包身工学习教程.pptx

《包身工学习教程.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《包身工学习教程.pptx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 一个故一个故事事 一种制度一种制度 一段心酸一段心酸 一次沉思一次沉思第1页/共32页第2页/共32页第3页/共32页第4页/共32页第5页/共32页一个故事一个故事第6页/共32页作者介绍作者介绍 夏衍夏衍（1900-1995），），原名沈端先，原名沈端先，浙江省浙江省杭州市人。著名作家，杭州市人。著名作家，电影艺术家；此笔名电影艺术家；此笔名从发表从发表包身工包身工起起用。用。第7页/共32页 作品有作品有上海屋檐下上海屋檐下法西斯细菌法西斯细菌考验考验等话剧本，等话剧本，并把小说并把小说林家铺子林家铺子 祝福祝福等改编等改编为电影剧本。为电影剧本。包身包身工工是中国现代文学是中国现代文

2、学史上第一部报告文学史上第一部报告文学作品。作品。第8页/共32页 关于报告文学关于报告文学 第9页/共32页什么是报告文学什么是报告文学?报告文学报告文学在我国是三十年代新兴的一种文学样式。在我国是三十年代新兴的一种文学样式。可以写人、写事、写问题。因为它是可以写人、写事、写问题。因为它是“报告报告”，要求所反映的是真人真事，具有真实性；因为它要求所反映的是真人真事，具有真实性；因为它是是“文学文学”，又要求所反映的真人真事要有典型，又要求所反映的真人真事要有典型性，并允许有一定的艺术加工，具有文学性。性，并允许有一定的艺术加工，具有文学性。它它是新闻性与文学性的有机结合。是新闻性与文学性的

3、有机结合。报告文学基本特征有三：报告文学基本特征有三：真实性、典型性、文学真实性、典型性、文学性性。包身工包身工就是我国现代报告文学的代表作。就是我国现代报告文学的代表作。第10页/共32页水门水门汀汀(tng)五五卅卅(s)弄弄堂堂(lng)褴褛褴褛(lnl)游游说说(shu)荤荤腥腥(hn)执执拗拗(ni)吆吆喝喝(yo)木木栅栅子子(zh)轧轧票处票处(g)揩揩地板地板(ki)揪揪住住(ji)蹒跚蹒跚(pnshn）怜怜悯悯(mn)锭锭壳壳(dng)绽绽放放(zhn)皮皮辊辊(gn)欺欺侮侮(w)谄谄媚媚(chn)贿贿赂赂(l）骷髅骷髅(klu)怔怔住住(zhng)舀舀水水(yo)虐虐待待

4、(nu)第11页/共32页 包身工的一天包身工的一天第12页/共32页 包 身 工1-7、（四点一刻）起身 恶劣的住宿条件 8-11、包身工的来源、身份-被诱骗的农村少女12-14、（四点半后）早餐 恶劣的饮食条件15-22、帝国主义雇佣包身工的原因。23-33、（五点）上工三大威胁三种罚规恶劣的劳动条件35-47、（十八点）放工48-50、黎明的到来，毕竟是无法抗拒的！34、在中国的日本纱厂飞跃的膨大。包身工制度形成的社会原因包身工制度的发展及其罪恶包身工制度的必然结局第13页/共32页 包身工悲惨命运的包身工悲惨命运的根源根源：中国封建势力与帝国主义的无耻勾结中国封建势力与帝国主义的无耻勾

5、结第14页/共32页 一次沉思一次沉思第15页/共32页课后作业课后作业：预习课本第预习课本第50-5150-51页页“研讨与练习研讨与练习”第16页/共32页 探究一：点面结合探究一：点面结合第17页/共32页面：一般的、概括性的材料面：一般的、概括性的材料（骨架）（骨架）（血肉）（血肉）点：典型人物、事件、细节、场面点：典型人物、事件、细节、场面 点面结合的写作手法点面结合的写作手法第18页/共32页无名女工无名女工惨遭毒打惨遭毒打“芦柴棒芦柴棒”骨瘦如柴骨瘦如柴小福子挨罚小福子挨罚“芦柴棒芦柴棒”重病重病遭受毒打遭受毒打“芦柴棒芦柴棒”出场出场面面面上的描写使所写的内容有整体感，点上的描

6、写则使所写面上的描写使所写的内容有整体感，点上的描写则使所写的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象 起起床床早餐早餐上工上工放工放工放工放工第19页/共32页 探究二：从称谓看包身工的探究二：从称谓看包身工的生生 存状态与命运存状态与命运 第20页/共32页 探究三：报告文学探究三：报告文学第21页/共32页1 1褒词贬用褒词贬用,贬词褒用：贬词褒用：1“1“粥菜？是不可能有的。有几个粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥慈祥”的老的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。这

7、就是她们难得的佳肴。2“2“罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法了。思索地就爱上了殴打这办法了。”3“3“东洋婆望了一会儿，也许是她不喜欢这种不东洋婆望了一会儿，也许是她不喜欢这种不文明的殴打，也许是她要介绍一种更合理的惩文明的殴打，也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法戒方法”4“4“这些在东洋厂里有这些在东洋厂里有脚路脚路的带工，就亲自的带工，就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域，用他们多或者派人到他们家乡或者灾荒区域，用他们多年熟练了的可以将一根稻草

