第二节千姿百态的动物世界.ppt

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1、第二节千姿百态的动物世界现在学习的是第1页，共23页根据身体根据身体背部背部有无由有无由 组成组成的的 ，可分为，可分为_和和_。脊脊柱柱脊椎骨脊椎骨脊椎骨脊椎骨脊柱脊柱脊椎动物：大约有脊椎动物：大约有4.74.7万种万种无脊椎动物：无脊椎动物：120120万种万种脊椎动物无脊椎动物现在学习的是第2页，共23页水螅水螅褐水螅褐水螅 珊瑚珊瑚红珊瑚红珊瑚海葵海葵细指海葵细指海葵一、腔肠动物一、腔肠动物现在学习的是第3页，共23页1 1、水螅的外部形态特点；、水螅的外部形态特点；2 2、水螅结构特点有哪些？、水螅结构特点有哪些？身体呈圆筒状，有触手身体呈圆筒状，有触手思考思考口、消化腔、触手、体壁

2、口、消化腔、触手、体壁而且消化腔而且消化腔有口无肛门。有口无肛门。现在学习的是第4页，共23页生活环境生活环境 主要特征主要特征腔肠腔肠动物动物开始出现开始出现 分化，具有简单分化，具有简单的的 ，身体中央有，身体中央有 ，有口，有口 。腔肠动物的主要特征：腔肠动物的主要特征：大多海水、少数淡水组织器官消化腔无肛门现在学习的是第5页，共23页腔肠动物与人类生活的关系腔肠动物与人类生活的关系建建筑筑材材料料、装装饰饰 稳稳固固海海岸岸 食食用用现在学习的是第6页，共23页生活环境生活环境 主要特征主要特征扁形扁形动物动物身体身体 ，消化，消化道道有口有口 ，虽然，虽然 、有了进一步的分化，但仍有

3、了进一步的分化，但仍没有没有_ 系统和系统和 _系统。系统。二、扁形动物的主要特征：二、扁形动物的主要特征：海水、淡水、潮湿的土壤扁平无肛门组织器官系统呼吸循环现在学习的是第7页，共23页常见的扁形动物：常见的扁形动物：三角涡虫三角涡虫猪猪带带绦绦虫虫华华支支睾睾吸吸虫虫现在学习的是第8页，共23页扁形动物与人类的关系扁形动物与人类的关系 2020世纪世纪5050年代以前，我国年代以前，我国由于由于血吸虫病血吸虫病流行十分严重，流行十分严重，造成疫区居民成批死亡，无数造成疫区居民成批死亡，无数病人的身体受到摧残，致使田病人的身体受到摧残，致使田园荒芜、满目凄凉，出现园荒芜、满目凄凉，出现“无无

4、人村人村”、“寡妇村寡妇村”、“罗汉村罗汉村”（腹水肚大如鼓腹水肚大如鼓）等悲惨景）等悲惨景象。象。19501950年，江苏省高邮县新年，江苏省高邮县新民乡的农民下水劳动，其中民乡的农民下水劳动，其中40194019人患了人患了急性血吸虫病急性血吸虫病，死，死亡亡13351335人，死绝人，死绝4545户，遗下孤户，遗下孤儿儿9191个，呈现出个，呈现出“万户萧疏鬼万户萧疏鬼唱歌唱歌”的悲惨景象的悲惨景象。血血吸吸虫虫现在学习的是第9页，共23页扁形动物与人类的关系扁形动物与人类的关系绦虫一种巨大的肠道寄生虫现在学习的是第10页，共23页结构层次：细胞结构层次：细胞 个体个体组织组织器官器官系

5、统系统现在学习的是第11页，共23页三、线形动物三、线形动物班氏丝虫班氏丝虫萼花臂尾轮虫萼花臂尾轮虫人蛔虫人蛔虫生活环境生活环境 主要特征主要特征线形线形动物动物身体大多身体大多_，呈，呈_，身体不，身体不分节分节，消化道有口，消化道有口 。大多寄生细长线形有肛门现在学习的是第12页，共23页食物经口进入消化道，营养物质被吸收后，食物经口进入消化道，营养物质被吸收后，残渣由肛门排出，这样食物残渣不再和食物混合残渣由肛门排出，这样食物残渣不再和食物混合人蛔虫人蛔虫绦绦虫虫现在学习的是第13页，共23页线形动物线形动物大多寄生大多寄生在人、在人、家禽、家畜和农作物家禽、家畜和农作物体内，体内，危害

