高中生物第二章第三节伴性遗传1新人教版必修2精选PPT.ppt

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1、关于高中生物第二章第三节伴性遗传1新人教版必修2现在学习的是第1页，共59页受精卵受精卵受精卵受精卵现在学习的是第2页，共59页女女性性男男性性一、常染色体和性染色体一、常染色体和性染色体现在学习的是第3页，共59页人类染色体组型人类染色体组型女性女性男性男性现在学习的是第4页，共59页YX现在学习的是第5页，共59页染染色色体体性性染染色色体体常常染染色色体体与性别决定有关的染色体与性别决定无关的染色体性别：是由染色体来决定的男性：男性：XY XY 女性：女性：XXXX 自然界中，由性染色体决定生物性别的类型主要有自然界中，由性染色体决定生物性别的类型主要有XY型和型和ZW型型。人的性别决定

2、属于人的性别决定属于XY。现在学习的是第6页，共59页22+X22+Y配配 子子22+X22对对+XX子子 代代22对对+XY受精卵受精卵 22对对+XY22对对+XX亲亲 代代人的性别决定过程：比比 例例 1 1 ：1 1 1 1 ：1 1 XY型性别决定(人、哺乳类、某些两栖类和许多昆虫都属于此类)现在学习的是第7页，共59页产生产生精子精子产生产生 卵卵细胞细胞XYXXXYXYXXXX含含X染色体的精子和染色体的精子和含含Y染色体的精子与染色体的精子与卵细胞卵细胞结合的机会均结合的机会均等等生男生女生男生女机机会均等会均等现在学习的是第8页，共59页ZW型性别决定 雌性的体细胞内，除了含

3、有数对常染色体外，还含有雌性的体细胞内，除了含有数对常染色体外，还含有两个异型的性染色体两个异型的性染色体ZWZW;雄性的体细胞内，除了含有数对常染色体外，还含有两个雄性的体细胞内，除了含有数对常染色体外，还含有两个同型的性染色体同型的性染色体ZZZZ.鸟类某些两栖类和爬行类的性别决定属于此类现在学习的是第9页，共59页芦花鸡非芦花鸡zbzbzwzb亲代亲代zw配子配子子代子代zBzbzbw 非芦花鸡芦花鸡芦花鸡 非芦花鸡现在学习的是第10页，共59页 控制性状的基因控制性状的基因位于位于性染色性染色体体上，所以遗传常常上，所以遗传常常与性别相关联与性别相关联，这种现象叫这种现象叫伴性遗传伴性

4、遗传。三、伴性遗传三、伴性遗传现在学习的是第11页，共59页美国生物学家：美国生物学家：摩尔根摩尔根现在学习的是第12页，共59页果蝇的特点果蝇的特点?个个体体小小易易饲饲养养 繁繁殖殖速速度度快快 有有各各种种易易于于区区分分的性状等的性状等现在学习的是第13页，共59页(一一)实验实验现象现象PF1F2红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼白眼(雄雄)3/41/4红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）F2中红眼：白眼中红眼：白眼3：1，说明了什么？，说明了什么？现在学习的是第14页，共59页常染色体常染色体与决定性别无关的染色体与决定性别无关的染色体。性染色体性染色体决定性别的染色体。决定性别的染色体。对

5、：对：，雌性同型：雌性同型：雄性异型：雄性异型：现在学习的是第15页，共59页PF1F2（三）对实验现象的（三）对实验现象的解释解释XWXWXwYXWYXw配子配子XWYXWXwXwXWYXWXWXW（雌）（雌）XWXw（雌）（雌）XWY（雄）（雄）XwY（雄）（雄）3/4红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）1/4白眼（雄）白眼（雄）现在学习的是第18页，共59页(四四)根据假说进行根据假说进行演绎推理演绎推理:红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼（雌、雄）白眼（雌、雄）各占各占1/4各占各占1/4F1XWXwXwY现在学习的是第19页，共59页(五五)实验验证实验验证摩尔根等人亲自做了该实验，摩尔根等人

