中国黄土高原水土流失的治理.pptx

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1、 课程标准课程标准 通过对实际案例的探究学习，了解该区域存在的环境问题，如水土流失、土地荒漠化等，并分析其危害。同时了解当地政府采取了哪些综合治理和保护环境的措施。第1页/共23页 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 了解治理水土流失的基本措施和小流域综合治理的意义，掌握治理小流域水土流失的开发模式和方法。过程与方法过程与方法 通过各类探究学习过程，进一步培养学生从各种形式的资料中提取、分析和处理信息的能力，并自主总结得出结论;通过成功案例的分析，培养学生举一反三，因地制宜进行区域水土流失综合治理能力，保护生态环境。情感态度与价值观情感态度与价值观 通过分析黄土高原水土流失的成因，使学生树

2、立辩证唯物观，能认识到人类活动必须遵循自然规律;不合理的人类活动不仅可以导致环境破坏，同时,也威胁人类及人类社会的可持续发展。第2页/共23页 教学重点、难点教学重点、难点 教学重点教学重点 造成黄土高原水土流失的主要原因。教学难点教学难点 采取因地制宜的方式，合理地治理黄土高原水土流失。第3页/共23页黄黄土土高高原原水水土土流流失失黄土的特性黄土的特性黄土的特性黄土的特性降水集中降水集中降水集中降水集中多暴雨多暴雨多暴雨多暴雨地质构造地质构造地质构造地质构造 自自自自 然然然然 原原原原 因因因因 人人人人 为为为为 原原原原 因因因因开垦陡坡开垦陡坡开垦陡坡开垦陡坡毁坏树木毁坏树木毁坏树

3、木毁坏树木过度放牧过度放牧过度放牧过度放牧和采樵和采樵和采樵和采樵开矿、建开矿、建开矿、建开矿、建窑洞等窑洞等窑洞等窑洞等 教学过程教学过程 造成黄土高原水土流失严重的原因植被被严植被被严植被被严植被被严重破坏重破坏重破坏重破坏第4页/共23页 导入学习导入学习 将学生分成几个探究小组，讨论采取何种措施可以治理黄土高原的水土流失。第5页/共23页 探究活动探究活动11 如何治理黄土高原的水土流失如何治理黄土高原的水土流失黄土高原植被的减水减沙效益植被覆盖率植被覆盖率（）（）径流减少率径流减少率（）（）侵蚀减少率侵蚀减少率（）（）202015155530205530204040303080504

4、0805040606060503060503095857095857080807560507560509889809889809090707010095901009590（减水减沙率的3个数值分别为高值、平均值、低值）第6页/共23页 思考思考 1.1.随着植被覆盖率的提高，径流河对地面的侵蚀状况出现了怎样的变化？2.2.在黄土高原进行植树造林对整个地区产生了哪些环境效益？3.3.根据以上问题总结出治理水土流失的有效措施。第7页/共23页第8页/共23页 探究活动探究活动22 在黄土高原地区广泛流传着：“宁种一亩沟，不种十亩坡”、“打坝如修仓，拦泥如积粮，村有百亩坝，再旱也不怕”、“沟里筑道墙

5、，拦泥又收粮”的劳动歌谣。第9页/共23页 探究活动探究活动22 对于黄土高原地区流行的这些劳动歌谣，同学们能理解其中的含义吗？请师生共同探讨这些劳动歌谣反映了在治理黄土高原的过程中出现的什么问题。第10页/共23页淤地坝淤地坝坝地玉米坝地玉米沟底防冲林沟底防冲林沟底防冲林沟底防冲林打坝淤地打坝淤地打坝淤地打坝淤地 思考思考 1.1.打坝淤地的主要作用是什么？2.2.图中所示水土流失的治理措施是否体现了因地制宜的思想？为什么？第11页/共23页 探究活动探究活动33 图中的梯田是在坡地上分段沿等高线建造的阶梯式农田。建造这种梯田是治理坡地水土流失的有效措施，对土地蓄水和粮食增产有显著的改善作用

6、。第12页/共23页 思考思考 1.1.利用所学知识绘出水平梯田的剖面图。2.2.根据剖面图分析水平梯田保持水土的基本原理。3.3.通过修建水平梯田治理水土流失还应注意哪些问题？第13页/共23页坡坡面面水水流流坡坡面面水水流流改变坡面水流路线；改变坡面水流路线；改变坡面水流路线；改变坡面水流路线；降低水流速度；降低水流速度；降低水流速度；降低水流速度；促进泥沙沉积。促进泥沙沉积。促进泥沙沉积。促进泥沙沉积。第14页/共23页 探究活动探究活动44 甘肃省西峰南小河沟治理甘肃省西峰南小河沟治理第15页/共23页地区地区治理措施治理措施生物措施生物措施工程措施工程措施农业技术措施农业技术措施保塬

7、保塬营造护田林网营造护田林网平整土地平整土地喷灌滴灌技术喷灌滴灌技术护坡护坡封坡育林、育草封坡育林、育草缓坡建筑水平梯田缓坡建筑水平梯田固沟固沟各支沟分段各支沟分段营造防护林营造防护林沟道打坝建库沟道打坝建库滴灌滴灌甘肃省西峰南小河沟治理措施甘肃省西峰南小河沟治理措施第16页/共23页第17页/共23页第18页/共23页 探究小结探究小结 小流域综合治理小流域综合治理重点重点 保持水土，合理开发利用水土资源，建立有机、高效的农林牧业生产体系。措施措施 工程措施、生物措施和农业技术措施三者并用，有机结合，效益互补。第19页/共23页小流域综合治理开发模式小流域综合治理开发模式措措 施施功功 能能

8、工程工程措施措施打坝建库打坝建库 贮水拦沙，贮水拦沙，改善生产条件，改善生产条件，合理利用水土合理利用水土平整土地平整土地改造基本农田改造基本农田抽、引水灌溉抽、引水灌溉生物生物措施措施植树（乔、灌木）、种草植树（乔、灌木）、种草 蓄水保土，蓄水保土，发展多种经营发展多种经营农业农业技术技术 措施措施深耕改土深耕改土 蓄水保土，蓄水保土，提高土地肥力，提高土地肥力，充分利用太阳光能充分利用太阳光能科学施肥科学施肥选育良种选育良种地膜覆盖地膜覆盖轮作套种轮作套种第20页/共23页导入学习：导入加提问，大约需要3 3分钟。探究活动1 1：分小组进行讨论，大约需要1010分钟。探究活动2 2：各小组做发言并总结，大约需2020分钟。探究活动3 3、4 4：将分析的具体措施应用到实际问题的解决。探究小结：结合所看到的各种资料，对探究学习的内容进行知识小结，大约需要5 5分钟。各教学环节的时间分配各教学环节的时间分配第21页/共23页生物措施（植树种草）工程措施（打坝淤地）（修水平梯田）农业技术措施小流域综合治理大、中流域整个黄土高原 板书设计板书设计 第22页/共23页感谢您的观看！第23页/共23页