只有一个地球人教语文六上.pptx
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1、读课文思考找中心句品读句子第1页/共31页 晶莹透亮 美丽壮观 和蔼可亲 渺小 慷慨 枯竭 第2页/共31页 我们这个地球太我们这个地球太可爱了,同时又太可爱了,同时又太容易破碎了容易破碎了!第3页/共31页 请同学们认真读读课文,把课文中描写地球可爱的部分找出来,把描写容易破碎的自然段找出来。第4页/共31页 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错;周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。第5页/共31页 上一页下一页析 晶莹透亮相互交错薄薄的水蓝色纱衣美丽壮
2、观和蔼可亲第6页/共31页一个晶莹透亮的球体,上面蓝一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。观,和蔼可亲。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。第7页/共31页第8页/共31页 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生、长期给人类作贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果滥用化学药品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾害,给人类生存带来严重
3、的威胁。第9页/共31页练习填空 我是()资源 ,()是可以不断再生,长期给人类作贡献的,可是由于人类的破坏,我()不能再生,()造成()生态灾害,如()。第10页/共31页地球所拥有的自然资源是有限的不加节制地开采随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品。加速矿产资源的枯竭造成生态灾难,带来严重的威胁第11页/共31页第12页/共31页第13页/共31页第14页/共31页第15页/共31页第16页/共31页第17页/共31页 乱倒垃圾第18页/共31页大气污染第19页/共31页 森林被毁 第20页/共31页非法淘金第21页/共31页焚烧垃圾第22页/共31页它是一个半径只有6300多公里的星球
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