和0有关的运算2.ppt

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1、猜猜我是谁？猜猜我是谁？1.我表示界限。2.我有占数位的作用。3.我表示起点。4.我表示“没有”。5.我不能成为除数。小组讨论小组讨论,将下列算式分类将下列算式分类,并说说运算时要注意什么并说说运算时要注意什么?0 10=0 0+7=7 23 23=00 15=0 12 0=12 45 0=00+24=24 0 9=0 17 17=056 0=56加法：加法：一个数加上一个数加上0还得原数还得原数。减法减法：被减数等于减数，差是被减数等于减数，差是0。一个数减一个数减0，还得原数。，还得原数。乘法乘法：一个数和一个数和0相乘，得相乘，得0。除法除法：0除以一个非除以一个非0的数，得的数，得0。

2、思考：思考：0为什么不能做除数？！为什么不能做除数？！回忆：除法的意义。回忆：除法的意义。已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。推理推理:第一种情况：90=（）第二种情况：00=（）动车行驶动车行驶79+0=60=9 0=0+11=018=7 7=140=0+45=063=024=9898=90=10 0=012=33 33=05=79091100045000010000综合提高综合提高13 13 0=13（7272）6=0（25 0）5=50（215364）=0（011）2=227 9 0=0a 0=aa 0=aa a=00 a=00 a(a0)=0(1)(2)回忆

3、填空回忆填空（1）一个数加上）一个数加上0,还得（还得（）。）。（2）被减数等于减数，差是（）被减数等于减数，差是（）。）。（3）一个数减）一个数减0，还得（，还得（）。）。（4）一个数和）一个数和0相乘，仍得（相乘，仍得（）。）。（5）0除以一个（除以一个（），还得（），还得（）。）。（6）0不能做（不能做（）。）。原数原数0原数原数0非非0数数0除数除数 10 80 100 150 140 110 50 40 70 20 160 90 120 130 30 60数学游戏数学游戏 方格里的数排列是有规律的。请把相加和是340的相邻的四个数找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。今天你最大的收获是什么？今天你最大的收获是什么？