6、亲自做了该实验，实验结果如下：实验结果如下：证明了基因在染色体上证明了基因在染色体上红眼红眼红眼红眼白眼白眼白眼白眼雌雌雌雌雄雄雄雄126126132132120120115115与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！现在学习的是第20页，共59页红红绿绿色盲症色盲症道尔顿道尔顿发现者：发现者：症症 状：状：道尔顿道尔顿色觉障碍，红绿不分色觉障碍，红绿不分现在学习的是第23页，共59页（二）（二）.关于红绿色盲的解释关于红绿色盲的解释1.红绿色盲是一种最常见的人类遗传病。红绿色盲是一种最常见的人类遗传病。患者不能像正常人一样区分红色和绿色。患者

7、不能像正常人一样区分红色和绿色。（测试一下我们的色觉？）（测试一下我们的色觉？）现在学习的是第24页，共59页 女女 性性 男男 性性基因型基因型 XBXBXBXbXbXb XBYXbY表现型表现型 正常正常正常正常(携带者携带者)色盲色盲 正常正常色盲色盲人类正常色觉与红绿色盲的表现型和基因型人类正常色觉与红绿色盲的表现型和基因型 XBXBXBXbXbXbXBYXbY1234婚配方式婚配方式现在学习的是第26页，共59页X XB BY YX XB BX Xb bX XB BY YX Xb bX Xb bX XB BX XB BX XB BX Xb bX XB BY YX Xb bY YX X

8、B BX Xb bX Xb bY YX XB BX Xb bX Xb bX Xb bX XB BY YX Xb bY YX XB BX XB BX Xb bY Y1234遗传图解遗传图解现在学习的是第27页，共59页伴伴X X隐性遗传病的特点：隐性遗传病的特点：1 1、患者男性多于女性患者男性多于女性：因为男性只因为男性只含一个致病基因含一个致病基因(XbY)即患色盲，而女性即患色盲，而女性只含一个致病基因只含一个致病基因(XBXb)并不患病而只是并不患病而只是携带致病基因，她必须同时含有两个致病携带致病基因，她必须同时含有两个致病基因基因(XbXb)才会患色盲。才会患色盲。（7）（0.5）一

9、一.现在学习的是第28页，共59页 2 2、通常为交叉遗传通常为交叉遗传 (隔代遗传隔代遗传)色盲典型遗传过程是色盲典型遗传过程是 外公外公 女儿女儿 外孙。外孙。XbYXBXbXbY 3 3、女性色盲，她的父亲和儿子都色盲、女性色盲，她的父亲和儿子都色盲 （母病子必（母病子必病病，女，女病病父必父必病病）现在学习的是第29页，共59页(皇家病皇家病)现在学习的是第30页，共59页 血友病 19世纪，英国皇室中流传着一种非常危险的世纪，英国皇室中流传着一种非常危险的遗传病。这种病被人们称为遗传病。这种病被人们称为“皇家病皇家病”或或“皇族皇族病病”。患者常因轻微损伤就出血不止或因体内出。患者常

10、因轻微损伤就出血不止或因体内出血夭折，很难活到成年。这就是血友病。血夭折，很难活到成年。这就是血友病。这种病之所以在皇族流传，是因为他们为了亲上这种病之所以在皇族流传，是因为他们为了亲上加亲、门当户对、为保持尊贵血统而进行近亲婚配造加亲、门当户对、为保持尊贵血统而进行近亲婚配造成的。成的。资料:现在学习的是第31页，共59页小组讨论：小组讨论：如果是如果是X染色体上是显染色体上是显性致病基因性致病基因,情况会怎样情况会怎样?病例：抗维生素病例：抗维生素D佝偻病佝偻病1、写出基因型、写出基因型2、归纳遗传特点、归纳遗传特点二二现在学习的是第32页，共59页 抗维生素抗维生素D D佝偻病是由佝偻病