6、人体健康，危害人体健康，损害农牧业生产损害农牧业生产。人蛔虫人蛔虫寄生在人小肠寄生在人小肠内，夺取营养，引起人体内，夺取营养，引起人体营营养不良养不良；人蛔虫增多时，还会；人蛔虫增多时，还会阻塞肠道等阻塞肠道等。在。在日常生活中应注意饮食卫生，日常生活中应注意饮食卫生，不生食不洁瓜果不生食不洁瓜果和蔬菜等，饭前便后洗手和蔬菜等，饭前便后洗手，减少人体感染寄生，减少人体感染寄生虫病的几率。虫病的几率。人蛔虫人蛔虫线形动物与人类的关系线形动物与人类的关系现在学习的是第14页，共23页四、环节动物四、环节动物环毛蚓金钱蛭双齿围沙蚕生活环境生活环境 主要特征主要特征环节环节动物动物身体有许多相似的身体

7、有许多相似的 _ 组成，体组成，体节的出现，促进了各种节的出现，促进了各种_功能功能的发展的发展，如，如_系统趋于完善。系统趋于完善。神经海水、淡水、土壤体节系统现在学习的是第15页，共23页体节的出现，促进动物新陈代谢，体节的出现，促进动物新陈代谢，增强对环境的适应能力增强对环境的适应能力现在学习的是第16页，共23页环节动物与人类的关系环节动物与人类的关系饵饵饵饵料料料料威威胁胁人人畜畜健健康康医医医医学学学学与与与与药药药药用用用用价价价价值值值值改改良良土土壤壤现在学习的是第17页，共23页五、软体动物五、软体动物蜗牛蜗牛螺螺乌贼乌贼生活环境生活环境 主要特征主要特征软体软体动物动物体

8、外被覆坚硬的体外被覆坚硬的_，用以保，用以保护柔软的身体。护柔软的身体。海水、淡水、陆地贝壳现在学习的是第18页，共23页讨论讨论以小组为单位讨论书本第14页，软体动物与人类生活的关系？食用：食用：具有很高营养价值的食用类中药材：中药材：很多软体动物的贝壳可做中药材。鲍的贝壳（石决明）具有平肝明目的功效观赏：观赏：许多贝壳有独特的形状和花纹，富含光泽，绚丽多彩等，可做观赏用品。危害：危害：对农业、林业、养殖业、人体健康有危害；海洋中的某些软体动物通过穿凿木材或岩石穴居，损坏港湾建筑和海上交通运输现在学习的是第19页，共23页六、节肢动物六、节肢动物动物界中种类最多、数量最大、分布最广动物界中种

9、类最多、数量最大、分布最广超过超过100100万种，占动物总数的万种，占动物总数的2 23 3以上以上无脊椎动物中最适应各种生活环境无脊椎动物中最适应各种生活环境现在学习的是第20页，共23页1 1、身体、身体分节分节 2 2、附肢、附肢分节分节 3 3、体表有坚硬的、体表有坚硬的外骨骼外骨骼节肢动物的主要特征：节肢动物的主要特征：胸头腹现在学习的是第21页，共23页观察观察 昆虫的主要特征昆虫的主要特征两两三三两两三三1.1.观察中华土蜂和小麦叶蜂的外部形态观察中华土蜂和小麦叶蜂的外部形态 中华土蜂中华土蜂有有_对翅，对翅，_对足对足 小麦叶蜂有小麦叶蜂有_对翅，对翅，_对足对足中华土蜂中华土蜂 小麦叶蜂小麦叶蜂前足前足前翅前翅后翅后翅中足中足后足后足后翅后翅中足中足后足后足前足前足现在学习的是第22页，共23页观察观察 昆虫的主要特征昆虫的主要特征2.观察蜈蚣、蜘蛛、蟹的外部形态，观察蜈蚣、蜘蛛、蟹的外部形态，数一数，它们分别有几对足。数一数，它们分别有几对足。蜈蚣有蜈蚣有_对足对足蜘蛛有蜘蛛有_对足对足蟹有蟹有_对足对足许多许多四四五五 结论：结论：昆虫是一般具有昆虫是一般具有_对翅、对翅、_对足的节肢动物。对足的节肢动物。两两三三现在学习的是第23页，共23页