第二节富集在海水中的元素氯 (2)课件.ppt

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1、第二节富集在海水中的元素氯第1页，此课件共50页哦 人体中氯的含量一般为人体中氯的含量一般为0.12%0.12%，它主要存在于细，它主要存在于细胞外液中。缺少了它，人体机能就会失调。我们每天都胞外液中。缺少了它，人体机能就会失调。我们每天都需要食用食盐（主要成分为氯化钠），来满足人体对氯需要食用食盐（主要成分为氯化钠），来满足人体对氯元素的需要。元素的需要。氯元素是最重要的氯元素是最重要的 “成盐元素成盐元素”，主，主要以氯化钠的形式要以氯化钠的形式存在于海水和陆地存在于海水和陆地的盐矿中。的盐矿中。第2页，此课件共50页哦1.1.了解氯气的物理性质。了解氯气的物理性质。2.2.掌握氯的原子结

2、构特点、化学性质。掌握氯的原子结构特点、化学性质。（重点）（重点）3.3.认识氯水的组成和性质。认识氯水的组成和性质。（难点）（难点）4.4.了解氯气与碱的反应，认识日常使用的漂白粉、了解氯气与碱的反应，认识日常使用的漂白粉、漂白剂的主要成分。漂白剂的主要成分。5.5.掌握氯离子的检验方法。掌握氯离子的检验方法。（重点）（重点）6.6.了解氯气的实验室制法，简单认识卤素的性质。了解氯气的实验室制法，简单认识卤素的性质。第3页，此课件共50页哦舍勒舍勒 (1742(17421786)1786)瑞典化学家。瑞典化学家。氯气的发现和确认氯气的发现和确认 17741774年，舍勒发现氯气，年，舍勒发现

3、氯气，他将这种元素命名为他将这种元素命名为Chlorine,Chlorine,这个名称来自希腊这个名称来自希腊文，有文，有“绿色绿色”的意思。我的意思。我国早年译文将其译成国早年译文将其译成“绿气绿气”，后改为氯气。，后改为氯气。【科学史话科学史话】第4页，此课件共50页哦1.1.氯原子结构特点氯原子结构特点 原子结构：原子结构：易得易得e e-17172 8 7 2 8 7 ClCl17172 8 82 8 8 ClCl-体现了氯元素体现了氯元素的非金属性的非金属性第5页，此课件共50页哦MnOMnO2 2+4HCl+4HCl（浓）（浓）=MnCl=MnCl2 2+2H+2H2 2O+ClO

4、+Cl2 2 2.2.氯气的实验室制法氯气的实验室制法（1 1）实验原理）实验原理（1 1）生成）生成1mol1mol氯气氯气,转移转移电子电子的物质的量是多少？的物质的量是多少？（2 2）浓盐酸的作用是什么？）浓盐酸的作用是什么？【提示提示】（1 1）2 mol2 mol （2 2）起还原性、酸性作用）起还原性、酸性作用【想一想想一想】第6页，此课件共50页哦（2 2）实验装置）实验装置饱和食盐饱和食盐水除水除HClHCl浓硫酸浓硫酸除除H H2 2O O收集收集ClCl2 2NaOHNaOH溶液吸溶液吸收尾气收尾气第7页，此课件共50页哦 第一次世界大战时的第一次世界大战时的1915191

5、5年年4 4月，德军与英法联军在月，德军与英法联军在比利时的伊普尔对峙。黎明时分，英法联军前线的士兵突比利时的伊普尔对峙。黎明时分，英法联军前线的士兵突然听到一阵剧烈的爆炸声，紧接着看到一股阴森森的然听到一阵剧烈的爆炸声，紧接着看到一股阴森森的黄绿黄绿色气体色气体逐渐逐渐从空中降落从空中降落下来。很快，战壕里的士兵们感觉双下来。很快，战壕里的士兵们感觉双眼受到了强烈的眼受到了强烈的刺激，咳嗽刺激，咳嗽响成一片，数百名英法战士响成一片，数百名英法战士窒窒息死亡息死亡，数千名士兵数千名士兵双目失明双目失明。这就是战争史上的第一次。这就是战争史上的第一次化学战，这种气体就是我们研究的氯气。化学战，这

