神经调节的基本方式人教版课件.ppt

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1、关于神经调节的基本方式课件人教版现在学习的是第1页，共33页教学目标教学目标1.概述反射是人体神经调节的基本方式。概述反射是人体神经调节的基本方式。2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。通过膝跳反射的实验理解反射的概念。3.描述反射弧的结构。描述反射弧的结构。4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。射。5.提出有关反应速度的问题，制定并实施探提出有关反应速度的问题，制定并实施探究计划。究计划。现在学习的是第2页，共33页刚开始学自行车时刚开始学自行车时,你能掌握身体的你能掌握身体的平衡吗平衡吗?当自行车要倒时当自行车要倒时,你最初的反你最初的反应是怎样的

2、应是怎样的?当一个物体在你眼前突当一个物体在你眼前突然出现时然出现时,你会有何反应你会有何反应?谈谈 感感 受受现在学习的是第3页，共33页 其实其实,这都是神经调节的具这都是神经调节的具体表现体表现,这些反应我们称为这些反应我们称为反射反射.神经调节的神经调节的基本方式基本方式就就是是反射反射.找 原 因现在学习的是第4页，共33页做 实 验目的要求：目的要求：1通过做膝跳反射通过做膝跳反射实验，知道什么是反实验，知道什么是反射。射。2学习做膝跳反射学习做膝跳反射实验的方法实验的方法现在学习的是第5页，共33页做 实 验方法步骤：方法步骤：每两位同学一组，两人轮换进行实每两位同学一组，两人轮

3、换进行实验。验。1一位同学作为受试者坐在椅子一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。搭在这条腿上。2另一位同学用手掌内侧的边缘，另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。么反应。现在学习的是第6页，共33页辨 概 念一、反射：一、反射：是指人（或动物）通是指人（或动物）通过过神经系统神经系统，对外界或内部的各种，对外界或内部的各种刺激刺激所发生的所发生的有规律有规律的反应。的反应。现在学习的是第7页，共33页讨论与

4、分析讨论与分析1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？成的？2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么、膝跳反射受大脑控制吗？为什么?现在学习的是第8页，共33页实验实验1.叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来起来迅速前伸。这种反射很小的孩子就迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。有，是生来就有的。2.膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在

5、完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。觉到膝盖被叩击了。现在学习的是第9页，共33页请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例:现在学习的是第10页，共33页 膝跳反射、缩手反射、眨眼反膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，射、排尿反射（婴儿）等反射，这些反射为什么不受大脑的控制这些反射为什么不受大脑的控制呢？呢？要知道原因，接下来我们要知道原因，接下来我们将会学将会学习反射的结构基础习反射的结构基础反射弧反射弧。现在学习的是第11页，共33页二、反射弧二、

6、反射弧现在学习的是第12页，共33页感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器（支配缩手的（支配缩手的肌肉）肌肉）传出神经传出神经现在学习的是第13页，共33页现在学习的是第14页，共33页1.反射弧：反射弧：完成某一反射活动的结构，称为反射完成某一反射活动的结构，称为反射弧。弧。每一个反射弧由五个部分组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。膝跳反射这一活动也是由五个部分组成：膝跳反射这一活动也是由五个部分组成：感受器感受器传入神经传入神经神神经经中中枢枢传出神经传出神经效效应应器器现在学习的是第15页，共33页人体通过各种简单或复人体通过各种简单或复杂的反射，来调节

7、自身的生命杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。激迅速作出适当的反应。意义意义:现在学习的是第16页，共33页神经系统就是通过每一个具体的反神经系统就是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的，射活动来实现其调节功能的，反射是反射是神经调节的基本方式。神经调节的基本方式。2.反射的类型：反射的类型：反射非条件反射(简单反射)条件反射(复杂反射)现在学习的是第17页，共33页简单反射和复杂反射的区别简单反射和复杂反射的区别简单反射简单反射迅速迅速天生的天生的大脑不参与大脑不参与同样的刺激引起同同样的刺激引起同样的反应样的反应复杂反射

8、复杂反射比简单反射慢比简单反射慢需要学习需要学习大脑参与大脑参与同样的刺激引起不同样的刺激引起不同的反应同的反应现在学习的是第18页，共33页汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会治安汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为重犯开脱混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死的就罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听

9、到义纵的名字就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而栗不寒而栗”天气不冷天气不冷却浑身发抖。却浑身发抖。不寒而栗不寒而栗现在学习的是第19页，共33页现在学习的是第20页，共33页 望望梅梅止止渴渴现在学习的是第21页，共33页现在学习的是第22页，共33页1 1、吃梅止渴、吃梅止渴2 2、望梅止渴、望梅止渴3 3、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液

