配方解一元二次方程 (2).ppt

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1、关于配方解一元二次方程(2)现在学习的是第1页，共13页(1)(2)想一想：想一想：2、下列方程能用直接开平方法来解吗下列方程能用直接开平方法来解吗?1、用直接开平方法解下列方程用直接开平方法解下列方程:(1)(2)X2+6X+9=2复习：复习：开心练一练：开心练一练：把一元二次方程的左边配成一个把一元二次方程的左边配成一个完全平方式完全平方式,然后用开平方法然后用开平方法求解求解,这种解一元二次方程的方法叫做这种解一元二次方程的方法叫做配方法配方法.现在学习的是第2页，共13页现在学习的是第3页，共13页(1)(2)(3)=(+)2=()2=()2填上适当的数或式填上适当的数或式,使下列各等

2、式成立使下列各等式成立.大胆试一试：大胆试一试：()2=()2(4)观察(1)(2)看所填的常数与一次项系数之间有什么关系?见课本见课本P34练习练习1 配方时配方时,等式两边同时加上的是等式两边同时加上的是一次项系数一次项系数一半一半一半一半的平方的平方现在学习的是第4页，共13页这种方程怎样解？变变形形为为的形式（为非负常数）的形式（为非负常数）变形为变形为X24x10（x2）2=3现在学习的是第5页，共13页 P31问题问题2：要使一块矩形场地的长要使一块矩形场地的长比宽多比宽多6m，并且面积为，并且面积为16m2，场地场地的长和宽应各是多少？的长和宽应各是多少？（1）解：设场地宽为）解

3、：设场地宽为X米，则长为（米，则长为（x+6）米，根据题意得）米，根据题意得:整理得：整理得：X2+6X16=0合作交流探究新知合作交流探究新知X（X+6）=16 现在学习的是第6页，共13页 移项两边加上32,使左边配成左边写成完全平方形式降次降次现在学习的是第7页，共13页例例1:用配方法解方程用配方法解方程解解:配方得：配方得：开平方得：开平方得：移项得：移项得：原方程的解为：原方程的解为：心动 不如行动现在学习的是第8页，共13页例例2:你能用配方法解方程你能用配方法解方程 吗？吗？解解:配方得：配方得：开平方得：开平方得：范例研讨运用新知范例研讨运用新知移项得：移项得：原方程的解为：

4、原方程的解为：化二次项系数为1得：二次项系数不为1又怎么办?想一想用配方法想一想用配方法解一元二次方程解一元二次方程一般有哪些步骤一般有哪些步骤?03212=-+xx 4741=+x现在学习的是第9页，共13页课堂小结布置作业课堂小结布置作业小结：小结：（2）移项）移项（3）配方）配方（4）开平方）开平方（5）写出方程的解）写出方程的解2、用、用配方法配方法解一元二次方程解一元二次方程 ax2+bx+c=0(a0)的的步骤步骤：1、配方法：通过配方通过配方,将方程的左边化成一个含未将方程的左边化成一个含未知数的知数的完全平方式完全平方式,右边是一个右边是一个非负常数非负常数,运用直接开平方运用

5、直接开平方求出方程的解的方法。求出方程的解的方法。(1)化二次项系数为化二次项系数为1现在学习的是第10页，共13页用配方法解一元二次方程的用配方法解一元二次方程的步骤步骤:移项移项:把常数项移到方程的右边把常数项移到方程的右边;配方配方:方程两边都加上一次项系数方程两边都加上一次项系数一半的平方一半的平方;开方开方:根据平方根意义根据平方根意义,方程两边开平方方程两边开平方;求解求解:解一元一次方程解一元一次方程;定解定解:写出原方程的解写出原方程的解.现在学习的是第11页，共13页练习练习1、用配方法解下列方程、用配方法解下列方程:P34练习练习2(1)x2+10 x+9=0(2)x2-x-=0(3)3x2+6x-4=0(4)4x2-6x-3=0 4747现在学习的是第12页，共13页感谢大家观看现在学习的是第13页，共13页