6、种气体就是我们研究的氯气。【历史事件历史事件】第8页，此课件共50页哦【思考与交流思考与交流】2.2.根据史料，总结出氯气有哪些物理性质。根据史料，总结出氯气有哪些物理性质。1.从氯气的发现到确认为一种新元素，时间长达从氯气的发现到确认为一种新元素，时间长达三十多年。你从这一史实中得到什么启示？三十多年。你从这一史实中得到什么启示？启示启示1：科学研究需要正确的理论作指导。科学研究需要正确的理论作指导。启示启示3：科学的发展需要人们热爱科学的思想和奉献科学的发展需要人们热爱科学的思想和奉献科学的精神。科学的精神。启示启示2：科学结论需要以大量事实为依据，才科学结论需要以大量事实为依据，才能建立

7、和发展。能建立和发展。第9页，此课件共50页哦第10页，此课件共50页哦重庆天原化工总厂重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件发生氯气泄漏事件 第11页，此课件共50页哦京沪高速公路淮安段车京沪高速公路淮安段车祸发生液氯泄漏事故共祸发生液氯泄漏事故共造成造成29人因氯气中毒死人因氯气中毒死亡，给当地群众生命财亡，给当地群众生命财产造成巨大损失产造成巨大损失 农田被氯气熏黄农田被氯气熏黄第12页，此课件共50页哦3.3.氯气的物理性质氯气的物理性质颜色：颜色：状态：状态：气味：气味：密度：密度：毒性：毒性：水溶性：水溶性：黄绿色黄绿色气体，易液化气体，易液化刺激性气味刺激性气味比空气大比空气大有毒有毒

8、能溶于水（能溶于水（1 1体积水可溶解体积水可溶解2 2体积氯气）体积氯气）能否用排水能否用排水集气法收集集气法收集氯气氯气?我们应该用什么方我们应该用什么方法收集氯气呢法收集氯气呢?第13页，此课件共50页哦氯气有毒氯气有毒想一想想一想怎样闻氯怎样闻氯气的气味气的气味第14页，此课件共50页哦闻气体气味的方法闻气体气味的方法【想一想想一想】闻氯气的方法是：闻氯气的方法是：用手轻轻地在瓶口扇动，用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻仅使极少量的氯气飘进鼻孔。孔。注意注意:这是闻各种气体气味的方这是闻各种气体气味的方法。法。第15页，此课件共50页哦一旦发生大量氯气泄漏，我们应该一旦发生大

9、量氯气泄漏，我们应该怎样进行应急处理？怎样进行应急处理？讨论：讨论：氯气有毒，逆风撤离，转移到高处，可用湿毛巾氯气有毒，逆风撤离，转移到高处，可用湿毛巾捂住眼睛和呼吸道捂住眼睛和呼吸道第16页，此课件共50页哦+e氯原子结构示意图氯原子结构示意图氯离子结构示意图氯离子结构示意图氯气具有强氧化性，能与金属、氯气具有强氧化性，能与金属、非金属等许多物质发生反应非金属等许多物质发生反应结结构构决决定定性性质质ClCl-第17页，此课件共50页哦（二）化学性质：（二）化学性质：1.与金属反应与金属反应（1）与钠反应）与钠反应现象：现象：剧烈燃烧，剧烈燃烧，黄色火焰，白色的烟黄色火焰，白色的烟2Na +

10、Cl2 =2NaCl点燃点燃反应式：反应式：第18页，此课件共50页哦（2）与铁反应）与铁反应现象：现象：剧烈燃烧，生成棕色的烟剧烈燃烧，生成棕色的烟说明说明：常温下，干燥的常温下，干燥的Cl2不与不与Fe反应，可用反应，可用钢瓶来贮存钢瓶来贮存液氯液氯2Fe +3Cl2 =2FeCl3点燃点燃反应式：反应式：第19页，此课件共50页哦 比较一下比较一下Cl2和和HCl的氧化性？的氧化性？氧化性氧化性 Cl2 HCl思思考考与与探探究究 Fe +2HCl =FeCl2 +H22Fe +3Cl2 =2FeCl3点燃点燃第20页，此课件共50页哦（3）与铜反应）与铜反应现象：现象：剧烈燃烧，剧烈燃

