人教版九年级历史上册第六单元第18课《美国南北战争》课件.ppt
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1、林林 肯肯 纪纪 念念 堂堂上图是美国首都华盛顿的 纪念堂,它是华盛顿受欢迎的景点之一,是为了纪念美国历史上著名的总统 而建立的。马克思曾说:“在美国历史上和人类历史上,必将与华盛顿齐名。”为美国和为人类作出了怎样的贡献。第第18课课美国南北战争美国南北战争 (美国内战美国内战)1.美国南北战争的起因是什么?2.导火线、爆发的时间、战况如何?3.美国南北战争的历史意义?一、美国南北战争的起因一、美国南北战争的起因北方资本主义工商业 南方 奴隶制种植园经济输出棉花、工业原料缺工业原料输入工业品缺销售市场占有大量劳动力缺自由劳动力结果内战一触即发矛盾奴隶制的存废问题 (劳动力)设计意图:设计意图:
2、南北战争的起因对于学生来说是个难点,南北战争的起因对于学生来说是个难点,课本相关的表课本相关的表述不多,利用多媒体教学手段辅助教学,充分调动学生述不多,利用多媒体教学手段辅助教学,充分调动学生各种感官的活动,激发学习兴趣,促进积极思维。各种感官的活动,激发学习兴趣,促进积极思维。美国北方资本主义工业美国北方资本主义工业美国南方种植园美国南方种植园 下列材料各反映两种经济制度哪些方面存下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾?在矛盾?材料一:南方的种植园主把棉花和其他原料材料一:南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国,从英国输入大批工业品。运往英国,从英国输入大批工业品。材料二:南方种植园奴隶
3、主采用奴隶制生产材料二:南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力;北方资本主义经济发展需方式占有大量劳动力;北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。要大量廉价自由劳动力。材料三:对于新的西部领土,北方希望以自材料三:对于新的西部领土,北方希望以自由州身份加入联邦;南部希望以蓄奴州身份加入由州身份加入联邦;南部希望以蓄奴州身份加入联邦。联邦。原料、原料、市场市场劳动力劳动力西部土地西部土地美国两种资本主义经济的发展美国两种资本主义经济的发展18101810年至年至18601860年美年美国工业总产值增长国工业总产值增长了了9 9倍之多。而北倍之多。而北方工业产值占全国方工业产值占全国
4、比重的比重的91%91%,生产,生产总值占全国比重的总值占全国比重的75%75%17901790年南方黑奴的人数年南方黑奴的人数有有67.767.7万人,而到了万人,而到了18601860年黑奴人数增长到年黑奴人数增长到了了400400万人。万人。17901790年种植园主从黑奴年种植园主从黑奴身上所榨取的利润为每身上所榨取的利润为每人人8080美元,到了美元,到了18601860年年所榨取的利润上升到了所榨取的利润上升到了每人每人1400-20001400-2000美元。美元。北方资本主义工业北方资本主义工业南方奴隶制种植园南方奴隶制种植园“在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼是在堪萨斯州,两
5、个陌生人相遇,见面礼是互相用枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如互相用枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如果回答相背,马上开枪射击。果回答相背,马上开枪射击。”18581858年年华盛顿邮报华盛顿邮报南北方矛盾的焦点集中在黑人奴隶制的存废南北方矛盾的焦点集中在黑人奴隶制的存废一、美国南北战争的起因一、美国南北战争的起因1.美国独立后的领土扩张和两种经济的发展美国独立后的领土扩张和两种经济的发展2.2.“南北双方南北双方”在奴隶制度存废问题上的矛盾不在奴隶制度存废问题上的矛盾不可调和。两种经济制度的尖锐对立,导致战争的可调和。两种经济制度的尖锐对立,导致战争的爆发爆发(焦点焦点:黑人奴隶制的存废黑人奴隶
6、制的存废)3.导火线:导火线:1861年年3月,林肯就任美国总统,月,林肯就任美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口成为南方奴隶主发动叛乱的借口林肯获得选票统计林肯获得选票统计自由州自由州(1818个)个)18383471838347蓄奴州蓄奴州(1515个)个)2638826388材料一:奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,材料一:奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,材料一:奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,材料一:奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背的。是与人热爱正义的天性相违背的。是与人热爱正义的天性相违背的。是与人热爱正义的天性相违背的。材料二:一幢
7、裂开的房子是站立不住的。我相信这材料二:一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这材料二:一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这材料二:一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。它停止分裂。它停止分裂。它停止分裂。(1 1)根据材料一,林肯对奴隶制度
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