第一章从实验学化学课件.ppt

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1、第一章从实验学化学第1页，此课件共27页哦学业考试学业考试目标目标1识别化学品安全标志（识别化学品安全标志（A）2、树立实验安全意识，初步形成良好的实验、树立实验安全意识，初步形成良好的实验工作习惯（工作习惯（C）3、初步学会物质的检验、分离、和提纯的实、初步学会物质的检验、分离、和提纯的实验技能（验技能（B）4、掌握常见离子检验方法（、掌握常见离子检验方法（C）5、能完成实验、会记录实验现象和数据，并、能完成实验、会记录实验现象和数据，并能完成实验报告，主动进行交流和研讨（能完成实验报告，主动进行交流和研讨（C）第2页，此课件共27页哦一、化学实验要点1使用化学药品时，不能用手直接拿取使用化

2、学药品时，不能用手直接拿取药品，不得尝任何药品的味道，掌握正确的药品，不得尝任何药品的味道，掌握正确的闻气味的方法等。闻气味的方法等。2明确有关药品的标志，知道它的性能。明确有关药品的标志，知道它的性能。第3页，此课件共27页哦1 1.下列图示实验操作中，正确的是下列图示实验操作中，正确的是 （）A A第4页，此课件共27页哦2 2.下列事故的处理方法中，错误的是下列事故的处理方法中，错误的是A A、洒在桌面上的酒精燃烧起来、洒在桌面上的酒精燃烧起来 立立即用湿抹布或沙子扑灭即用湿抹布或沙子扑灭B B、稀酸飞溅到皮肤上立即用大量水冲洗再涂上、稀酸飞溅到皮肤上立即用大量水冲洗再涂上3%3%5%5

3、%的小苏打溶液的小苏打溶液C C、不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨、不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛眼睛;D D、碱液泼在衣服上用水冲洗后，再涂上硫酸溶液、碱液泼在衣服上用水冲洗后，再涂上硫酸溶液D D第5页，此课件共27页哦二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯基本原理：基本原理：混合物的分离是把混合物的各种混合物的分离是把混合物的各种成分分开成分分开，分别得到纯净的物质；物质的提纯是把物质中分别得到纯净的物质；物质的提纯是把物质中所含的杂质除去，以得到纯净的物质。所含的杂质除去，以得到纯净的物质。基本原则：基本原则：不要引入新的杂质（若引入，必须进一步除不要引

4、入新的杂质（若引入，必须进一步除去），提纯后的物质成分不变，实验过程和操去），提纯后的物质成分不变，实验过程和操作方法简单易行。作方法简单易行。具体做法：具体做法：除杂试剂应稍过量；除杂试剂应稍过量；过量试剂必须除去；过量试剂必须除去；除杂途径尽可能简单，容易操作。除杂途径尽可能简单，容易操作。第6页，此课件共27页哦常用的分离和提纯的方法：常用的分离和提纯的方法：过滤过滤过滤是分离过滤是分离不溶不溶固体和液体混合物固体和液体混合物的操作的操作方法。方法。过滤操作应注意：过滤操作应注意：一贴一贴：将滤纸折叠好放入：将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水润湿，使漏斗，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗

5、内壁。滤纸紧贴漏斗内壁。二低二低：滤纸低于漏斗边缘，：滤纸低于漏斗边缘，倾入液体要低于滤纸边缘。倾入液体要低于滤纸边缘。三靠三靠：向漏斗倾倒液体时，烧杯的尖嘴应：向漏斗倾倒液体时，烧杯的尖嘴应与玻璃棒接触，玻璃棒的底端应和过滤器中的与玻璃棒接触，玻璃棒的底端应和过滤器中的三层滤纸轻轻接触，漏斗颈的末端应与接收器三层滤纸轻轻接触，漏斗颈的末端应与接收器的内壁相接触。的内壁相接触。第7页，此课件共27页哦蒸发和结晶蒸发和结晶蒸发和结晶可以用来分离蒸发和结晶可以用来分离和提纯和提纯可溶性固体的混合物可溶性固体的混合物。例如：蒸发食盐溶液得到例如：蒸发食盐溶液得到NaCl晶体。晶体。蒸发操作应注意：蒸

6、发操作应注意：加入蒸发皿的液体不应超加入蒸发皿的液体不应超过蒸发皿容积的过蒸发皿容积的2/3。在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。接近蒸干前应停止加热，利用余热接近蒸干前应停止加热，利用余热把溶剂蒸发完。把溶剂蒸发完。冷却蒸发皿时应把它放在石棉网上，冷却蒸发皿时应把它放在石棉网上，而不能直接放在实验台上。而不能直接放在实验台上。第8页，此课件共27页哦蒸馏蒸馏利用利用液态混合物中各组分的沸点液态混合物中各组分的沸点不同，不同，分分离互溶的液体混合物的方法离互溶的液体混合物的方法。主要仪器：主要仪

