科学探究怎样产生感应电流沪科版课件.ppt
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1、关于科学探究怎样产生感应电流沪科版现在学习的是第1页,共18页磁能生电吗磁能生电吗?一定能!?一定能!“1831年年10月月17日。磁日。磁终于变了电终于变了电。”现在学习的是第2页,共18页 仔细观察发电机,想一想在发电机仔细观察发电机,想一想在发电机中,磁是怎样产生电的?你能像法拉第中,磁是怎样产生电的?你能像法拉第一样设计一个实验来探究感应电流是怎一样设计一个实验来探究感应电流是怎样产生的吗?样产生的吗?现在学习的是第3页,共18页一、科学探究猜想与假设猜想与假设 线圈只有转动时才有电流线圈只有转动时才有电流,可能可能与导体的线圈在磁场中的运动有关与导体的线圈在磁场中的运动有关提出问题:
2、发电机是怎样产生提出问题:发电机是怎样产生电的呢?怎样产生感应电流?电的呢?怎样产生感应电流?现在学习的是第4页,共18页一、科学探究一、科学探究制定计划与设计实验制定计划与设计实验1.1.如何选择实验器材?如何选择实验器材?现在学习的是第5页,共18页一、科学探究制定计划与设计实验制定计划与设计实验1.1.如何选择实验器材?如何选择实验器材?2.怎样证明电流的存在?怎样证明电流的存在?3.实实验验中中分分几几步步进进行行?那那么么导导体体应应怎怎样样放放在在磁磁场场中中呢呢?是是平平放放?竖竖放放?斜斜放放?导导体体在在磁磁场场中中是是静静止止?还还是是运运动动?怎怎样样运运动动?磁磁场场的
3、的强强弱弱对对实实验验有有没没有有影影响响?电电流流的的方向与什么有关?方向与什么有关?将导体的两端用细线悬挂起来将导体的两端用细线悬挂起来,并与灵敏电流计、开关组成串联电路。并与灵敏电流计、开关组成串联电路。探究将导体放在探究将导体放在U形磁铁的磁场中怎形磁铁的磁场中怎样运动时,才能在电路中产生电流;样运动时,才能在电路中产生电流;并探究影响电流方向的因素。并探究影响电流方向的因素。现在学习的是第6页,共18页一、科学探究制定计划与设计实验制定计划与设计实验进行实验与收集证据进行实验与收集证据次序次序实验条件实验条件电流表指针反应电流表指针反应1将闭合电路的部分导体放在磁场中静止,将闭合电路
4、的部分导体放在磁场中静止,闭合开关闭合开关2更换强磁场,仍让导体与磁体静止更换强磁场,仍让导体与磁体静止3使导体在磁场中上下运动使导体在磁场中上下运动4使导体在磁场中前后运动使导体在磁场中前后运动5使导体在磁场中左右运动使导体在磁场中左右运动6使导体在磁场使导体在磁场中斜着运动中斜着运动7断开开关,重做以上实验断开开关,重做以上实验现在学习的是第7页,共18页一、科学探究分析论证:分析论证:根据刚才的实验现象,你认为产根据刚才的实验现象,你认为产生感应电流的条件是什么?生感应电流的条件是什么?结论:结论:导体是导体是_电路的电路的一部分;导体做一部分;导体做_磁感线运动。磁感线运动。闭合闭合切
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