10、腺唾液唾液 像这一类人和动物与生具有的、像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做生下来就会的反射叫做非条件反非条件反射射 像像2和和3中，反射是在人或中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。条件反射。其中，第其中，第3类条件反射与类条件反射与人类语言有关，为人类语言有关，为人类特有人类特有的条件反射的条件反射。现在学习的是第23页，共33页测测定定反反应应速速度度现在学习的是第24页，共33页这节课学到了哪些知识？这节课学到了哪些知识？现在学习的是第25页，共33页感受器感受器效应器效应器神经中枢神经中枢

11、传入神经传入神经传出神经传出神经反射反射反射弧反射弧刺激刺激反应反应小结：小结：现在学习的是第26页，共33页非非条条件件反反射射条条件件反反射射后天性反射后天性反射先天性反射先天性反射可以消退可以消退不会消退不会消退低级的神经中枢低级的神经中枢高级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变谈虎色变吃梅止渴吃梅止渴老马识途老马识途？一、连线题一、连线题现在学习的是第27页，共33页练习练习1.1.小孩避雨的活动是反射。途径是：小孩避雨的活动是反射。途径是：雷声、风声雷声、风声大脑中的大脑中的躯体运动躯体运动中枢中枢乌云、闪电乌云、闪电脊髓与大脑相通脊髓与大脑相通的神经的神经脊神经脊神经与下肢活动相与下肢

12、活动相关的肌肉关的肌肉耳耳听神经听神经大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢眼眼视神经视神经大脑中的视大脑中的视觉中枢觉中枢现在学习的是第28页，共33页2.2.反射弧的结构模式图一般是：反射弧的结构模式图一般是：感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器。效应器。3.3.新新生生儿儿吮吮吸吸奶奶头头的的动动作作是是简简单单的的反反射射。这这个个反反射射是是与与生生俱俱来来的的，它它的的存存在在可可以以保保证证初初生生的的、几几乎乎不不具具备备任任何何生生存存能能力力的的弱弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。4

13、.例如，猫狗等宠物经过训练能够到指定的地点进食和排大小便，例如，猫狗等宠物经过训练能够到指定的地点进食和排大小便，马戏团中动物的表演等。马戏团中动物的表演等。现在学习的是第29页，共33页一、填空一、填空1、神经的调节的基本方式是、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过，它是指人体通过 神经系统神经系统对外界或内部的各种对外界或内部的各种 产生的产生的 的反应。的反应。2、反射弧是反射的、反射弧是反射的 。反射反射刺激刺激神经结构神经结构有规律有规律二、选择二、选择1、下列叙述中不属于反射的是（、下列叙述中不属于反射的是（）A、手、手被火烧立即缩回被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕、斑马逃

14、避狮的追捕 C、下雨了，迅速、下雨了，迅速寻找避雨地方寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激、草履虫逃避有害刺激2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（）A、膝盖、膝盖 B、膝盖下韧带、膝盖下韧带 C、小腿、小腿 D、大腿、大腿DB课堂练习课堂练习现在学习的是第30页，共33页3 3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（、下列现象中，属于人类所特有的反射是（）A A、吃肉流唾液、吃肉流唾液 B B、吮吸乳汁、吮吸乳汁 C C、看到酸梅流唾液、看到酸梅流唾液 D D、听到相声哈哈大笑、听到相声哈哈大笑D4 4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的

15、反射是（、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（）A A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B B、学生听见铃声，跑进教室、学生听见铃声，跑进教室 C C、司机看见红灯，停止前进、司机看见红灯，停止前进 D D、风沙吹进眼里，出现流泪现象、风沙吹进眼里，出现流泪现象D现在学习的是第31页，共33页5.5.神经调节的基本方式是（）神经调节的基本方式是（）反射反射 传导兴奋思维传导兴奋思维D D产生兴奋产生兴奋 6.6.下列生理活动属于反射的是（）下列生理活动属于反射的是（）被蚊子叮咬后，出现红肿被蚊子叮咬后，出现红肿 B B吃下含有毒素的食物后呕吐吃下含有毒素的食物后呕吐经常参加体育锻炼的人，身体长得高大经常参加体育锻炼的人，身体长得高大 D D食物在胃内被初步消化食物在胃内被初步消化7.7.膝跳反射中枢位于（）膝跳反射中枢位于（）脑内脑内 脊髓内脊髓内 周围神经系统周围神经系统 神经节神经节8.8.在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（在反射弧中，缺少了哪一环节反射仍可发生（）感受器感受器 传入神经传入神经 效应器效应器 缺一不可缺一不可D现在学习的是第32页，共33页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第33页，共33页