖弄才学。C.形容强词夺理或狡辩。咬文嚼字释义释义

4、例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地。例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。第8页/共49页作者如何解说咬文嚼字？用文中语句回答。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。第9页/共49页讨论：文章最后一段中说文章最后一段中说“以上只是以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理的道理”。文章举了哪几个文章举了哪几个“实例实例”？说明了哪些说明了哪些“道理道理”？第10页/共49页1、郭沫若改台词2、

5、王若虚改史记“李广射虎”3、“推敲”的推敲4、惠山烹小龙团中两句的剖析5、“套板反应”第11页/共49页你是没有骨气的文人!你这没有骨气的文人!你这与奴才做奴才的奴才!你这贱人!你这淫妇!你这你这大虫口里倒涎!你这你这实例一：第12页/共49页“这”字句：是坚决的判断，把必须有的附带语省略。表现强烈的情感，但一般表示深恶痛绝，在赞美时不适宜。“是”字句：1、表示单纯的叙述语，没有更多意义，不带情感的判断，纵有情感也不能在文字本身出现。2、可以含有假定语气，带有“你不是”的讥刺意味。(你是个好小子）第13页/共49页你有革命家的风度。你这革命家的风度。不妥第14页/共49页举郭沫若的例子，为了说

6、明什么？不同句式，不同意味。文字和思想情感关系密切。第15页/共49页 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。改为：以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。改为：尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。史记李广射虎实例二：第16页/共49页视之，石也。终不能复入石矣。文字一增一减意味不同。发现错误，惊讶失望 放弃第17页/共49页题李凝幽居唐贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧推月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。实例三：第18页/共49页作者认为：一、“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己

7、掩的，于今他“推”。也就是说，“僧推月下门”，“推”的应是自家之门。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。二、“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”不免有声，惊起了宿鸟，打破了寂静，平添了搅扰。第19页/共49页鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。推冷寂场合敲热闹场合关于“推敲”的故事第20页/共49页关于“推敲”的故事“敲”一定比“推”好吗？（联想意境）文字与意境有关字眼不同，意境不同。第21页/共49页字眼不同不同意境（1-2）：句式不同意味不同第一部分：文字跟思想情感有关2.第二层（3-4）：字数

8、增减意味不同3.第三层（5）：第22页/共49页字的难处在意义的确定与控制：。A.联想意义可以使意蕴丰富:点石成金B.联想意义误用而生流弊：陈词滥调第23页/共49页独携天上小团月来试人间第二泉实例四：第24页/共49页大胆想象：1、诗人所处环境:2、诗中人物的活动：3、诗中人的情趣：月明风清，碧泉映月品荼、赏月恬静幽闲、醉情山水明确：用联想意义，意蕴丰富第25页/共49页惠山泉水泡小龙团 辨析：清茶泡在泉水联想到明月照着泉水。联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。独携小团月来试惠山泉独携天上小团月来试人间第二泉善用联想，意蕴丰富第26页/共49页写美人：柳腰桃面、王嫱西施写才子：学富五车，才高八

9、斗谈风景：春花秋月叙离别：灞桥柳岸做专卖：端木遗风铅字排印：付梓、杀青套板反应 实例五：第27页/共49页辨析：“套语 滥调”“套板反应”“根本与文艺无缘”套语滥调引不起新鲜而真切的情趣第28页/共49页避免套板 推陈出新1.那女子长得柳腰桃面，真是沉鱼落雁、闭月羞花。2.东家之子，增一分则太长，减一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤。（宋玉登徒子好色赋）写美貌第29页/共49页1.这个姑娘有着长长的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像会说话。2.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。(刘鹗老残游记)避免套板 推陈出新写眼睛第30页/共49页 例子分析道理“你是没有骨气的文人”