7、器：蒸馏操作时应注意：蒸馏操作时应注意：使用前要检查装置的气密性。使用前要检查装置的气密性。烧瓶中盛放的液体不能超过其容器的烧瓶中盛放的液体不能超过其容器的2/3，也不能少于，也不能少于1/3。在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。第9页，此课件共27页哦分液和萃取分液和萃取分液分液是把是把两种互不相溶，两种互不相溶，密度不同的液体密度不同的液体分离的方法。分离的方法。萃取萃取是利用溶质在互不是利用溶质在互不相溶的溶剂里的相溶的溶剂里的溶解度不同溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另用一

8、种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。取出来的方法。例如：将碘水中的碘例如：将碘水中的碘进行进行分离分离。萃取剂的要求：萃取剂的要求：1、与原溶液剂互不相溶；、与原溶液剂互不相溶；2、溶质在萃取剂中的溶解度远远大于原溶剂；、溶质在萃取剂中的溶解度远远大于原溶剂；3、与溶质不反应。、与溶质不反应。第10页，此课件共27页哦萃取的操作：萃取的操作：用普通漏斗把待萃取的溶用普通漏斗把待萃取的溶液注入分液漏斗，再注入足量液注入分液漏斗，再注入足量萃取液。萃取液。振荡，使溶质充分转移到振荡，使溶质充分转移到萃取剂中。萃取剂中。将分液漏斗置于铁架台的将分液漏斗置

9、于铁架台的铁圈上静置，待分层后进行分铁圈上静置，待分层后进行分液。液。分液操作：分液操作：将分液漏斗颈上的玻璃塞将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，使漏孔）对准漏斗上的小孔，使漏斗内外空气相通，以保证漏斗斗内外空气相通，以保证漏斗里的液体能够流出。里的液体能够流出。将分液漏斗下面的活塞拧开，将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢流出，待下层使下层液体慢慢流出，待下层液体流完后关闭活塞（液体流完后关闭活塞（3）从漏）从漏斗上端口倒出上层液体。斗上端口倒出上层液体。第11页，此课件共27页哦物质检验的三个原则即一看（颜色、状态）、二嗅（

10、气味）、三实即一看（颜色、状态）、二嗅（气味）、三实验（加试剂）验（加试剂）根据实验现象的不同，检验离子的方法可分为三类根据实验现象的不同，检验离子的方法可分为三类：生成气体生成气体，如，如NH4+、CO32-的检验。的检验。生成沉淀生成沉淀，如，如Cl-、SO42-的检验。的检验。显现特殊颜色显现特殊颜色，如，如Cu2+、Fe3+等的检验。等的检验。三、离子检验第12页，此课件共27页哦离子离子检验试剂检验试剂实验现象实验现象化学方程式化学方程式SO42CO32氯化钡溶液、氯化钡溶液、稀盐酸稀盐酸稀盐酸、稀盐酸、澄清石灰澄清石灰水水产生白色产生白色沉淀沉淀产生能使石灰产生能使石灰水变浑浊的无

11、水变浑浊的无色无味气体色无味气体Ba2+SO42=BaSO4CO32+2H+=H2O+CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O两种重要离子的检验第13页，此课件共27页哦【例【例1】下列实验操作均要用玻璃棒，其中】下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒的作用相同的是：玻璃棒的作用相同的是：过滤过滤蒸发蒸发溶解溶解向容量瓶转移溶液向容量瓶转移溶液A和和B和和C和和D和和【例【例2】现有三组混和物：】现有三组混和物：汽油和水；汽油和水；碘和四氯化碳；碘和四氯化碳；硫酸钡和稀硫酸。分离硫酸钡和稀硫酸。分离以上各混和物的正确方法依次是：以上各混和物的正确方法依次是：、。D分液、蒸馏、过滤。分液、

12、蒸馏、过滤。第14页，此课件共27页哦练习：练习：1危险化学品的包装标签上要印有警示性标志。下列物质危险化学品的包装标签上要印有警示性标志。下列物质选用选用“腐蚀品腐蚀品”标志的是（标志的是（）A汽油汽油B食盐食盐C浓硫酸浓硫酸D炸药炸药2下列实验仪器不宜直接用来加热的是（下列实验仪器不宜直接用来加热的是（）A试管试管B坩埚坩埚C蒸发皿蒸发皿 D烧杯烧杯3下面是人们对化学科学的各种常见知识的认识，其中错误的下面是人们对化学科学的各种常见知识的认识，其中错误的是（是（）A化学是一门以实验为基础的自然科学；化学是一门以实验为基础的自然科学；B化学为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源化学为解