11、是由位于位于X X染色体上的显性致病染色体上的显性致病基因控制的一种遗传性疾基因控制的一种遗传性疾病。患者由于对磷、钙吸病。患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为患者常常表现为X X型（或型（或0 0型）腿、骨骼发育畸形型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等（如鸡胸）、生长缓慢等症状。症状。现在学习的是第33页，共59页 女女 性性 男男 性性基因型基因型 XAXAXAXaXaXa XAYXaY表现型表现型 患者患者患者患者正常正常 患者患者正常正常人类抗人类抗VD佝偻病个体与正常个体的表现型和基因型佝偻病个体与正常个体的表现型和基因型 XAXAX

12、AXaXaXaXAYXaY3214婚配方式婚配方式现在学习的是第34页，共59页X Xd dX Xd dX XD DY Y1X Xd dY Y2X XD DX XD D34遗传图解遗传图解X XD DX Xd dX Xd dY YX Xd dX Xd dX XD DX Xd dX Xd dY YX XD DY YX XD DX Xd dX XD DY YX XD DX Xd dX XD DX XD DX Xd dY YX XD DY Y现在学习的是第35页，共59页伴伴X显遗传病的特点：显遗传病的特点：（1）患者女性多于男性；患者女性多于男性；（2）连续遗传）连续遗传 （3）父）父病病女必女必

13、病病，子，子病病母必母必病病。现在学习的是第36页，共59页 如果某致病基因位于如果某致病基因位于Y Y染色体染色体上，其遗传特点是怎样的？上，其遗传特点是怎样的？父传子，子传孙，传男不传女。父传子，子传孙，传男不传女。例如：外耳道多毛症。例如：外耳道多毛症。现在学习的是第37页，共59页 患者全部是男性；患者全部是男性；伴伴 Y Y遗传病：遗传病：外耳道多毛症外耳道多毛症现在学习的是第38页，共59页伴性遗传在实践中的应用：伴性遗传在实践中的应用：.指导人类的优生优育，提高人口素质指导人类的优生优育，提高人口素质现在学习的是第39页，共59页伴性遗传在实践中的应用：伴性遗传在实践中的应用：小

14、李（男）和小芳是一对新婚夫妇，小芳在小李（男）和小芳是一对新婚夫妇，小芳在两岁时就诊断为是血友病患者。如果你是一名两岁时就诊断为是血友病患者。如果你是一名医生，他们就血友病的遗传情况和如何优生向医生，他们就血友病的遗传情况和如何优生向你进行遗传咨询，如果可能的话你进行遗传咨询，如果可能的话,你建议他们最你建议他们最好生男孩还是生女孩？好生男孩还是生女孩？-生女孩生女孩.指导人类的优生优育，提高人口素质指导人类的优生优育，提高人口素质现在学习的是第40页，共59页1、判断题：判断题：（1）红绿色盲基因和它的等位基因分别位于人类）红绿色盲基因和它的等位基因分别位于人类 的的X 和和Y 染色体上。（

15、染色体上。（）（2）母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉）母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色遗传，儿子一定患红绿色盲盲。（。（）练一练练一练现在学习的是第42页，共59页2 2、母亲是红绿色盲，她的两个儿子有母亲是红绿色盲，她的两个儿子有_个是红绿色盲。个是红绿色盲。3 3、一个色觉正常的妇女，她的双亲色觉正一个色觉正常的妇女，她的双亲色觉正常，哥哥是色盲患者。这位妇女是色盲基因常，哥哥是色盲患者。这位妇女是色盲基因携带者的可能性是携带者的可能性是_。21/2现在学习的是第43页，共59页遗传图谱的分析方法遗传图谱的分析方法1.1.判断是否为判断是否为判断是否为判断是否