11、烧，充满充满棕黄色的烟，棕黄色的烟，水溶液呈水溶液呈蓝绿色蓝绿色，稀释后呈，稀释后呈蓝色。蓝色。小结：小结：氯气具有强氧化性，氯气具有强氧化性，可与绝大多数金属可与绝大多数金属（除（除Au、Pt外）反应，外）反应，具有可变化合价的具有可变化合价的金属与它反应得到金属与它反应得到高价高价的金属氯化物的金属氯化物 反应式：反应式：Cl2 +Cu =CuCl2点燃第21页，此课件共50页哦2.与非金属反应与非金属反应（1）氢气在氯气中燃烧）氢气在氯气中燃烧安静的燃烧，火焰呈安静的燃烧，火焰呈苍白苍白色，瓶口有色，瓶口有白雾白雾产生产生现象：现象：第22页，此课件共50页哦H2+Cl2 2HCl点燃或

12、光照点燃或光照（2）氢气与氯气在光照条件下反应氢气与氯气在光照条件下反应HCl溶于水就是我们常用的溶于水就是我们常用的盐酸盐酸注意：注意：条件不同，现象不同条件不同，现象不同实验证明：实验证明：在一定条件下，在一定条件下，Cl2还能与还能与P、C等非金属直接化合等非金属直接化合释放大量的热，发生爆炸释放大量的热，发生爆炸现象：现象：第23页，此课件共50页哦为什么氯气与金属反应产生的现象为什么氯气与金属反应产生的现象是烟，而氯气与氢气反应产生的现是烟，而氯气与氢气反应产生的现象是雾呢？烟和雾有什么区别？象是雾呢？烟和雾有什么区别？烟烟是由固体小颗粒形成；是由固体小颗粒形成；雾雾是由小液滴形成是

13、由小液滴形成 第24页，此课件共50页哦实验证明，在一定条件下，实验证明，在一定条件下，ClCl2 2还能与还能与P P、S S、C C等非等非金属直接化合。金属直接化合。现象：产生大量白色烟雾现象：产生大量白色烟雾与与P P的反应的反应强氧化性强氧化性 2P+5Cl2P+5Cl2 2 2 PCl 2 PCl5 5（白烟）（白烟）点燃点燃2P+3Cl2P+3Cl2 2 2PCl 2PCl3 3（白雾）（白雾）点燃点燃+3+3-1-1+5+5-1-1第25页，此课件共50页哦【提示提示】燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧燃烧不一定要有氧气参加，燃烧的本质是氧化还原反应。化还原反应。任何发光发

14、热的剧烈的化学反应都任何发光发热的剧烈的化学反应都叫做燃烧。叫做燃烧。通过通过H H2 2在在ClCl2 2中燃烧的实验中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识么新的认识?【思考与交流思考与交流】第26页，此课件共50页哦燃烧：任何燃烧：任何发光发热发光发热的的剧烈剧烈的的化学反应化学反应叫做燃烧。叫做燃烧。燃烧燃烧不一定不一定要有要有氧气氧气参加，燃烧的本质是氧化还原反参加，燃烧的本质是氧化还原反应。应。通过通过H H2 2在在ClCl2 2中燃烧的实验中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识有什么新的认识?思考与交流思考与

15、交流第27页，此课件共50页哦课堂练习课堂练习1.下列叙述正确的是（下列叙述正确的是（）A.氯原子和氯离子的化学性质相同。氯原子和氯离子的化学性质相同。B.氯离子比氯原子多一个电子。氯离子比氯原子多一个电子。C.氯气有毒，氯离子也有毒。氯气有毒，氯离子也有毒。D.氯气和氯离子都呈黄绿色。氯气和氯离子都呈黄绿色。B第28页，此课件共50页哦课堂练习课堂练习2.下列氯化物中，不能直接利用金属与氯气反下列氯化物中，不能直接利用金属与氯气反应得到的是（应得到的是（）A.氯化铁氯化铁 B.氯化铜氯化铜 C.氯化镁氯化镁 D.氯化亚铁氯化亚铁D第29页，此课件共50页哦课堂练习课堂练习3关于氯气的叙述中，

