圆弧连接上课.pptx

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1、思考：思考：在我们的日常生活当中，在我们的日常生活当中，同学熟悉的事物有没有哪些同学熟悉的事物有没有哪些是带圆弧的呢？是带圆弧的呢？第1页/共12页由此可见，圆弧在我们生活中不可或缺，非常重要。这种这种光滑过光滑过渡的连接方式，渡的连接方式，就是我们这堂课就是我们这堂课要学习的要学习的圆弧连接。圆弧连接。第2页/共12页share第3页/共12页已知：两圆的直径分别为R1=25，R2=16。现在要求用半径为R16，和R=32的圆弧将他们光滑连接。第4页/共12页 高二的学长在楼下上实训时遇到了这样一个工件。然而图纸不完整，只有尺寸，缺少线条。拓展测试拓展测试任务一任务一1.圆弧连接时，连接点应

2、在什么地方？2.圆弧连接中，如何求连接弧的圆心与已知弧的切点？任务二任务二 要求：完成剩余的圆弧连接任务三任务三情景任务第5页/共12页评价类别评价项目分数（请打,A:0分B:1分C:2分）知识你了解圆弧连接的概念了吗?A不了解 B 基本了解 C.C完全了解你理解圆弧连接的作用了吗?A不理解 B.基本理解 C.完全理解技能你学会两直线间的圆弧连接了吗?A不会 B.基本会 C.完全会你学会直线和圆弧间的圆弧连接了吗?A不会 B.基本会 C.完全会你学会圆弧和圆弧间的圆弧连接了吗?A不会 B.基本会 C.完全会你能否区分圆弧的内外连接?A不能 B.基本能 C.完全能作图的时候连接线是否过渡自然?A

3、不自然 B.比较自然C.非常自然情感是否在课外认真观看视频?A不认真B.比较认真 C.非常认真 是否喜欢这种学习方式?A喜欢B.一般 C.不喜欢是否积极与同学合作,善于帮助他人？,善于帮助他人？A不积极B.比较积极 C.C非常积极总 分自我评价表组别课前导学案情况课堂任务书情况课堂作品展示交流中能解决问题合作、探究的氛围总分第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组小组评价表第6页/共12页作业第7页/共12页1 1、理解什么是圆弧连接、理解什么是圆弧连接2 2、圆弧连接的步骤、圆弧连接的步骤3 3、圆弧连接两已知直线、圆弧连接两已知直线4 4、圆弧连接已知直线和、圆弧连接已知直线和圆弧圆弧第8页/共12页人生之路不是坦途，更不会是一条直线，所以要学会变通，要前进就要学会转弯，再转弯，但从来不会改变自己人生的半径，更不会改变人生的轨迹。第9页/共12页ARBC两直线间圆弧连接钝角1、定圆心2、找切点3、画圆弧第10页/共12页R2O2R1O1R-R1R-R2baROR第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页