16、为Y Y染色体上遗传染色体上遗传染色体上遗传染色体上遗传患者全为男性患者全为男性患者全为男性患者全为男性,男性患者的父亲男性患者的父亲男性患者的父亲男性患者的父亲,儿子定是患者儿子定是患者儿子定是患者儿子定是患者2.2.判断显性还是隐性判断显性还是隐性判断显性还是隐性判断显性还是隐性无中生有为隐性无中生有为隐性无中生有为隐性无中生有为隐性有中生无为显性有中生无为显性有中生无为显性有中生无为显性可能为隐性也可能为显性可能为隐性也可能为显性可能为隐性也可能为显性可能为隐性也可能为显性一般优先考虑显性。一般优先考虑显性。一般优先考虑显性。一般优先考虑显性。如果是显性一般有连续性，如果是显性一般有连续

17、性，如果是显性一般有连续性，如果是显性一般有连续性，如果是隐性一般隔代遗传如果是隐性一般隔代遗传如果是隐性一般隔代遗传如果是隐性一般隔代遗传3.3.判断是否为判断是否为判断是否为判断是否为X X染色体上遗传染色体上遗传染色体上遗传染色体上遗传X X X X隐性遗传，则男患者多于女患者，母患子必患，女患父必患。隐性遗传，则男患者多于女患者，母患子必患，女患父必患。隐性遗传，则男患者多于女患者，母患子必患，女患父必患。隐性遗传，则男患者多于女患者，母患子必患，女患父必患。X X X X显性遗传，则女患者多于男患者，子患母必患显性遗传，则女患者多于男患者，子患母必患显性遗传，则女患者多于男患者，子患

18、母必患显性遗传，则女患者多于男患者，子患母必患,，父患女必患。，父患女必患。，父患女必患。，父患女必患。现在学习的是第44页，共59页遗传图谱的分析遗传图谱的分析例题例题1:1:某种遗传病的遗传系普图如下图所示某种遗传病的遗传系普图如下图所示,该病由一对该病由一对基因控制基因控制,设显性基因为设显性基因为A,A,隐性基因为隐性基因为a a。请分析回答。请分析回答:1 1）该遗传病的致病基因位于）该遗传病的致病基因位于_染色体上染色体上,是是_性性遗传病。遗传病。2)22)2和和44的基因型分别是的基因型分别是_和和_。3)4 3)4 和和5 5 再生一个患病男孩的概率是再生一个患病男孩的概率是

19、_。22345432111常常显显aaAa3/8现在学习的是第46页，共59页丙病患者丙病患者乙病患者乙病患者912345678例题例题2 2现在学习的是第47页，共59页练习题练习题1.1.某医生向学员讲解了有白化病和色盲两种遗传病的家族某医生向学员讲解了有白化病和色盲两种遗传病的家族系普图系普图,设白化病的致病基因为设白化病的致病基因为 a a，色盲的致病基因为，色盲的致病基因为b b。回答：回答：1)1)写出下列个体可能的基因型写出下列个体可能的基因型88为为_10_10为为_。2)2)若若88与与1010结婚结婚,生育子女中只患白化病或色盲一种遗传生育子女中只患白化病或色盲一种遗传病的

20、概率为病的概率为_,_,同时患两种遗传病的概率为同时患两种遗传病的概率为_。3)3)若若 9 9与与77结婚，子女中可能患病的遗传病是结婚，子女中可能患病的遗传病是_,_,发病的概率为发病的概率为_。91234567810示正常男女示正常男女示色盲男女示色盲男女示白化男女示白化男女aaXBXBaaXBXbAaXbYAAXbY5/121/12色盲与白化病色盲与白化病512现在学习的是第48页，共59页2.2.雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别是雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别是:XY:XY和和XX,XX,假定一假定一只正常的只正常的XXXX蝌蚪在外界环境的影响下蝌蚪在外界环境的影响下,变成了一只能变成了一

