第1节人体对外界环境的感知课件.ppt

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1、第1节人体对外界环境的感知第1页，此课件共31页哦资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，资料：放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。豆大的雨点迎面扑来，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？你是靠什么器官发现天气突然变化的？第2页，此课件共31页哦通过感觉器官判断下雨通过感觉器官判断下雨 同所有生物一样同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调

2、节,才能维才能维持自身的生存。持自身的生存。乌云：看乌云：看狂风：感狂风：感闪电：看闪电：看雷鸣：听雷鸣：听视觉（眼睛）视觉（眼睛）触觉（皮肤）触觉（皮肤）视觉（眼睛）视觉（眼睛）听觉（耳朵）听觉（耳朵）第3页，此课件共31页哦眼和视觉眼和视觉观察与思考观察与思考 观察人眼球结构和照相机结构示意图观察人眼球结构和照相机结构示意图人眼球的结构示意图人眼球的结构示意图照相机的结构示意图照相机的结构示意图第4页，此课件共31页哦思考与讨论（1 1）照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜）照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜 头、光圈和胶卷分别起什么作用？头、光圈和胶卷分别起什么作用？照相机成像的原理就

3、是物理学中的透镜成像原理。照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节物距（像距）的作用，光圈起控制光拍照时镜头起调节物距（像距）的作用，光圈起控制光线的作用，胶卷起感光的作用。线的作用，胶卷起感光的作用。第5页，此课件共31页哦（2 2）观察下图，说说眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜）观察下图，说说眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构。分别相当于照相机的什么结构。第6页，此课件共31页哦晶状体晶状体瞳瞳 孔孔脉络膜脉络膜视网膜视网膜镜镜 头头光光 圈圈暗室的壁暗室的壁胶胶 卷卷相当于相当于眼眼 球球照照 相相 机机第7页，此课件共31页哦你记住你记住

4、了吗了吗?1.1.眼球的基本结构和功能眼球的基本结构和功能第8页，此课件共31页哦眼眼球球的的结结构构眼球壁眼球壁内容物内容物外膜外膜中膜中膜内膜：内膜：房房 水：水：晶状体：晶状体：玻璃体：玻璃体：角膜：角膜：无色透明，可以透过光线无色透明，可以透过光线巩膜：巩膜：白色，坚固，保护眼球的内部结构白色，坚固，保护眼球的内部结构虹膜：虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔有色素，中央的小孔叫瞳孔睫状体：睫状体：由睫状肌构成，调节晶状体曲度由睫状肌构成，调节晶状体曲度脉络膜：脉络膜：营养眼球，使眼球内部形成暗室营养眼球，使眼球内部形成暗室又叫视网膜，又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光含有对光线敏感

5、的细胞，能感受光的刺激的刺激折射光线折射光线透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线透明胶状物质透明胶状物质眼球的结构和功能图解：眼球的结构和功能图解：第9页，此课件共31页哦2.2.视觉的形成视觉的形成外界物体在视网膜上成像示意图外界物体在视网膜上成像示意图(1)(1)说出外界物体在视网膜上成像的过程。说出外界物体在视网膜上成像的过程。(2)(2)形成物像就能产生视觉吗形成物像就能产生视觉吗?第10页，此课件共31页哦视觉的形成过程：视觉的形成过程：物物体体反反射射的的光光线线在在视视网网膜膜成成像像经经视视神神经经传传导导大大脑脑中中视视觉觉中中枢枢形形成成

6、视视觉觉第11页，此课件共31页哦想一想：想一想：1.1.在光线到达视网膜之前，经过哪些结构？在光线到达视网膜之前，经过哪些结构？2.2.有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？有人摔伤了后脑勺，结果就失明了，为什么？依次经过角膜依次经过角膜、瞳孔瞳孔、晶状体晶状体、玻璃体。玻璃体。仅在视网膜上形成清晰图像还不够，还必须通过视神经传递仅在视网膜上形成清晰图像还不够，还必须通过视神经传递给大脑的一定区域（视觉中枢），才能形成视觉。给大脑的一定区域（视觉中枢），才能形成视觉。第12页，此课件共31页哦3.3.有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见

7、周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？了病变？提示：提示：视觉形成的三个条件：视觉形成的三个条件：眼球结构的完好眼球结构的完好 视神经没断视神经没断 视觉中枢正常视觉中枢正常可能是视神经受损或视觉中枢受损。可能是视神经受损或视觉中枢受损。第13页，此课件共31页哦近视及其预防近视及其预防第14页，此课件共31页哦近视的矫正近视的矫正近视的原理近视的原理快来讨论吧快来讨论吧!一、近视的原因是什么一、近视的原因是什么?二、怎样矫正二、怎样矫正?三、怎样预防呢三、怎样预防呢?晶状体过凸（使形成的物像拉近，不能落在视网膜上）晶状体过凸（使形成

8、的物像拉近，不能落在视网膜上）眼球前后径过长（使物像落在视网膜前面）眼球前后径过长（使物像落在视网膜前面）凹透镜凹透镜第15页，此课件共31页哦 “三要三要”近视眼的预防近视眼的预防 读写姿势要正确，读写姿势要正确，眼与书的距离要在眼与书的距离要在3333厘米厘米左右。左右。看书、看电视或使用电看书、看电视或使用电脑脑1 1小时后要休息一下，要小时后要休息一下，要远眺几分钟。远眺几分钟。要定期检查视力，要定期检查视力，认真做眼保健操。认真做眼保健操。第16页，此课件共31页哦 “四不看四不看”不在直射的不在直射的强光下看书强光下看书不在光线暗不在光线暗的地方看书的地方看书第17页，此课件共31

