食物的消化与吸收公开课精选PPT.ppt
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1、关于食物的消化与吸收公开课现在学习的是第1页,共40页食物的营养物质有何用途?释放释放能量能量(一部分转化成热(一部分转化成热能能)维持正常生命活动维持正常生命活动(生生长长所需所需物质物质)蛋白质蛋白质 糖类糖类脂肪脂肪维生素等维生素等蛋白质蛋白质糖类糖类脂肪脂肪水水无机盐无机盐构成人体细胞成分构成人体细胞成分现在学习的是第2页,共40页上述物质除:水、无机盐和维生素外,大多数营养物质是由不溶于水的大分子物质所组成。人体进食后,必须先将其转化为较小的可溶性小分子物质,才能被人体吸取和利用。试问上述工作是由人体哪个系统完成的呢?食物又是怎样被消化和吸收的呢?现在学习的是第3页,共40页 第二节
2、 食物的消化和吸收现在学习的是第4页,共40页一、消化系一、消化系统统组成组成消化道:消化道:消化腺:消化腺:口腔口腔咽咽食道食道胃 小肠小肠 大肠大肠肛门肛门胃腺胃腺肝脏肝脏 肠腺肠腺胰腺胰腺唾液腺唾液腺人体对食物的消化和吸收是由人体对食物的消化和吸收是由 -消化系统消化系统完成的。完成的。分分泌泌消化液:排入部位:(或开口)唾液唾液胃液胃液胆汁胆汁肠液肠液胰液胰液口腔口腔胃胃小肠小肠小肠小肠小肠小肠注意:胆汁中不含注意:胆汁中不含消化酶消化酶。但可以促进脂肪的消化。但可以促进脂肪的消化。现在学习的是第5页,共40页人体的消化系统消化道消化腺肛门肠腺口腔咽食管胃小肠大肠唾液腺肝脏胰腺胃腺(人
3、体最大的消化腺)现在学习的是第6页,共40页分泌的分泌的消化液消化液消化腺消化腺流入的部位流入的部位唾液腺唾液腺胃腺胃腺肝脏肝脏肠腺肠腺胰腺胰腺口腔胃小肠小肠小肠唾液胃液胆汁肠液胰液现在学习的是第7页,共40页小肠消化系统消化道消化腺口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺分泌唾液进入口腔胃液胃胆汁胰液小肠肠液小肠分泌分泌分泌分泌进入消化食物和吸收营养物质等进入进入进入现在学习的是第8页,共40页现在学习的是第9页,共40页现在学习的是第10页,共40页现在学习的是第11页,共40页现在学习的是第12页,共40页胃腺胃腺肝脏肝脏肠腺肠腺胰腺胰腺唾液腺唾液腺消消 化化 腺腺现在学习的是第1
4、3页,共40页现在学习的是第14页,共40页消消化化腺腺唾液腺:唾液腺:胃胃 腺:腺:胰胰 腺:腺:肠肠 腺:腺:肝肝 脏:脏:最大的最大的消化腺腺体,分泌消化腺腺体,分泌胆汁胆汁,暂储于,暂储于胆胆囊囊。胆汁呈碱性,。胆汁呈碱性,无消化酶无消化酶,但有,但有乳化脂乳化脂肪肪的作用。的作用。胃壁粘膜内陷,可分泌盐酸、粘液、胃蛋胃壁粘膜内陷,可分泌盐酸、粘液、胃蛋白酶等白酶等有三对,腮腺、舌下腺、颌下腺有三对,腮腺、舌下腺、颌下腺分泌分泌胰液胰液,胰液呈碱性,含消化蛋白质、,胰液呈碱性,含消化蛋白质、淀粉和脂肪的酶淀粉和脂肪的酶位于小肠粘膜中的微小腺体,分泌的位于小肠粘膜中的微小腺体,分泌的肠肠
5、液液呈碱性呈碱性现在学习的是第15页,共40页练习1.消化系统是由 和 组成的。2.人体内最大的消化腺是 。消化 道 消化腺肝脏现在学习的是第16页,共40页二、食物的消化:二、食物的消化:1.1.消化的概念:在消化道内将食物分解成为可消化的概念:在消化道内将食物分解成为可以被以被身体利用的身体利用的小分子化合物小分子化合物的过程。的过程。2.消化方式:消化方式:物理性消化和化学性消化物理性消化和化学性消化。食物中的七类营养物质中:食物中的七类营养物质中:水水、无机盐无机盐和和维生素维生素可不经消化,由消化可不经消化,由消化 道壁道壁直接吸收。直接吸收。粗纤维粗纤维不能被消化。不能被消化。糖类
6、(主要是淀粉)糖类(主要是淀粉)、蛋白质蛋白质和和脂肪脂肪必须经消必须经消化、分解后,才能被吸收。化、分解后,才能被吸收。现在学习的是第17页,共40页生活实例:生活实例:物理性消化:物理性消化:物理性消化:物理性消化:即通过牙齿的咀嚼和胃肠蠕即通过牙齿的咀嚼和胃肠蠕动,将食物磨碎、搅拌并与消化动,将食物磨碎、搅拌并与消化液混合,是一个物理变化的过程。液混合,是一个物理变化的过程。化学性消化:化学性消化:我们在嚼馒头(或大米)时可嚼我们在嚼馒头(或大米)时可嚼出甜味来。出甜味来。唾液中的淀粉酶可使淀粉转变唾液中的淀粉酶可使淀粉转变成麦芽糖。成麦芽糖。即通过消化液中即通过消化液中消化酶消化酶的作
7、的作用,使食物中的营养成分变成可用,使食物中的营养成分变成可以吸收的物质,是一个化学变化以吸收的物质,是一个化学变化 的过程。的过程。现在学习的是第18页,共40页1.1.淀粉最初在哪里开始化学消化?淀粉最初在哪里开始化学消化?2.2.有几种消化液在作用?有几种消化液在作用?3.3.消化的最终产物是什么?消化的最终产物是什么?淀粉是怎样被消化的?淀粉是怎样被消化的?现在学习的是第19页,共40页2ml淀粉糊1232ml唾液2ml唾液2ml水现在学习的是第20页,共40页37水浴1210分钟后3现在学习的是第21页,共40页口腔内的化学性消化目的:说明口腔内发生的化学性消化探究:探究:试管试管加
8、入加入物质物质碘液碘液实验实验现象现象解解 释释1唾液唾液2水水3淀粉糊不变蓝变蓝变蓝37C唾液水浴加热唾液淀粉酶促进淀粉分解成麦芽糖水不能促进淀粉的水解唾液淀粉酶需在适宜的温度下发挥高效的催化能力现在学习的是第22页,共40页口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门唾液腺唾液腺胃腺胃腺肝脏肝脏肠腺肠腺胰腺胰腺食物食物淀粉淀粉葡萄糖葡萄糖循环系统循环系统唾液唾液肠液肠液胰液胰液现在学习的是第23页,共40页 1.1.蛋白质、脂肪最初在哪里开始化学消蛋白质、脂肪最初在哪里开始化学消化?化?2.2.有几种消化液在作用?有几种消化液在作用?3.3.消化的最终产物是什么?消化的最终产物是什么?
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