二年级体验心语日记.pptx

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1、二年级二年级体验心语日记体验心语日记小游戏小游戏猜物品猜物品请几个同学到台上来，闭着眼睛伸请几个同学到台上来，闭着眼睛伸手摸老师袋子里的东西，摸到一个东手摸老师袋子里的东西，摸到一个东西就猜出它是什么并把它拿出来。西就猜出它是什么并把它拿出来。（分享心情）（分享心情）1 1、图上有谁？他们在做什么？、图上有谁？他们在做什么？2 2、他们的表情是怎样的？、他们的表情是怎样的？3 3、心情如何？、心情如何？今天，老师带着我们到公园去植树。我的任今天，老师带着我们到公园去植树。我的任务是提水。我来回提了几趟，手臂都快要断了。务是提水。我来回提了几趟，手臂都快要断了。虽然觉得很累，但是看着一排排整齐的

2、小树苗，虽然觉得很累，但是看着一排排整齐的小树苗，想到它们在我们的照料下会长成参天大树，我感想到它们在我们的照料下会长成参天大树，我感到非常欣慰。到非常欣慰。快乐情境学堂快乐情境学堂轻轻松松学知识轻轻松松学知识体验心语体验心语我们所经历的、真我们所经历的、真实的、印象深刻的实的、印象深刻的内心体会和感受。内心体会和感受。1 1、有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在头顶，雨水却打在妈妈的身上。妈妈的身上。啊！妈妈的爱是遮雨的伞啊！妈妈的爱是遮雨的伞。2 2、今天下午放学后，我突然想、今天下午放学后，我突然想尝尝咖

3、啡的味道，便按照平时妈妈尝尝咖啡的味道，便按照平时妈妈冲咖啡的样子冲了一杯，没想到它冲咖啡的样子冲了一杯，没想到它又浓又苦，感觉嗓子眼儿都被堵住又浓又苦，感觉嗓子眼儿都被堵住了，真难喝！了，真难喝！快乐情境学堂快乐情境学堂轻轻松松学知识轻轻松松学知识体验心语体验心语我们所经历的、真我们所经历的、真实的、印象深刻的实的、印象深刻的内心体会和感受。内心体会和感受。先叙述事情先叙述事情再写自己的内心再写自己的内心体会和感受体会和感受快乐情境学堂快乐情境学堂轻轻松松学知识轻轻松松学知识1 1、这篇日记记录了什么？怎么写的？、这篇日记记录了什么？怎么写的？2 2、有什么闪光点？、有什么闪光点？今今 天天

4、 下下 午午 是是 我我 们们 组组 做做 大大 扫扫 除除，同同 学学 们们有有 的的 洒洒 水水，有有 的的 扫扫 地地，有有 的的 擦擦 门门 窗窗，有有 的的提提 水水，而而 我我 这这 个个“大大 力力 士士”的的 任任 务务 就就 是是 拖拖地地 了了，虽虽 然然 我我 累累 得得 满满 头头 大大 汗汗，但但 是是 我我 累累 并并快快 乐乐 着着。2017年年 12 月月 2 日日 星星 期期 六六 天天 气气晴晴快乐情境学堂快乐情境学堂轻轻松松学知识轻轻松松学知识今今 天天，天天 气气 暴暴 热热，我我 从从 冰冰 箱箱 里里 拿拿 出出 一一个 冰 激激 凌凌 吃吃，觉觉

5、得得 它它 凉凉 丝丝 丝丝、甜甜 滋滋 滋滋 的的，真真 是 又 好好 吃吃 又又 解解 渴渴 啊啊！2017 12 年年 月月 2 日日 星星 期期 六六 天天 气气晴晴1 1、小作者记叙了一件什么事？、小作者记叙了一件什么事？2 2、有什么好词好句呢？、有什么好词好句呢？ABB式的词式的词读读背背读读背背ABB形式词语形式词语喜洋洋兴冲冲气冲冲乐呵呵喜洋洋兴冲冲气冲冲乐呵呵笑哈哈笑眯眯傻乎乎水汪汪笑哈哈笑眯眯傻乎乎水汪汪圆溜溜圆溜溜红扑扑红扑扑AABB形式的词语：形式的词语：风风火火风风火火 反反复复反反复复分分秒秒分分秒秒方方面面方方面面 端端正正地地道道端端正正地地道道 滴滴答答滴滴答答 断断续续断断续续躲躲闪躲躲闪闪闪认认真真认认真真梦想舞台梦想舞台开开心心展自我开开心心展自我 热身运动热身运动 例子：我参加了大扫除，觉得很累但是很快乐。例子：我参加了大扫除，觉得很累但是很快乐。我我_,_,觉得觉得_。梦想舞台梦想舞台开开心心展自我开开心心展自我 练笔竞技场练笔竞技场1、你能说说你最爱吃的水果吗？它有什么、你能说说你最爱吃的水果吗？它有什么特点？为什么喜欢吃？然后用日记的形式特点？为什么喜欢吃？然后用日记的形式把它写下来吧！把它写下来吧！