9、页哦不躺卧看书不躺卧看书不走路看书不走路看书第18页，此课件共31页哦进一步探究进一步探究 该图是猫在明亮和黑该图是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。猫暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大小使能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看自己在明处和暗处都能看清物体。清物体。人的瞳孔大小能改变吗？人的瞳孔大小能改变吗？设计一个实验，观设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小。也可境中瞳孔的大小。也可以同学间相互观察。并以同学间相互观察。并对观察结果作出解释对观察结果作出解释第19页，此课件共31页哦耳与听觉耳与听觉：第20页，此课件共31页哦观察与思考：观察与思考

10、：假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？听不到电话铃，无法接听听不到电话铃，无法接听电话。电话。听不到同学的讨论，很难积极听不到同学的讨论，很难积极参与交流。参与交流。第21页，此课件共31页哦耳耳的的结结构构外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳耳 郭郭外耳道外耳道鼓鼓 膜膜听小骨听小骨鼓鼓 室室半规管半规管前前 庭庭耳耳 蜗蜗收集声波收集声波声音进入中耳的通道声音进入中耳的通道能将声波转化为振动能将声波转化为振动将鼓膜的振动传到内耳将鼓膜的振动传到内耳感受头部位置变动的情况，与维感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关持身体平衡有关把声音传到听觉神经把声

11、音传到听觉神经沟通鼓室与鼻咽部的通道沟通鼓室与鼻咽部的通道咽鼓管咽鼓管1.1.耳的结构和功能图解：耳的结构和功能图解：第22页，此课件共31页哦2.2.听觉的形成过程听觉的形成过程外界的声波外界的声波外耳道外耳道 鼓膜鼓膜 振动振动听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑的听觉中枢大脑的听觉中枢形成听觉形成听觉声音信息声音信息第23页，此课件共31页哦 长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（世界卫

12、生组织（WHO)WHO)估计，估计，19851985年全球听力残疾人数为年全球听力残疾人数为42004200万，万，19951995年为年为1.21.2亿，到亿，到20012001年增加到了年增加到了2.52.5亿。在亿。在1616年中增加了年中增加了6 6倍！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约倍！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约27002700万，占残疾人总万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人数的首位，其中聋哑人200200多万，七岁以下聋儿有多万，七岁以下聋儿有8080多万。多万。小资料小资料第24页，此课件共31页哦 由于由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外药物、遗传、感染、

13、疾病、环境、噪音污染、意外事故事故等原因，每年新增聋儿等原因，每年新增聋儿3 3万余名。万余名。据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占碍者约占1133。据估计，不同程度听力障碍者在人群中。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，的比例，45456464岁为岁为1414，65657575岁为岁为3030，7575岁以上者高达岁以上者高达5050。总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，总之，如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。是全社会的共同责任。第25页，此课件共31页哦1.1.防药

14、物中毒防药物中毒药虽然能治病，但有些药有很强的副作用，吃的药虽然能治病，但有些药有很强的副作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。2.2.防噪声防噪声过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，或张大嘴巴。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，或张大嘴巴。3.3.防进水防进水游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或内。如感

15、觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。如何保护听觉如何保护听觉第26页，此课件共31页哦4.4.防揪打防揪打耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。5.5.不挖耳不挖耳有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。6.6.不戴耳环不戴耳环有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰

16、物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。第27页，此课件共31页哦2.2.当遇到巨大声响时，要迅速当遇到巨大声响时，要迅速_，使鼓膜两侧气压保持平衡使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。以免鼓膜被震破。张开口或闭嘴堵耳张开口或闭嘴堵耳小常识：小常识：1.1.当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_ 扩散到中耳，引起中耳炎。扩散到中耳，引起中耳炎。咽鼓管咽鼓管第28页，此课件共31页哦一、眼和视觉一、眼和视觉 1.1.眼的结构和功能眼的

17、结构和功能 2.2.视觉的形成视觉的形成二、近视及其预防二、近视及其预防 “三要三要”、“四不看四不看”三、耳和听觉三、耳和听觉 1.1.耳的结构和功能耳的结构和功能 2.2.听觉的形成听觉的形成第29页，此课件共31页哦1.1.某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会 影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个 结构凸度增加而形成近视。这一结构是（结构凸度增加而形成近视。这一结构是（）A.A.晶状体晶状体 B.B.视网膜视网膜 C.C.睫状体睫状体 D.D.玻璃体玻璃体2.2.眼球内具有感光细胞的结

18、构是（眼球内具有感光细胞的结构是（）A.A.角膜角膜 B.B.巩膜巩膜 C.C.脉络膜脉络膜 D.D.视网膜视网膜A AD D第30页，此课件共31页哦3.3.视觉形成的部位是（视觉形成的部位是（）A.A.视网膜视网膜 B.B.视觉中枢视觉中枢 C.C.视神经视神经 D.D.感觉细胞感觉细胞4.4.听觉感受器位于（听觉感受器位于（）D DB B A.A.半规管半规管 B.B.前庭前庭 C.C.鼓室鼓室 D.D.耳蜗耳蜗5.5.中耳内通过三块听小骨传导的是（中耳内通过三块听小骨传导的是（）A.A.外界声波外界声波 B.B.鼓膜的振动鼓膜的振动C.C.神经冲动神经冲动 D.D.听觉听觉 B B第31页，此课件共31页哦