16、下列正确的是（关于氯气的叙述中，下列正确的是（）A氯气是一种黄绿色、无毒的气体氯气是一种黄绿色、无毒的气体 B氯气在自然界中既可以以化合态存在，氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在也可以以游离态存在 C氯气不能溶解于水，所以可用排水法收氯气不能溶解于水，所以可用排水法收 集氯气集氯气 D氯气、液氯是同一种物质，只是状态不氯气、液氯是同一种物质，只是状态不 同，都属于纯净物同，都属于纯净物D第30页，此课件共50页哦课堂练习课堂练习D4下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（）A燃烧一定是氧化还原反应燃烧一定是氧化还原反应 B燃烧一定发光放

17、热燃烧一定发光放热 C燃烧一定是化学反应燃烧一定是化学反应 D燃烧一定有氧气参与燃烧一定有氧气参与第31页，此课件共50页哦阅读与思考阅读与思考（1）打开自来水龙头为何有刺激性气味？）打开自来水龙头为何有刺激性气味？（2）氯气溶于水为何有杀菌、消毒作用？）氯气溶于水为何有杀菌、消毒作用？（3）干燥的）干燥的Cl2有杀菌、消毒和漂白作用吗？有杀菌、消毒和漂白作用吗？第32页，此课件共50页哦(3)(3)氯气与水反应氯气与水反应ClCl2 2+H+H2 2O=HCl+HClOO=HCl+HClO强氧化性强氧化性漂白作用漂白作用弱酸性弱酸性不稳定性不稳定性用于自来水的杀菌、消毒用于自来水的杀菌、消毒

18、用作漂白剂用作漂白剂酸性：酸性：H H2 2COCO3 3HClOHClO次氯酸的性质次氯酸的性质2HClO=2HCl+O2HClO=2HCl+O2 2 光照光照第33页，此课件共50页哦氯水（氯气溶于水）成分的探究氯水（氯气溶于水）成分的探究1、氯水呈黄绿色说明有：、氯水呈黄绿色说明有：2、加入碳酸钠溶液有气体说明有：、加入碳酸钠溶液有气体说明有：3、氯水能杀菌、消毒、漂白说明有：、氯水能杀菌、消毒、漂白说明有：4、滴加硝酸银有白色沉淀说明有：、滴加硝酸银有白色沉淀说明有：5、滴有硫氰化钾的硫酸亚铁溶液中加入、滴有硫氰化钾的硫酸亚铁溶液中加入新制的氯水变血红色，说明有：新制的氯水变血红色，说

19、明有：Cl2H+HClOCl-氯气溶于水只有一部分与水发生了化学反应，另一部分氯气溶于水只有一部分与水发生了化学反应，另一部分仍然以分子的形式扩散在水中。仍然以分子的形式扩散在水中。Cl2第34页，此课件共50页哦请你设计一个实验验证具有漂白性的是次氯酸而不是请你设计一个实验验证具有漂白性的是次氯酸而不是氯气。氯气。【实验探究实验探究】第35页，此课件共50页哦结论：结论：1.1.干燥的氯气没有漂白性。干燥的氯气没有漂白性。2.2.湿润的氯气有漂白性，因为氯气溶于水生成次湿润的氯气有漂白性，因为氯气溶于水生成次氯酸。氯酸。3.3.尾气用尾气用NaOHNaOH溶液吸收。溶液吸收。第36页，此课件

20、共50页哦液氯、新制氯水、久置氯水的比较液氯、新制氯水、久置氯水的比较液氯液氯分分类类成成分分性性质质纯净物纯净物混合物混合物分子：分子：离子：离子：ClCl2 2,HClO,H,HClO,H2 2O OH H+,Cl,Cl-,ClO,ClO-分子：分子：H H2 2O O离子：离子：H H+，ClCl-新制氯水新制氯水有氧化性，有氧化性，无酸性和无酸性和漂白性漂白性有酸性，强氧化性，能漂有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光白，消毒，光照时照时HClOHClO分解分解久置氯水久置氯水只有只有ClCl2 2只有酸性只有酸性混合物混合物【思考与交流思考与交流】久置氯水相当于稀盐酸久置氯水相当于稀盐酸