21、只能生育的雄蛙生育的雄蛙,用雌蛙和正常雌蛙抱对交配用雌蛙和正常雌蛙抱对交配,其子代中的其子代中的雌蛙和雄蛙的比例是雌蛙和雄蛙的比例是_。雌：雄雌：雄1 ：03.3.一个男孩患红绿色盲一个男孩患红绿色盲,但其父母但其父母,祖父母祖父母,外祖父母视觉外祖父母视觉都正常都正常,推断其色盲基因来自推断其色盲基因来自_。外祖父母外祖父母现在学习的是第49页，共59页4.4.判断下图所示最可能为什么遗传病判断下图所示最可能为什么遗传病?现在学习的是第50页，共59页遗传图谱的分析方法遗传图谱的分析方法1.1.判断是否为判断是否为判断是否为判断是否为Y Y染色体上遗传染色体上遗传染色体上遗传染色体上遗传患者

22、全为男性患者全为男性患者全为男性患者全为男性,男性患者的父亲男性患者的父亲男性患者的父亲男性患者的父亲,儿子定是患者儿子定是患者儿子定是患者儿子定是患者2.2.判断显性还是隐性判断显性还是隐性判断显性还是隐性判断显性还是隐性无中生有为隐性无中生有为隐性无中生有为隐性无中生有为隐性有中生无为显性有中生无为显性有中生无为显性有中生无为显性可能为隐性也可能为显性可能为隐性也可能为显性可能为隐性也可能为显性可能为隐性也可能为显性一般优先考虑显性。一般优先考虑显性。一般优先考虑显性。一般优先考虑显性。如果是显性一般有连续性，如果是显性一般有连续性，如果是显性一般有连续性，如果是显性一般有连续性，如果是隐

23、性一般隔代遗传如果是隐性一般隔代遗传如果是隐性一般隔代遗传如果是隐性一般隔代遗传3.3.判断是否为判断是否为判断是否为判断是否为X X染色体上遗传染色体上遗传染色体上遗传染色体上遗传X X X X隐性遗传，则男患者多于女患者，母患子必患，女患父必患。隐性遗传，则男患者多于女患者，母患子必患，女患父必患。隐性遗传，则男患者多于女患者，母患子必患，女患父必患。隐性遗传，则男患者多于女患者，母患子必患，女患父必患。X X X X显性遗传，则女患者多于男患者，子患母必患显性遗传，则女患者多于男患者，子患母必患显性遗传，则女患者多于男患者，子患母必患显性遗传，则女患者多于男患者，子患母必患,，父患女必患

24、。，父患女必患。，父患女必患。，父患女必患。现在学习的是第51页，共59页染色体分类染色体分类 亚中着丝粒染色体近端着丝粒染色体端着丝粒染色体 中着丝粒染色体现在学习的是第52页，共59页YX现在学习的是第53页，共59页美国麻省理工学院生物医学研究所大卫大卫佩奇教授佩奇教授 2003年年6月人类月人类Y染染色体基因测序完成，色体基因测序完成，它包含约它包含约78个编码个编码蛋白质的基因。蛋白质的基因。Y染色体内部存在染色体内部存在有有 许多基因控制着许多基因控制着睾丸发育，其中的睾丸发育，其中的基因丢失会导致不基因丢失会导致不育症。育症。现在学习的是第54页，共59页现在学习的是第55页，共

25、59页某对夫妇已有了一个儿子，他们想再生一个女儿的可能是某对夫妇已有了一个儿子，他们想再生一个女儿的可能是 ()A.100 B.75 C.50 D.25%3.生男生女完全取决于母亲生男生女完全取决于母亲 ()1.在每一次自然生育中，生男生女的机会是均等的在每一次自然生育中，生男生女的机会是均等的 ()4.性染色体上有与性别有关的基因性染色体上有与性别有关的基因 ()2.在一个国家或地区的人口中，男女比例一定是在一个国家或地区的人口中，男女比例一定是1:1()课堂练习课堂练习现在学习的是第56页，共59页有有两两个个驼驼峰峰的的骆骆驼驼现在学习的是第57页，共59页数数字字五五十十八八，黄黄5红红8现在学习的是第58页，共59页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第59页，共59页