柱体锥体和台体的体积计算讲稿.ppt
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1、关于柱体锥体和台体的体积计算第一页,讲稿共十五页哦教学目标:教学目标:1 1、通过对柱、锥、台体的研究,掌握柱、通过对柱、锥、台体的研究,掌握柱、锥、台的体积的求法。锥、台的体积的求法。2 2、了解柱、锥、台的体积计算公式;能运用、了解柱、锥、台的体积计算公式;能运用柱锥台的表面积公式及体积公式进行计算和柱锥台的表面积公式及体积公式进行计算和解决有关实际问题解决有关实际问题.3 3、培养学生空间想象能力和思维能力。、培养学生空间想象能力和思维能力。第二页,讲稿共十五页哦复习引课:复习引课:1.1.复习提问:圆柱、圆锥、圆台的表面积计复习提问:圆柱、圆锥、圆台的表面积计算公式是什么?算公式是什么
2、?2.2.练一练:若知道正六棱锥的侧棱长为练一练:若知道正六棱锥的侧棱长为6,6,底底面边长为面边长为4,4,你能求出它的高和表面积吗你能求出它的高和表面积吗?第三页,讲稿共十五页哦3.3.提问:我们已经学过了柱体、锥体、台体的提问:我们已经学过了柱体、锥体、台体的表面积的求法及其计算公式表面积的求法及其计算公式,现在的问题是它们现在的问题是它们的体积如何求的体积如何求?是否也有相应的计算公式是否也有相应的计算公式?探究新知:探究新知:回顾:还记得特殊的棱柱回顾:还记得特殊的棱柱正方体、长方体,正方体、长方体,以及圆柱的体积计算公式吗?以及圆柱的体积计算公式吗?正方体、长方体,以及圆柱的体积公
3、式可以统正方体、长方体,以及圆柱的体积公式可以统一为:一为:V=Sh(S为底面面积,为底面面积,h为高)为高)第四页,讲稿共十五页哦简要介绍祖暅简要介绍祖暅(g ng)原理,原理,(教材教材P30P30)祖暅原理:夹在两个平行平面之间的两个几何体祖暅原理:夹在两个平行平面之间的两个几何体,被被平行于这两个平面的任意平面所截平行于这两个平面的任意平面所截,如果截面如果截面(阴影阴影部分部分)的面积都相等的面积都相等,那么这两个几何体的体积一定那么这两个几何体的体积一定相等。相等。利用上述原理推导柱体和锥体的体积公式:利用上述原理推导柱体和锥体的体积公式:第五页,讲稿共十五页哦1 1、探究柱体的体
4、积公式、探究柱体的体积公式结论:等底、等高的棱结论:等底、等高的棱柱、圆柱的体积相等柱、圆柱的体积相等.归纳:一般柱体的体归纳:一般柱体的体积积 V=Sh,其中其中S为底面为底面面积面积,h为柱体的高。为柱体的高。第六页,讲稿共十五页哦2 2、探究锥体的体积公式、探究锥体的体积公式结论结论1 1:等底面积等高的两个锥体的体积相等。:等底面积等高的两个锥体的体积相等。结论结论2 2:三棱锥的体积等于它的底面积乘以高的积的三分:三棱锥的体积等于它的底面积乘以高的积的三分之一。之一。归纳:锥体的体积计算公式:归纳:锥体的体积计算公式:S S为底面面积,为底面面积,h h为高。为高。第七页,讲稿共十五
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