13、决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题等提供更多的有效途径。问题等提供更多的有效途径。C化学不支持高新技术的快速发展。化学不支持高新技术的快速发展。D学好化学的关键是掌握实验方法以及完成化学实验学好化学的关键是掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能。所必需的技能。CDC第15页，此课件共27页哦4下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是（下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是（）A称量前先调节托盘天平的零点。称量前先调节托盘天平的零点。B称量时左盘放被称量物，右盘放砝码。称量时左盘放被称量物，右盘放砝码。C固体药品可直接放在天平托盘上称量。固体药品可直接放在天平托盘上称量。D称量完毕，应

14、把砝码放回砝码盒中，游码拨回零称量完毕，应把砝码放回砝码盒中，游码拨回零位置。位置。5进行过滤操作应选用的一组实验用品是进行过滤操作应选用的一组实验用品是()A烧杯、酒精灯、试管、量筒、漏斗烧杯、酒精灯、试管、量筒、漏斗B烧杯、漏斗、玻璃棒、漏斗架、滤纸烧杯、漏斗、玻璃棒、漏斗架、滤纸C滤纸、烧杯、试管架、漏斗、玻璃棒滤纸、烧杯、试管架、漏斗、玻璃棒D滤纸、试管、漏斗、铁架台、玻璃棒滤纸、试管、漏斗、铁架台、玻璃棒CB第16页，此课件共27页哦练习：练习：P4-P5题号：题号：111第17页，此课件共27页哦操作操作范围范围注意事项注意事项重结晶重结晶渗析渗析盐析盐析升华升华（例：碘单质从固体

15、中分离，类升化：氯化（例：碘单质从固体中分离，类升化：氯化铵从固体中分离）铵从固体中分离）液化液化物理分离提纯法物理分离提纯法理科班补充：物质的分离与除杂理科班补充：物质的分离与除杂溶解度随温度溶解度随温度变化差别大变化差别大先加热蒸发配制高温下的浓溶液，再冷却先加热蒸发配制高温下的浓溶液，再冷却结晶结晶胶体与溶液胶体与溶液不断更换烧杯中的水或改用流水提高效果不断更换烧杯中的水或改用流水提高效果溶解度在不同溶解度在不同溶剂中不同溶剂中不同如从肥皂液中分离出硬脂酸钠，从鸡蛋清如从肥皂液中分离出硬脂酸钠，从鸡蛋清中分离出蛋白质中分离出蛋白质易升华的固体易升华的固体沸点不同的气沸点不同的气体体如从合

16、成氨的平衡混合气中用水冷法使氨如从合成氨的平衡混合气中用水冷法使氨液化分离液化分离第18页，此课件共27页哦理科班补充：物质的检验理科班补充：物质的检验常见阳离子的检验常见阳离子的检验 Na+、K+：Mg2+：Al3+：能与适量的能与适量的NaOH溶液反应生成白色溶液反应生成白色Al(OH)3絮状絮状沉淀，该沉淀能溶于盐酸和过量的沉淀，该沉淀能溶于盐酸和过量的NaOH溶液。溶液。不溶于氨水。不溶于氨水。Fe3+：能与能与KSCN溶液反应，变为血红色溶液溶液反应，变为血红色溶液Fe(SCN)3能与能与NaOH溶液反应，生成红褐色溶液反应，生成红褐色Fe(OH)3沉淀沉淀用焰色反应来检验时，它的火

17、焰分别呈黄色、用焰色反应来检验时，它的火焰分别呈黄色、紫色紫色(通过钴玻璃片通过钴玻璃片)能与能与NaOH溶液反应生成白色溶液反应生成白色Mg(OH)2沉淀，此沉沉淀，此沉淀能溶于盐酸淀能溶于盐酸第19页，此课件共27页哦Fe2+：能与能与NaOH溶液反应，先生成白色溶液反应，先生成白色Fe(OH)2沉淀，迅速沉淀，迅速变为灰绿色，最后变成红褐色变为灰绿色，最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀。沉淀。或向或向Fe2+盐溶液中加入盐溶液中加入KSCN溶液，不显红色，再加入溶液，不显红色，再加入少量新制的氯水后立即显红色。少量新制的氯水后立即显红色。NH4+：铵盐与铵盐与NaOH溶液反应，并加热，放出

18、使湿润的红色溶液反应，并加热，放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的剌激性气味气体。石蕊试纸变蓝的剌激性气味气体。能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSOBaSO4 4沉淀，沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸。且沉淀不溶于稀硝酸。BaBa2+2+能能与与稀稀盐盐酸酸或或可可溶溶性性盐盐酸酸盐盐反反应应，生生成成白白色色AgClAgCl沉沉淀淀，不不溶于稀溶于稀 HNOHNO3 3，但溶于氨水，生成但溶于氨水，生成Ag(NHAg(NH3 3)2 2+。AgAg+蓝蓝色色水水溶溶液液（浓浓的的CuClCuCl2 2溶溶液液显显绿绿色色），能能与与NaOHNaOH溶溶液液反反应