21、实验室中使用的氯水只能现配现用实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中并盛放在棕色试剂瓶中第37页，此课件共50页哦练习练习1、下列说法正确的是：、下列说法正确的是：A、Cl2有毒，有毒，Cl-也有毒也有毒 B、Cl和和Cl-化学性质一样化学性质一样C、Cl2和和Cl-都是黄绿色都是黄绿色 D、液氯并非氯水、液氯并非氯水练习练习2、将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的、将新制的氯水缓缓滴入预先滴有酚酞的 NaOH溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这溶液中，当滴到一定量时红色完全褪去。产生这一现象的原因可能有两种：一现象的原因可能有两种：（1）是）是_（2）是）是_新制氯水中的新

22、制氯水中的HCl、HClO与与 NaOH发生中和反发生中和反应，使应，使NaOH无剩余。无剩余。新制氯水中新制氯水中HClO具有漂白性，使红色溶液褪色具有漂白性，使红色溶液褪色D第38页，此课件共50页哦想一想想一想根据氯气与水的反应原理根据氯气与水的反应原理,推测氯气与推测氯气与NaOH、石灰水能否发生反应石灰水能否发生反应?若反应若反应,写出反应方写出反应方程式。程式。(4)氯气与碱反应氯气与碱反应2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O有效成分有效成分:NaClO2 Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O漂白粉、漂粉精漂白粉、漂粉精漂白液漂白液(84消毒

23、液）消毒液）有效成分有效成分:Ca(ClO)2想一想想一想氯气跟碱反应的化学方程式有规律吗？氯气跟碱反应的化学方程式有规律吗？氯气氯气+碱碱 氯化物氯化物+次氯酸盐次氯酸盐+水水第39页，此课件共50页哦漂白原理：漂白原理：日常日常 Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO工业工业 Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO(反应原理：强酸制取弱酸）反应原理：强酸制取弱酸）氯水、氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精（次氯酸盐）漂白液、漂白粉、漂粉精（次氯酸盐）的漂白作用都是的漂白作用都是因反应生成的因反应生成的HClO。1789年，英国化学家台奈特就是把年，英国化学家台奈特就是

24、把Cl2通入石灰乳中制成了漂白粉，将通入石灰乳中制成了漂白粉，将HClO的漂白性从实验室带进了的漂白性从实验室带进了“寻寻常百姓家常百姓家”。此外此外Na2O2、O3、ClO2也是常见的具有杀菌消毒漂白的物质也是常见的具有杀菌消毒漂白的物质第40页，此课件共50页哦 若你的周围不幸发生氯气泄漏事故，若你的周围不幸发生氯气泄漏事故，你怎样用已有化学知识进行恰当处理？你怎样用已有化学知识进行恰当处理？结论：用碱液吸收结论：用碱液吸收Cl22NaOH NaClNaClOH2O防毒原理防毒原理刘伯承元帅在淮海战役时写的刘伯承元帅在淮海战役时写的防毒歌防毒歌阵地准备石灰水，肥皂毛巾带身边；阵地准备石灰水

25、，肥皂毛巾带身边；发现敌人放毒气，毛巾纵横叠六道；发现敌人放毒气，毛巾纵横叠六道；上面洒上石灰水，皂水用来更保险；上面洒上石灰水，皂水用来更保险；洒好蒙住口和鼻，毒气不能往里钻。洒好蒙住口和鼻，毒气不能往里钻。想一想想一想第41页，此课件共50页哦5.5.氯气的用途氯气的用途 (1)(1)氯气是化学工业的重要物质。如氯气是化学工业的重要物质。如SiClSiCl4 4是制取高纯是制取高纯硅的重要中间物质。硅的重要中间物质。(2)(2)有机化工中，氯气是合成塑料、橡胶、人造纤有机化工中，氯气是合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品等的重要原料。维、农药、染料和药品等的重要原料。注意：注意：氯气