10、一句的修改句式不同意味不同文字和思想情感关系密切史记中李广射虎一段的改写增减文字意味不同“僧推月下门”一句的推敲字眼不同意境不同惠山烹小龙团三四句的剖析用联想义意蕴丰富“柳腰桃面”等套语的评述滥词旧语毫无新意第31页/共49页句式不同意味不同字数不同意味不同思想感情意境不同字眼不同善用字的联想意义套板效应示意图第32页/共49页 作者的要求：文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈出新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。第33页/共49页把握文章结构：咬文嚼字第一部分(1一5)实例说明咬文嚼字的效果郭沫若改字(句式改变)王若虚改句(字数增减)韩昌黎改诗(字眼不同)第二部分(

11、6一7)正反说明咬文嚼字的重要性善用字义联想误用字义联想第三部分(8)对文学作者的要求和希望第34页/共49页咬文嚼字示例眼看朋辈成新鬼,鲁迅(忍)课文说：“在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上推敲。”结合自己的体会，从读过的诗文上再举一两个例子说明这个论断。“忍看”更有悲愤的味道。第35页/共49页春风又到（）江南岸绿“绿”较之“到”写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。第36页/共49页红杏枝头春意浓（）闹这一“闹”字，可见其杏之红，其红之浓。无“声”的景象附上了有声的意味。视觉与听觉被彼此打通，传达出精微的感受。第37页/共49页 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫“含”字以

12、比拟手法说明诗人是在屋内通过窗户看到外面的自然景象，“西岭千秋雪”尽收眼底。第38页/共49页风翻白浪花千片，雁点青天字一行。白居易寄水部员外郎以一个“点”字不仅形象地把湛蓝的天底下排成“一”字的大雁描绘出来，而且突出了这个“一”字不是一条连续的线，而是由一只只大雁“点”成的，这样就准确而传神地把特定意境表现出来。第39页/共49页江碧鸟愈白，山青花欲燃。杜甫绝句二首之二“燃”字不仅写出了山花火红的颜色，而且赋予了山花一种动态美。第40页/共49页思考:本文的思想内容对你的阅读和写作有什么启示?思考:从本文的写作特点中你获得了哪些写作的启示?第41页/共49页内容启示文学艺术能否进步的根本在于

13、语言咀嚼是否到位。作家的语言修养程度与其艺术成就甚至一个时代的文学水平的高低密切相关。对待语言文字的态度可以反映出一个人的人生态度,从而自觉养成一种对待语言文字的谨严态度。读书、作文，有时连一个字眼都不能轻易放过；连郭沫若那样的文学家，在用词上也会有小毛病，这说明，提高阅读、写作能力，得下苦功夫、细功夫。启示录第42页/共49页品味语言要独立思考,不迷信盲从权威;运用语言要刻苦自励,推陈出新。让我们明白了文学艺术达到完美境界的奥秘。文字是好是坏，关键要看它的表达效果，而不是繁简；看似平淡无奇的语句，也会含有丰富的意思。创作时要敢于大胆发挥想象和联想，不能满足于平淡的表达。锤炼文字不能光从字面上

14、着眼，重要的是捕捉、把握自己要表达的感情。第43页/共49页写法启示:学问靠积累,平时在阅读、生活中要做有心人。写议论文既要举例子又要讲道理,而且例子要典型、充足,解说要到位。第44页/共49页请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。考点：扩展语句【1】要求扩展后的语句能抒发主人公欢快的心情.第45页/共49页早晨,温暖的太阳发出金色的光芒,茂密的树上有几只可爱的鸟儿清脆地鸣叫着,树下清澈的流水欢快地流向远方.早晨,太阳发出柔和的光芒,树上的鸟儿欢快地鸣叫着,树下的流水叮叮当当奏着乐曲流向远方.第46页/共49页【2】要求扩展后的语句要抒发主人公苦闷伤感的心情.早晨,太阳发出冷清的光芒,光秃秃的树上有几只鸟儿凄惶地鸣叫着,树下的流水懒洋洋地流向远方.早晨,太阳发出刺眼的光芒,树上的鸟儿唧唧喳喳地鸣叫着,树下的流水无精打采地流向远方.第47页/共49页请以下面的词语写一段文字，要求写出自己的主观感受。太阳 云 天空 校园 人们 小路我 树木 飞鸟 风 写作练习第48页/共49页感谢您的观看！第49页/共49页