19、应，生生成成蓝蓝色色的的Cu(OH)Cu(OH)2 2沉沉淀淀，加加热热后后可可转转变变为为黑黑色色的的 CuOCuO沉淀。沉淀。含含CuCu2+2+溶溶液液能能与与FeFe、ZnZn片片等等反反应应，在在金金属属片片上上有有红红色色的的铜铜生成。生成。CuCu2+2+第20页，此课件共27页哦常见阴离子的检验常见阴离子的检验 Cl-：能与硝酸银反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。能与硝酸银反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。Br-：能与硝酸银反应，生成不溶于稀硝酸的浅能与硝酸银反应，生成不溶于稀硝酸的浅(或淡或淡)黄色沉淀。黄色沉淀。I-：能与硝酸银反应，生成不溶于稀硝酸的黄色沉淀。能与硝酸银反

20、应，生成不溶于稀硝酸的黄色沉淀。滴入淀粉溶液后滴入氯水，溶液变为蓝色滴入淀粉溶液后滴入氯水，溶液变为蓝色第21页，此课件共27页哦思考：如果要鉴别的物质只有两种，且相互滴加时有不同的反思考：如果要鉴别的物质只有两种，且相互滴加时有不同的反应现象，可用互滴法鉴别，指出现象。应现象，可用互滴法鉴别，指出现象。如：如：AlCl3、NaOH；NaAlO2、H2SO4;Na2CO3、HCl；H3PO4、Ca(OH)2；采用互滴的办法鉴别：采用互滴的办法鉴别：第22页，此课件共27页哦例例1.下列各组物质，只用一种试剂无法鉴别的是下列各组物质，只用一种试剂无法鉴别的是A.CaCl2，AlCl3，Na2SO

21、4，H2SO4B.Na2S2O3，Na2CO3，AgNO3，NaAlO2C.K2SO4，Na2SO4，NaCl，NH4ClD.苯，苯，2戊烯，戊烯，CCl4，苯酚苯酚C例例2.下列各组溶液中，不用任何其它试剂就能鉴别的是下列各组溶液中，不用任何其它试剂就能鉴别的是A.BaCl2，AlCl3，Na2SO4，H2SO4B.HCl，NaOH，K2SO4，NaHCO3C.NaAlO2，KHCO3，NaCl，NaHSO4D.NaOH，FeCl3，MgCl2，K2SO4C、D第23页，此课件共27页哦五、物质的检验五、物质的检验常常见见气气体体的的检检验验方方法法第24页，此课件共27页哦例题分析例题分析

22、1.1.如何除去下列气体中的杂质如何除去下列气体中的杂质(括号内为杂质括号内为杂质)？CO2(HCl)SO2(HCl)H2S(HCl)CO2(SO2)SO2(SO3)N2(O2)CO(CO2)CO2(CO)NaHCO3NaHSO3NaHSNaHCO3NaHSO3炽热炽热CuNaOH炽热炽热CuOKMnO4浓浓H2SO4弱酸性气体中混有强酸性气体弱酸性气体中混有强酸性气体,用用饱和的酸式盐溶液饱和的酸式盐溶液洗气洗气一般不用气体对气体混合物除杂一般不用气体对气体混合物除杂第25页，此课件共27页哦理科班补充题1.关于下列各装置关于下列各装置图图的叙述中，不正确的是的叙述中，不正确的是()A装置装

23、置可可验证验证HCl气体在水中的溶解性气体在水中的溶解性B装置装置可用于收集可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等等 C装置装置中中X为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢D装置装置可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气气B第26页，此课件共27页哦2 2(2012(2012浙江理综，浙江理综，13)13)水溶液水溶液X X中只可能溶有中只可能溶有K K、MgMg2 2、AlAl3 3、AlOAlO2 2、SiOSiO3 32 2、SOSO3 32 2、COCO3 32 2、SOSO4 42 2中的若干种离子。某同学对该溶液进行了如下实验：中的若干种离子。某同学对该溶液进行了如下实验：下列判断正确的是下列判断正确的是()。A气体甲一定是纯净物气体甲一定是纯净物B沉淀甲是硅酸和硅酸镁的混合物沉淀甲是硅酸和硅酸镁的混合物 CK、AlO2 2和和SiO3 32 2一定存在于溶液一定存在于溶液X中中 DCO3 32 2和和SO4 42 2一定不存在于溶液一定不存在于溶液X中中C第27页，此课件共27页哦