8、讲成金条的嘴巴，年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力去游说那些无力饲养饲养可又不忍让他们的儿可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。女饿死的同乡。”第22页/共32页包身工与带工老板的对比：包身工与带工老板的对比：住的住的住的住的“充满了汗臭、粪臭和湿气充满了汗臭、粪臭和湿气充满了汗臭、粪臭和湿气充满了汗臭、粪臭和湿气”“”“像鸽笼一般像鸽笼一般像鸽笼一般像鸽笼一般”的工的工的工的工房房房房；吃的吃的吃的吃的“浆糊一般浆糊一般浆糊一般浆糊一般“的薄粥；的薄粥；的薄粥；的薄粥；穿的穿的穿的穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的

9、短衫褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”；收入收入收入收入“每天三角八分每天三角八分每天三角八分每天三角八分”包身工包身工带工老板带工老板穿的穿的“拷绸拷绸”之类之类收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖一类的买卖作用作用刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行2 2对比对比第23页/共32页3.3.比喻比喻 手脚瘦得像芦柴棒一样手脚瘦得像芦柴棒一样像鸽笼一般地分得均匀像鸽笼一般地分得均匀很像一只在肢体

10、上附有吸盘的贼很像一只在肢体上附有吸盘的贼包身工是一种包身工是一种“罐装了的劳动力罐装了的劳动力”手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨的弯，面色像死人一样的惨有几个有几个“慈祥慈祥”的老板到小菜场去收集一的老板到小菜场去收集一些莴些莴 苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴难得的佳肴这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上时以上第24页/共32页 我写那篇我写那篇包身工包身工是在是在1935年，离开现在年，离开现在已经已经24年了，这样计算一下，对现在的青年工年了，这样

11、计算一下，对现在的青年工人来说，大概这些已经是人来说，大概这些已经是历史陈迹历史陈迹了，在了，在那个悲惨的时代，今天的青年们还没有出世。那个悲惨的时代，今天的青年们还没有出世。人吃人的社会，已经一去不复返了，工人给资人吃人的社会，已经一去不复返了，工人给资本家当牛马的、当虫豸的时代，已经一去不复本家当牛马的、当虫豸的时代，已经一去不复返了，可是我们得记住：要赶走帝国主义，要返了，可是我们得记住：要赶走帝国主义，要推翻这个人吃人的社会制度，我们的先人曾付推翻这个人吃人的社会制度，我们的先人曾付出了无数的生命、血汗和眼泪。幸福，不是无出了无数的生命、血汗和眼泪。幸福，不是无代价可换来的。为了今天的

12、幸福，为了更幸福代价可换来的。为了今天的幸福，为了更幸福的将来，爱党、爱社会主义，为社会主义的将来，爱党、爱社会主义，为社会主义-共产共产主义的新中国贡献自己的力量，应该是我们青主义的新中国贡献自己的力量，应该是我们青年一代的责任。年一代的责任。第25页/共32页 警惕当代警惕当代“包身工包身工”第26页/共32页20072007年年6 6月山西黑砖窑案月山西黑砖窑案 第27页/共32页 20072007年山西洪年山西洪洞黑砖窑里的洞黑砖窑里的包身工包身工第28页/共32页20072007年年7 7月月4 4日，山西洪洞黑砖窑案日，山西洪洞黑砖窑案5 5名犯罪嫌疑人衡庭汉名犯罪嫌疑人衡庭汉(右

13、一右一)、赵延兵、赵延兵(右二右二)、衡明阳、衡明阳(右三右三)、王兵兵、王兵兵(右四右四)、刘东升受到法律的制裁、刘东升受到法律的制裁第29页/共32页对比他们的相同点和不同之处对比他们的相同点和不同之处：相同点相同点：从获利者来说：都是为了追逐金钱不：从获利者来说：都是为了追逐金钱不择手段。带工老板，东洋资本家、人贩子和黑择手段。带工老板，东洋资本家、人贩子和黑窑主在追逐金钱的过程中，丧失良知，迷失本窑主在追逐金钱的过程中，丧失良知，迷失本性，金钱毁灭了他们的人性。性，金钱毁灭了他们的人性。从被压迫的人来说：沦为失去自由，劳无所得从被压迫的人来说：沦为失去自由，劳无所得的赚钱机器，遭遇了痛苦的经历，命运悲惨的赚钱机器，遭遇了痛苦的经历，命运悲惨 不同点不同点：1 1历史背景不同。历史背景不同。2 2成为成为“包身工包身工”的原因不同。的原因不同。3 3政府的处理方式不同。政府的处理方式不同。4 4获利者的下场不同。获利者的下场不同。5 5被压迫的人最终命运不同。被压迫的人最终命运不同。第30页/共32页第31页/共32页感谢您的观看！第32页/共32页