26、有毒，使用时特别要注意安全。氯气有毒，使用时特别要注意安全。第42页，此课件共50页哦第43页，此课件共50页哦二、氯离子（二、氯离子（ClCl-)的检验的检验有关反应的离子方程式是：有关反应的离子方程式是：AgAg+Cl +Cl=AgCl =AgCl 2Ag 2Ag+CO +CO3 32-2-=Ag=Ag2 2COCO3 3 Ag Ag2 2COCO3 3 +2H +2H+=2Ag=2Ag+CO+CO2 2 +H+H2 2O O 某溶液中加入某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？在

27、被检验的溶液中加入稀硝酸酸化，在被检验的溶液中加入稀硝酸酸化，再滴入再滴入AgNO3溶液，若产生白色沉溶液，若产生白色沉淀，则被检液中含有淀，则被检液中含有Cl-。（2）方法和结论：）方法和结论：（1）试剂：）试剂：AgNO3溶液、稀硝酸溶液、稀硝酸 或或 在被检验的溶液中滴入在被检验的溶液中滴入AgNO3溶液，若产生白色沉淀，溶液，若产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶，则被检液中含有再加入稀硝酸，沉淀不溶，则被检液中含有Cl-。小 结？第44页，此课件共50页哦3.3.氯离子检验的一般步骤：氯离子检验的一般步骤：待测液待测液加稀硝酸加稀硝酸 加硝酸银溶液加硝酸银溶液白色沉淀白色沉淀待测液待

28、测液加稀硝酸加稀硝酸加硝酸银溶液加硝酸银溶液白色沉淀白色沉淀第45页，此课件共50页哦氟氟 F F 9 99 92 72 7氯氯 Cl Cl 17 17 17172 8 7 2 8 7 溴溴 Br Br 3535碘碘 I I 5353砹砹 At At 858535352 8 18 72 8 18 75353 2 8 18 18 72 8 18 18 785852 8 18 32 18 72 8 18 32 18 7成成盐盐元素元素卤卤素素 卤卤素素的的原原子子结结构构【科学视野科学视野】第46页，此课件共50页哦卤素原子卤素原子最外层最外层都有都有7 7个电子个电子 易得一个电子，易得一个电子

29、，具有氧化性具有氧化性原子结构原子结构性质性质决定决定卤素原子结构有何相似点和不同点？由此推测它们的化卤素原子结构有何相似点和不同点？由此推测它们的化学性质有何相似性和递变性？学性质有何相似性和递变性？【提示提示】F F、ClCl、BrBr、I I 随着核电荷数的增大，氧化性逐渐减弱。随着核电荷数的增大，氧化性逐渐减弱。单质的氧化性：单质的氧化性：F F2 2ClCl2 2BrBr2 2II2 2【思考与交流思考与交流】第47页，此课件共50页哦一、氯气（一、氯气（ClCl2 2)1.1.物理性质物理性质2.2.化学性质（强氧化性）化学性质（强氧化性）3.3.制备制备（原理（原理装置装置除杂除

30、杂收集）收集）1.1.试剂试剂AgNOAgNO3 3溶液和溶液和HNOHNO3 3溶液溶液2.2.操作方法操作方法三、卤族元素三、卤族元素F Cl Br IF Cl Br I1.1.结构结构2.2.性质性质二、二、ClCl-检验检验总结总结第48页，此课件共50页哦1.1.下列化合物中，不能由下列化合物中，不能由氯氯气和相气和相应应的金属直接反的金属直接反应应来制来制取的是取的是A.FeClA.FeCl3 3 B.CaCl B.CaCl2 2 C.FeClC.FeCl2 2 D.KCl D.KCl第49页，此课件共50页哦2.2.不能用于检验新制氯水和长期放置的氯水的试剂是不能用于检验新制氯水和长期放置的氯水的试剂是A.A.紫色石蕊试液紫色石蕊试液 B.B.品红溶液品红溶液 C.FeClC.FeCl2 2溶液溶液 D.AgNOD.AgNO3 3溶液溶液第50页，此课件共50页哦